师德师风建设教育活动学习笔记

仁和镇苏家小学

董庆波

2010年5月

中小学教师职业道德规范

一、 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。学习和宣传马列主义、毛泽东思想。热爱教育事业，发扬奉献精神。

二、 执行教育方针。遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。

三、 不断提高科学文化教育理论水平。钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

四、 面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生。循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

五、 热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。

六、 衣着整洁，大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

中华人民共和国教师法

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人。提高发展发展民族素质的使命，教师应忠诚于人民的教育事业。

教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见‘

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参与进修或者其他方式的培训。

教师应履行下列义务：

（一） 遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心，爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生有品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门，学校其他教育机构应当履行下列职责：

（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二） 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三） 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

（四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

中国公民凡遵守宪法和法律、热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

取得小学教师资格，应当具备中等师范毕业及其以上学历。

学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核。

教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育部门会同有关部门制定。

教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

各级人民政府应当采取措施，改善国家补助集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

教师有教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。

国家支持和鼓励社会组织或个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。

侮辱、殴打教师的，根据不同的情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

公民道德规范读本

公民道德建设实施纲要

一、 公民道德建设的重要性。

二、 公民道德建设的指导思想和方针原则。

三、 公民道德建设的主要内容。

四、 大力加强基层公民道德教育。

五、 深入开展群众性的公民道德实践活动。

六、 积极营造有利于公民道德建设的社会氛围。

七、 努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障。

八、 切实加强对公民道德 建设的领导。

要在一定时期内，集中力量抓好若干社会影响大，示范作用强，受群众欢迎的实事，促进一些难点问题的解决。

第一章 总论

2001年，中共中央批准了《公民道德建设实施纲要》。这是全党全国人民精神生活中的一件大事，标志着我国社会主义道德建设进入了一个新的发展阶段。在新的历史条件下，加强公民道德建设，对弘扬民族精神和时代精神，建立与发展社会主义市场经济相适应的道德体系，把以法治国以德治国结合起来，形成追求高尚，激励先进的良好的社会风气，保证国家长治久安；对动员社会各方面军积极参加道德建设，坚持物质文明和精神文明“两手都要硬”的方针，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

1、 公民道德建设的指导思想

（1） 加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。

（2） 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。

（3） 全面贯彻“三个代表”重要思想。

2、 公民道德建立的核心、原则和基本要求

（1） 为人民服务是公民道德建设的核心。

（2） 集体主义是公民道德建设的原则。

（3） “五爱”是社会主义道德建设的基本要求。

3、 提高公民道德素质，培养“四有”新人。

第二章 爱国守法

一、爱国主义是凝聚中华民族的一面旗帜。

二、激发爱国之情，实现报国之志。

三、守法是保证国家长治久安的根本前提。

1、守法是每个公民起码的行为准则。

2、以法治国与以德治国相结合。

3、增强法制意识，做懂法守法的公民。

第三章 明礼诚信

一、明礼是社会文明的标志

1、礼仪之邦源远流长。

2、明礼是衡量公民道德行为的尺度。

3、明礼规范和要求：

（1）遵守公共秩序。

（2）尊重他人，讲究礼貌。

（3）严于律己，宽以待人。

（4）谈吐文明。

（5）注重自身形象。

（6）遵约守时。

二、诚信是做人的根本

1、诚信是公民道德建设的重要内容。

2、诚信是市场经济的灵魂。

3、维护诚信规范，做诚实守信的公民。

（1）表里如一，言行一致。

（2）真诚待人，光明磊落。

（3）言而有信，认真履约。

（4）诚实劳动，守法致富。

第四章 团结友爱

一、团结是国家统一，繁荣富强的精神力量

1、团结是中华民族的优良传统美德。

2、人民的团结，各民族的团结是社会主义事业必定要胜利的基本保证。

3、顾全大局，团结协作，

4、发扬团结精神，维护安定团结的政治局面。

二、友善是人类和谐相处的前提

第五章 勤俭自强

勤俭是个人生活，消费中应用的品德，也是一个国家强国富民的法宝。中华民族具有勤俭自强的传统美德。勤俭持家，生活幸福；勤俭建国，祖国昌盛，只有自强不息，艰苦奋斗，才有美好的未来。所以，勤俭自强是公民道德建设的规范之一，是社会主义繁荣昌盛的重要保证。勤俭节约是治国治家的法宝，自强是事业成功的内在动力。

第六章 敬业奉献

一、勤奋敬业是职业道德的重要体现

1、事业心和责任感是勤奋敬业的思想基础。

2、热爱本职工作，忠于职守。

3、办事公道，服务群众。

4、做个爱业、敬业、乐业、精业的好公民。

二、奉献社会是集体主义的最高表现

1、人生价值在于奉献。

2、坚持个人利益和集体利益的统一。

3、发扬为人民服务的精神。

第七章 社会公德 职业道德 家庭美德

人类社会生活，大致可分为三大领域：公共生活，职业生活，家庭生活。

社会公德是公民应遵循的公共生活行为准则。

职业道德的具体规范：

（1） 爱岗敬业。

（2） 诚实守信。

（3） 办事公道

（4） 服务群众。

（5） 奉献社会。

家庭美德的具体规范：

（1） 尊老爱幼。

（2） 男女平等。

（3） 夫妻和睦。

（4） 勤俭持家。

（5） 邻里团结。

第八章 加强公民道德的自我修养

一、 加强自我道德修养是提高公民道德素质的关键环节

1、 自我道德修养是中华民族的传统美德。

2、 自我道德修养是形成道德品质和塑造道德人格的重要途径。

3、 自我道德修养是实现道德职能，发挥道德社会作用的重要杠杆。

二、 个人道德修养的具体内容

1、 道德认识是道德修养的价值导向。

2、 道德情感是道德修养的感染激励机制。

3、 道德意志是道德修养的自律能力。

4、 道德行为是痴行修养的知与行统一的最高体现。

三、 个人修养的具体途径和方法

1、 学思结合，严于解剖自己。

2、 积善成德，努力做到“慎独”。

3、 身体力行，提高道德修养自觉性。

4、 积极参加公民道德实践活动，锤炼优良道德品质。

5、 积极参加营造公民道德建设的社会氛围。