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时间：2023-10-17 08:58:50 下载该word文档
活动名称：过新年（以语言领域为主）
活动目标：
理解过年的故事，愿意大胆在同伴面前说说过年的事情，体会过新年的快乐。
活动重点：感受过年的热闹景象，体会过新年的快乐。
活动难点：大胆和同伴说简单的祝福的话语。
活动准备：
1、前期经验：有过年的生活经验
2、物质准备：PPT:过新年图片。
活动过程：
一、说新年——回忆过年的热闹和快乐
提问：“新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？”
幼儿可能回应：宝宝会有红包。
教师预设回应：压岁红包是长辈们表示对我们的爱，希望我们健康成长。
幼儿可能回应：外面会挂灯笼。
教师预设回应：过年的时候商店、商场都会挂灯笼，放新年的歌曲，非常热闹。（根据幼儿回应小结）
小结：过新年的时候，人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上春联，互相拜年，宝宝们都会收到很多压岁红包，新年很热闹，每个人都长大一岁了，非常快乐。
二、听故事——理解故事内容，了解过年的由来
引导语：你们知道为什么要过年吗？年是怎么来的呢？我们一起来听一听过年的故事。
播放多媒体课件
重点提问：
1、人们是用什么方法把“年”赶走？
幼儿可能回应：穿上红色的衣服。
教师预设回应：年怕红色，穿上红色的衣服，贴上红色的春联年兽就害怕逃走。
幼儿可能回应：放鞭炮。
教师预设回应：年怕烟花爆竹，听到放鞭炮的声音年兽就不敢来了。
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