1、亿以内数的读写

辅导时间： 2018年9月5日 实到学生数： 47人

一、 先分级，再读出下列各数。

3406790 读作：

45881008 读作：

70964505 读作：

80052960 读作：

60606006 读作：

二、 我会读，我能写。

六万五千四百三十二 写作：

四千零九十二万五千 写作：

二百零七万六千八百 写作：

三千二百零四万零五百 写作：

六十二万零七十五 写作：

2、亿以内数的改写

辅导时间： 2018年9月12日 实到学生数： 47人

word/media/image1.gif 把下列数改写成用“万”作单位的数。

48000000=（ ）万

3160000=（ ）万

370000=（ ）万

50000=（ ）万

426900≈（ ）万

10437520≈（ ）万

62503281≈（ ）万

948700≈（ ）万

59895256≈（ ）万

31524300≈（ ）万

196532≈（ ）万

3、亿以内数大小的比较

辅导时间： 2018年9月19日 实到学生数： 47人

word/media/image1.gif 在 填上“〉”“〈”或“=”。

word/media/image2.gif487000 478000

word/media/image2.gif989999 990000

word/media/image2.gif799500 795900

word/media/image2.gif6024000 624000

word/media/image2.gif429899 429900

word/media/image2.gif999999 1000000

word/media/image2.gif86万 860000

word/media/image2.gif90万 1000000

word/media/image2.gif5900000 590万

word/media/image2.gif100000 1万

word/media/image2.gif20600000 2060万

word/media/image3.gif76500000 7650万

4、亿以上数的读写

辅导时间： 2018年9月26日 实到学生数： 47人

一、 先分级，再读出下列各数。

40186030087 读作：（ ）

200850040000 读作：（ ）

568009004200 读作：（ ）

9650020906 读作：（ ）

109400000 读作：（ ）

25904563001 读作：（ ）

二、 写出下列各数，

六亿三千万 写作：（ ）

三百五十亿九千三百万 写作：（ ）

七亿零三百二十万 写作：（ ）

二百亿四千万五千零八十 写作：（ ）

一百零六亿二千零四万 写作：（ ）

九百亿零三千 写作：（ ）

5、认识公顷和平方千米

辅导时间： 2018年10月10日 实到学生数： 47人

word/media/image3.gif 单位换算我拿手。

3公顷=（ ）平方米

9平方千米=（ ）公顷

8平方千米=（ ）平方米

6400公顷=（ ）平方千米

7000000平方米=（ ）平方千米

50000平方米=（ ）公顷

12平方千米=（ ）平方米

50平方千米=（ ）公顷

160000平方米=（ ）公顷

16平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米

8平方米=（ ）平方分米

10平方分米=（ ）平方厘米

500平方分米=（ ）平方米

6、画角

辅导时间： 2018年10月17日 实到学生数： 47人

一、 给下列角分类。

132。 93。 90。 128。 69。 178。 57。 102。 89。 180。 360。 10。

锐角（ ） 钝角（ ）

直角（ ） 平角（ ） 周角（ ）

二、 画角。

45。 60。 90。

115。 120。

360。 180。

7、三位数乘两位数

word/media/image3.gif辅导时间： 2018年10月24日 实到学生数： 47人

列竖式计算。

135×47= 214×39=

440×70= 205×87=

240×50= 502×35=

105×40= 208×60=

8、积的变化规律

辅导时间： 2018年10月31日 实到学生数： 47人

一、 先算出第一道题中的积，再写出其他两道题的得数。

23×3= 52×6= 8×40=

230×3= 520×60= 80×40=

23×30= 52×600= 800×40=

二、 填空题。

1、两个因数的积是40，一个因数不变，另一个因数乘4，那么积是（ ）。

2、两个因数的积是27，一个因数不变，另一个因数除以3，那么积是（ ）。

3、两个因数的积是600，一个因数乘6，另一个因数除以6，那么积是（ ）。

4、两个因数的积是300，一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积是（ ）。

5、两个因数的积是50，两个因数都乘2，那么积是（ ）。

6、两个因数的积是40，两个因数都除以2，那么积是（ ）。

9、常见的数量关系

辅导时间： 2018年11月7日 实到学生数： 47人

word/media/image4.gif 先说出题目中已知的是什么，要求的是什么，写出数量关系式，再列式计算。

1、 遥控小汽车每辆130元，买了2辆，一共要多少钱？

2、学校图书室买了9套故事书，一共花了90元，每套故事书多少元？

3、每支钢笔8元，妈妈买钢笔花了48元，你知道妈妈买了几支钢笔吗？

4、兰兰每分钟步行50米，20分钟能步行多少米？

5、丽丽家离学校800米，她从家到学校用了20分钟，丽丽每分钟能走多少米？

6、声音的传播速度是每秒340米，传播6800米要多长时间？

10、平行与垂直

辅导时间： 2018年11月14日 实到学生数： 47人

word/media/image4.gif

填空。

1、在一张纸上，画两条直线有（ ）种情况，分别是（ ）和（ ）。

2、在同一平面内（ ）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）。

3、同一平面内的两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。

4、直线a与b平行，记作（ ），读作（ ）。

5、直线a与b垂直，记作（ ），读作（ ）。

6、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段（ ），它的长度叫做这点到直线的（ ）。

7、与两条平行线互相垂直的所有线段的长度都（ ）。

8、在同一平面内，过直线外一点能画（ ）条直线与这条直线互相垂直。

9、画一条直线的平行线可以画（ ）条，过直线上一点画已知直线的平行线可以画（ ）条。

11、平行四边形和梯形

word/media/image4.gif辅导时间： 2018年11月21日 实到学生数： 47人

画出下列图形的高和底。

word/media/image5.gif

12、口算除法

辅导时间： 2018年11月28日 实到学生数： 47人

一、口算。

40÷20= 100÷20= 350÷50= 490÷70=

90÷30= 80÷40= 30×2= 2×40=

一、 估算。

93÷30≈ 80÷36≈ 40÷18≈

89÷30≈ 145÷50≈ 59÷20≈

43÷20≈ 100÷19≈ 452÷92≈

13、商是一位数的除法

辅导时间： 2018年12月5日 实到学生数： 47人

*列竖式计算。

262÷27= 586÷59= 613÷62=

93÷30= 317÷50= 256÷40=

218÷34= 664÷83= 161÷35=

14、商是两位数的除法

辅导时间： 2018年12月12日 实到学生数： 47人

一、判断商是几位数。

135÷14（ ） 684÷39（ ）

245÷63（ ） 584÷28（ ）

二、 笔算。

920÷23= 752÷26= 585÷15=

619÷55= 618÷32= 438÷27=

15、商的变化规律

辅导时间： 2018年12月19日 实到学生数： 47人

*填一填，我最棒。

1、两个数相除的商是24，除数不变，被除数乘2，那么商是（ ）。

2、两个数相除的商是36，除数不变，被除数除以6，那么商是（ ）。

3、两个数的商是12，如果被除数不变，除数乘3，那么商是（ ）。

4、两个数的商是30，如果被除数不变，除数除以4，那么商是（ ）。

5、一个除法算式的被除数和除数都除以5后，商是20，那么原来的商是（ ）。

6、一个除法算式，被除数乘6，要使商不变，除数也要（ ）。

7、被除数和除数同时除以35，商（ ）。