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上海南洋模范初级中学九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典测试题(培优提高)一、选择题1下列与中和反应无关的是(A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多C.用熟石灰处理工厂的硫酸D.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒2下列各组物质的名称或俗名与化学式表示的是同一种物质(A.熟石灰氧化钙CaOB.铁锈氢氧化铁Fe(OH3C.食盐氯化钠NaClD.烧碱碳酸钠Na2CO33进行化学实验时非常容易出事故,所以我们在操作过程中都有严格的操作要求。下列实验操作不正确的是(A查气密性B倾倒液体C闻气体的气味D稀释浓硫酸4下列关于硫酸(或浓硫酸)的认识,正确的是(A.组成:硫酸溶液中H+SO4的数目相同B.性质:能与CO2SO2等非金属氧化物反应C.稀释:将浓硫酸沿器壁缓慢倒入到水中,并不断用玻璃棒搅拌D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放5科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是A.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀B.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,生成二氧化硫D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成黑色固体6类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是(A.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐2
B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸D.碱性溶液能使石蕊溶液变蓝,所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性7小明同学对探究分子性质的实验(1进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法:2比图1的实验更环保、更节约;1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的;如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;若将戊浸入热水中,滤纸条变红更快。以上说法中正确的是A①②④⑤B③④C③⑤D④⑤8下列小实验,不能成功的是A.用煮沸的方法把硬水变成软水C.用观察的方法区分白酒和白醋B.用二氧化锰区分双氧水和水D.用酚酞区分氨水和蒸馏水9某同学记录下的下列实验现象或操作都正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射、产生黑色固体BCO还原Fe2O3实验开始时,要先点燃酒精喷灯再通入COC.向软水中滴加少许肥皂水,振荡,静置,出现大量垢状物且无泡沫D.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中,用玻璃棒引流并搅拌10下列潮湿的气体既可以用浓硫酸干燥,也可以用氢氧化钠固体干燥的是A.二氧化碳B.氨气C.二氧化硫D.氧气二、填空题11化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。1)化石燃料燃烧产生大量CO2,加剧了大气层的________效应。2)为了防止金属发生缓慢氧化而被腐蚀,科学家采取了表面________等多种措施以隔绝氧气。3)生活中可以通过_________的方法,既可以杀灭水中的细菌,又可以降低水的硬度。4)在食品包装袋中充入________,可以延长食品的保存期限。

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