（2018·浙江杭州）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。

人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。

【要求】

①题目自拟，立意自定。

②不得写成诗歌。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【真题解析】

审题：该题为材料作文。题目中的关键词是“麻烦你了”“给您添麻烦了”“打扰”“歉意”“关照和帮助”“为人处世”。

材料关注的范围是“日常生活”中的“人与人的交往”，也就是每一个“小我”在必然发生的社会交往中的交流与碰撞。正如题干中所问的“你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？”相信每一位同学，无论作为“麻烦”的主体还是客体，都会对这个问题作出肯定的回答。每个人都不是一座孤岛，我们生活在社会这个坐标系中，就必然要“麻烦”别人，或者被别人“麻烦”。“麻烦”联结了你我他。

构思：人与人之间的“麻烦”，也是有温度的，正如题干中引导同学们去关注的，一句“麻烦你了”其中可能包含着“礼貌”与“谢意”。有了这些，也就有了人际交往中的温情，也就有了为人处世中的道理。至此我们就能明白，这个命题引导同学们关注、思考和书写的，正是人际交往的河流中流淌的“礼”与“理”，讲述自己的故事和见闻，分享自己感悟与情思。可以说这是一个暖色调的作文题目，而“以情动人”则是颠扑不破的为文至理。

写法：题目中要求“讲述你的故事或见闻，分享你的感悟”，适合写成记叙文。或叙述、描写“麻烦”事件，表达或歉意或谢意的情感；采用以小见大手法，通过叙述人与人之间的礼貌交往，反映社会人与人之间的和谐相处；采用追忆法，由现在自己经历的“麻烦”事，引出有关“麻烦”的古今中外故事，如“周总理自己掏钱吃饭,不给邢台地震添麻烦,小米舔干净,不浪费粮食”等，揭示为人处世的道理。

【写作思路】

思路一：

从自我角度，给别人“添麻烦”，打扰别人或得到别人关照和帮助，表示谢意。表达团体之间的和睦气氛。

思路二：

从别人角度，给自己“添麻烦”，打扰到自己或得到自己的关照和帮助，别人表示谢意。表达人与人之间的理解、帮助或宽容。

思路三：

从为人处世角度，针对人与人之间的互相“麻烦”，互相打扰或互相帮助，阐述社会的和谐一定会带来社会精神文明的进步。

【范文】

人生,在麻烦中丰盈

父亲是个木匠，因为师出无门，所有木工活都是自学成才。父亲虽然不以此为业，但却颇喜欢置办工具，锛凿斧锯，样样俱全。如此一来，倒是大大方便了四邻八舍的乡亲们。哪家遇到有点技术含量的活儿，都要来我家借工具，连同父亲一起“借”走。

每次被帮的那人，都会很感激地说着客套话：真不好意思，又给你添麻烦了。

“不麻烦，一顺手的事儿。”父亲爽朗地笑着，随后大步流星跟随人家走了。

有时赶上吃饭或自己手头也有活儿正在做，父亲总是立马走，任凭母亲兀自唠叨。而让母亲以及我们全家人都彻底折服的是在我十二岁那年，家里盖房时的“盛况”。那也是我记事以来我们家历史上的第一次大兴土木。

我家盖房的时候，同村的奎爷也要盖房。这可愁坏了母亲，因为奎爷在镇上的供销社，整天头发梳得锃亮，走路老爱仰着头背着手，很有派头的样子。大概总觉得自己无求于乡亲吧，只要一进家，就马上大门紧闭，跟村里人鲜有来往。

与村的首富奎爷一个时间盖屋，母亲很是犯愁，同样帮忙盖屋，奎爷家的伙食除了猪肉白菜炖豆腐加净面的大白馒头，而且还有好酒好烟好茶叶随便享用。而我们家是白面馒头加一丁点荤腥的菠菜汤。烟酒是廉价的。

　可是，出乎母亲预料的是，那天一大早乡亲们就好像相互约好了似的，呼啦啦地涌进了我们家的院子，有的怀里还抱着两棵白菜，或者几棵大葱，一把香菜。大家连水都没喝一口，就开始热火朝天地干起来。而听他们议论说，那天奎爷家却只有两三个人过去，而且还都是他自家的族亲。

也正是这件事情之后，父亲的形象在我们全家人的面前，一下子就高大起来。变化最大的当属母亲，再遇父亲连人带工具一块被“借”走的事情时，不但毫无怨言，而且还会笑脸相送。

一个人在世间行走，其实就是生活在相互的麻烦之中，在麻烦之中解决事情，在事情之中化解麻烦，继而在麻烦与被麻烦中加深感情，体现价值，这就是生活。

【名师点评】

选材：从生活中选材。选取自家盖房这件事，与村中首富奎爷一起盖房，但是帮自家盖房的人，既热情又带着吃的东西来，奎爷家只去几个人。由此突显父亲好帮助别人，同样得到别人的帮助。

立意：人们在相处的过程中，有“聪明”者，有“愚笨”者，但是关键时期彰显人们的心理修养，正是父亲的热情待人，加倍回报他的是别人给予他的帮助，从中领悟到“爱人者人恒爱之”的道理。

语言：描写形象，刻画逼真。父亲是个热情的人，如“不麻烦”“爽朗”“大步流星”等词语，描写父亲开朗的性格特点。母亲对父亲由最初的“唠叨”，到盖房后“毫无怨言”“笑脸相送”，表现母亲的宽容、理解及热情。

结构：采用倒叙手法，先写父亲对乡邻的热情相助，再回忆自家盖房时村人的积极表现，突出父亲为人处世的乐观爽朗的性格特点，结尾点题，深化主旨，言有尽而意无穷。