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2020部编人教版四年级下册语文:《语文园地1》知识梳理归纳
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部编人教版四年级下册语文:《语文园地1》知识梳理归纳
>>>>>语文园地>>>>1
>>>>一、交流平台>>>>>>>>>>>>>>>>
本次交流平台的主题是:课文中有一些关键词句,能够表达出作者的情感或想法,我们在读书的时候要特别注意这些表达作者情感或想法的词句,认真品读、体会,这样就能与作者的感情产生共鸣。
关键句包括:中心句、总起句、总结句、过渡句、照应句。
中心句:一篇文章总有一个中心主旨,作者往往会用较为凝练概括的语句将自己的所思所想集中表达出来,像这样的句子就叫中心句。
阅读文章时如果能迅速抓住文章的中心句,就能从整体上把握文章的大意,并能较为准确地理解文章观点与材料、整体与局部、开篇与结尾、线索与思路等的安排与设计,从而能快速地找到答题的方向与角度。
总起句:总领全文,在某个段落中是概括整段文章的;主旨。总起句一般在自然段的>>>>开头。>>>>
总结句:也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾。>>>>过渡句:起着承上启下的作用,小结前文并启示下文要讲的内容。>>>>
照应句:前面提出的问题,后文有所着落>>>>;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一。>>>>
>>>>如学习《清平乐.村居》,我从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,理解了作者要表达的想法。
学习《天窗》这课时,从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗>>>>>给孩子们带来的快乐。>>>>二、词句段运用
>>>>1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华璀璨cuǐcàn高楼林立车水马龙大街小巷肥沃wò麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻
☆读这些词语,我发现第一行词语是描写城市生活的,第二行词语是描写乡下生活的。这样描写城市生活和乡村生活的词语还有很多,例如:人来车往、川流不息、琳琅满目、五光十色、人声鼎沸、高楼大厦;小溪潺潺、瓜藤满架、鲜花开放、绿竹成阴、雨后春
笋、鸡群觅食。
☆从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的;从“肥沃、二麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。
☆选择上面的词语,填在下面的括号里。
(1城市里_>>>>>>>>高楼林立,街道上车水马龙。熙来攘往的人群,像潮水一样涌向四面>>>>八方。晚上的广场,灯火璀璨,人们有的跳广场舞,有的练太极拳,最高兴的是小朋友们,手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去,玩的不亦乐乎......
(2我的家乡是个依山傍水的小村庄,这里有肥沃>>>>>