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相互作用第二讲力的合成与分解共点力的平衡(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!一、选择题1.(2011·北京西城区抽样F1F2是力F的两个分力.若F10N,则下列不可能是F的两个分力的是(AF110NF210NBF120NF220NCF12NF26NDF120NF230N解析:本题考查合力和分力之间的关系.合力F和两个分力F1F2之间的关系为|F1F2|≤F≤|F1F2|,则应选C.答案:C2.如右图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是(A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作用D.物体一定受四个力解析:本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力,摩擦力产生的条件等知识点.体做匀速直线运动,则受力平衡,将拉力F在水平方向和竖直方向上分解,则物体一定要受到滑动摩擦力的作用.再根据摩擦力产生的条件知,一定会产生弹力,因此物体一定会受到四个力的作用.答案:D3.(2011·福建泉州质检滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如右图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则(A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力大小解析:小孩在滑梯上受力如图所示,设滑梯斜面倾角为θ,则FNmgcosθFfmgsinθ,所以AB错误;小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,C正确.答案:C4.(2011·安徽皖北协作区高三联考一物体受到三个共面共点力F1F2F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等,则下列说法正确的是(A.三力的合力有最大值F1F2F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小解析:由图可知,F1F2在竖直方向的分力等大反向,其合力为零;在水平方向的合31力分别为F3F3,因而三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向,B正确.22答案:B5.(2011·河北唐山如右图所示,一质量为m的物体恰能在质量为M的斜劈上匀速下滑,斜劈保持静止.现用一沿斜面向下的外力F推此物体,使物体加速下滑,设此过程中斜劈受到地
面的摩擦力为Ff,支持力为FN.则下列说法正确的是(AFf为零,FN(mMgBFf不为零,FN(mMgCFf不为零,FN>(mMgDFf不为零,FN<(mMg解析:mM上匀速下滑时,mM的作用力FN1Ff1的合力大小为mg,方向竖直向下,Ff0.当用外力F推此物体时,物体虽加速下滑,但mM的作用力FN1Ff1均不变,故Ff仍为零,FN(Mmg,故A正确.答案:A6.(2011·海南卷如右图所示,水平地面上有一楔形物块a其斜面上有一小物块bb与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上.ab之间光滑,ab以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动.当它们刚运行至轨道的粗糙段时(A.绳的张力减小,ba的正压力减小B.绳的张力增加,斜面对b的支持力增加C.绳的张力减小,地面对a的支持力增加D.绳的张力增加,地面对a的支持力减小答案:C7.如下图所示,ab两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的(解析:本题考查物体的平衡.AD选项中a球所受三个力不能维持a球平衡,AD错误;C图中a球受到的重力竖直向下,连接天花板的绳的拉力竖直向下,连接b球的绳子的拉力偏向左下,因此三力的合力不为零,C项错误;分析B项中两个球的受力,合力都可以为零,B项正确.答案:B8.如下图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1m2m3的木块123,1223间分别用原长为L劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数为μ现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,13两木块之间的距离是(A2Lμ(m2m3g/kB2Lμ(m22m3g/kC2Lμ(m1m2m3g/kD2Lμm3g/k解析:当三木块达到平衡状态后,对木块3进行受力分析,可知23间弹簧的弹力μm3g等于木块3所受的滑动摩擦力,即μm3gkx3,解得23间弹簧伸长量为x3;同理k2木块为研究对象得:kx2kx3μm2gμm3gμm2g12间弹簧的伸长量为x2k13两木块之间的距离等于弹簧的原长加上伸长量,即2Lμ(m22m3g/k,选项B确.答案:B9.如右图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,

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