新人教版PEP小学英语五年级英语

下册期中期末复习资料汇编

第一单元：

一、重点词汇。

eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动。

do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步

go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课

a.m上午 p.m.下午 usually 通常地

1、其他日常活动。

get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步

do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球

2、频度副词。

always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes （30%）有时

3、疑问词。

when什么时候 why 为什么

4、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）

答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。）

例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）

答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when

does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）

答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）

答：I usually read books. （我通常看书。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what

does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

第二单元：

一、重点词汇

spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐

pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个

best最 because 因为 vacation 假期

1、其他

1、形容天气的形容词

rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的

snowy下雪的 foggy有雾的

2、由go构成的活动短语

go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足

go fishing去钓鱼

3、重点句型

1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）

答：It’s+表示天气的形容词

例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）

It’s cold and windy（有风而且寒冷。）

2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。

句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）

答：I like+季节+best或直接说季节名称。

同义句还有：What’s your favourite season?

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。

句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。

答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。

例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）

答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）

问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）

答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）

问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）

答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）

问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）

答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）

第三单元：

一、重点词汇

January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月

September 九月October十月 November 十一月December十二月

注意：1、月份的首字母一定要大写。

2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。

3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。

4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。

2、常用节假日名称。

New Year’s Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节April Fool’s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节Children’s Day 儿童节 Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day 感恩节 Christmas圣诞节 summer vacation暑假 winter vacation寒假

3、活动名称

sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试

singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会

4、介词in 、on、 at的用法。

1、in的用法。

in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015.

2、on的用法。

on的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.

3、at的用法。

at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at noon。

5、重点句型。

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

句型结构：问：When is+活动或节日名称？

答：It’s in+月份。

例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）

It’s in December.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

句型结构：问：What will you do+其他？

答：I will····=I’ll···

例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）

答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）

3、表达“我们将要···”的句型。

We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。

例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）

We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）

We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）

第四单元：

一、重点词汇

first(1st) 第一 second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜

2、用序数词表示具体的日期

在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。 June 1st,2014 读法是：June the first,twothousand and fourteen 翻译是：2014年6月1日。

3、基数词变序数词的口诀记忆

基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。

4、重点句型

1、询问别人具体日期的句型及回答。

句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）

答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）

例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）

答：It’s on June 1st. （ 6月1日）

2、询问生日的句型及回答

句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）

答：It’s on+具体的日期。

例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）

答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）

问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）

答：It’s on July 1st. （7月1日。）

第五单元：

一、重点词汇

mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉

1、掌握的短语

climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书

2、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine.

（它是我的）

四、动词ing形式的变化规则

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。

词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。

还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、重点句型

1、询问物品的归属

句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）

答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）

答： They are mine.（它们是我的）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)

答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。

例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)

答：It’s hers. （它是她的。）

3、确认多个物品的归属

句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）

答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。

例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）

问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）

答：No,they aren’t.(不，它们不是)

4、描述正在做某事的句型

句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。

5、问答正在做什么的句型

句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)

答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）

例：问：What is he doing？（他正在做什么？）

答：He is sleeping.（他正在睡觉。）

问：What are you doing？（你正在做什么?）

答：I am learning English.（我正在学习英语。）

5、确认是否正在做某事的句型

句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？

例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）

答：Yes, I am （是的）

问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）

答：Yes,he is.（是的）

问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）

答：Yes,they are.（是的）

第六单元：

一、重点词汇

doing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···课 eating lunch（正在） 吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态 keep to the right靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来

1、其他动词短语的-ing形式

getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝

2、重点句型

1、如何问答多个人或动物正在做什么

句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）

答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）

例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）

答：They are playing.（他们正在玩耍。）

2、如何问答单个人或动物正在做什么

句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？)

答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).

例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)

答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）

问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）

答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。

pep小学英语五年级下册期中复习资料

*词汇：  四会 

Unit 1eat breakfast 吃早饭,have...class 上...课 play sports 进行体育运动,  

exercise 活动；运动,  do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭 , clean my room 打扫我的房间,  go for a walk 散步, go shopping 去买东西；购物,   take 学习；上（课）  dancing 跳舞；舞 ,  take a dancing class 上舞蹈课  

Unit 2  spring  春天， summer  夏天， autumn 秋天，  winter 冬天,   season 季节 ， picnic  野餐 ，   go on a picnic 去野餐，pick 摘；采集， pick apples 摘苹果 ，  snowman 雪人 ，  make a snowman 堆雪人 ，  go swimming 去游泳 

Unit 3

January  Jan.一月  February Feb. 二月  March  Mar.三月 April Apr. 四月 May 五月 June  Jun. 六月 July  Jul.七月 August  Aug.八月 September Sept. 九月 October Oct. 十月  November Nov.十一月   

 December Dec.十二月 

句型：

Unit 1

1.询问作息时间的句型及其答语 

   --When do you finish class in the morning ?你们上午的课到几点结束？ 

   --We finish class at 1 o’clock.我们一点钟结束上

午的课。 

2.询问进行某种活动的句型及其答语  

   --What do you do on the weekend ? 你周末做什么？ 

   --I often watch TV and play ping-pong with my  father.我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。

Unit 2

1.询问某人最喜爱的季节及原因的句型及其答语 

（1) --which season do you like best ?  你最喜欢哪个季节？ 

    --Summer. / I like summer best because of    Children’s Day. 夏天。我最喜欢夏天因为儿童节（在夏天）  

 (2)=What’s your favourite season ?      My favourite season is summer. 

2.询问对方喜欢某个季节的原因的句型及答语 

--Why do you like spring best ?你为什么最喜欢春天？ 

-Because the weather is nice .因为天气很好。 

3.询问在某个季节做某事的句型及其答语 

   --What do you often do in the summer ? 你经常在夏天做什么？

   --I often go swimming .我经常去游泳。

 4.询问今天的天气情况的句型及答语 

  (1) --What’s the weather like today in QingDao?今天青岛的天气怎么样？ 

     --It’s sunny and hot . 晴朗又炎热。

(2) --What’s the weather like  in spring? 春天天气怎么样？

       --It’s windy and warm. 多风且暖和。  

Unit 3

1. 询问某项活动所在时间的句型及其答语

 --When is the party ?聚会什么时候举行？    --It’s in April .在四月。 

2. --When is the trip this year ?今年的秋游在何时？    --It’s in October . We’ll go to the Great Wall.      在十月。我们将去长城。

3. 含有will的一般将来时的肯定句 

    主语+will+动词原形+其他。  ...将会 ... 

  We will have a school trip next week .我们下周将会有一个学校旅行。 

He will go to school tomorrow .明天他将会去上学。   They will open the gifts .他们将打开礼物。 

*需要掌握的节日

 1.农历节日： 

the Spring Festival 春节（农历正月初一）    the Lantern Festival 元宵节（农历正月十五）    the Dragon Boat Festival 端午节（农历五月初五）   the Mid-Autumn Festival 中秋节（农历八月十五）

 2.阳历节日 

一月： New Year’s Day 元旦（一月一号）

 二月： winter vacation  寒假（二三月份）   

  三月：Women’s Day 妇女节（三月八号）  Tree Planting Day 中国的植树节三月12号）

 四月：April Fool’s Day 愚人节（四月一号）        Tomb-sweeping Day  清明节（四月五号）         Easter 复活节    sports meet  

五月：May Day 国际劳动节（五月一号）            Mother’s Day母亲节（五月的第二个星期天）

 六月：Children’s Day儿童节（6月1号）         Father’s Day 父亲节（6月的第三个星期天） 

七月：summer vacation 暑假（七八月份） 

八月：Army Day 中国人民解放军建军节（8月1号）

 九月：Teachers’s Day 教师节（九月10号） 

十月：China’s National Day中国国庆节（10月1号）   Halloween 万圣节（10月31号）      加拿大感恩节（十月的第二个周一） 

十一月：American Thanksgiving Day            美国感恩节（11月最后一个星期四） 

十二月：Christmas 圣诞节（12月25号）

字母组合读音总结 

1.字母组合cl和pl在不同单词中的发音

plate eggplant please  play            people   

clean  clock  class   clever      uncle 

2.字母组合br和gr在不同单词中的发音   

 brown   library  brother    umbrella   

 green   grapes     grandpa    grow

3.字母组合ch和sh在不同单词中的发音   

China   chicken  lunch  teacher   

sheep   fish    shirt shorts  

语法总结：

1.

go swimming go running go shopping

play ping-pong play the pipa play sports

have class have dinner

do homework do kung fu do morning exercises

2、疑问代词的用法：

what when where which why who

1.Why do you like spring best? Because the weather is nice .

2.Which season do you like best? I like spring best,

3.When do you go to school? I go to school at 8 o’clock.

4.What do you often do on the weekend? I often go shopping.

5.Where is your photo? It’s on the wall.

疑问代词歌谣：

W,w 真神奇，问出许多大问题。

what，what，问“什么”，

when，when，问“时间”，

where，where，问“哪里”，

which，which，“哪一个”，

why ，why ，“为什么”。

3、 介词in at on 与时间搭配的基本规则

Unit1

（1）单词

多彩的 选择 冬天 也（句末，否定句）

也（句中） 也（句末，肯定句） 秋天 滑雪 , 种植 野营 去露营 春天 夏天

（2)短语

看 在树上 确实喜欢

最喜欢的季节 喜欢游泳 堆雪人

放风筝 去滑雪 种花

在户外玩耍

（3)句型

你最喜欢的季节是什么？

夏天。

（4）作文： 你最喜欢的季节是什么？ 为什么？可从季节名称，天气，活动，原因等介绍（最少45个单词）

 例如：I am from Guangzhou. I like spring best. It’s warm and wet. …I can wear a shirt. I can plant trees. I can….

Unit 2

(1)单词

中间 同班同学 澳大利亚 回答

中国 太.......以致不 如果

美国（两个单词） 英国 （两个单词）

(2)短语

拜访我 暑假 冬季的中期

从12月到2月 在澳大利亚

去游泳 太冷而不能游泳

（3）句型

我来自澳洲。

当在澳大利亚是夏季的时候，在中国是冬季。

现在太热，所以我们总是去游泳

太冷不能去游泳。

Unit 3

（1）单词

考试 打算 重要的 博物馆 开放日 第三 第八 日期 忘记 月 会议 农场 第五 第九

（2）短语（课文和词组中找）

看电影 英语考试 在六月24日____________ 去学校开放日 开校运会 为一个聚会 参观博物馆 参观农场

（3）句型

今天是什么日期？ 6月1日。

我们明天晚上要去看一场电影。

Mike 的生日聚会是在6月11日。

这个月还有其他重要的事情吗？ 是的。

（4）作文：假如你有三天假期，用不少于40个单词描述你的假期计划。

列如：the holiday is coming soon, I will have three-day holiday. I am going to see a film on the first day. I am going to…on the second day…I am going to … on the third day…….. I hope I will have a good time…

Unit 4

(1)单词

旅行 大山 爬 爬山 海滨 鹿 过得愉快

（2） 短语

在海南 在星期二 举行一次野餐 整天 在池里 在海滩上 在星光下 飞回家 在中午

（3） 句型

下星期我们将去海南5日游。

我们可以去逛街，在游泳池里游泳或者在海滩上玩。

我恨不得马上看到所有可爱的小鹿。

我相信我们在海南会玩的很开心。

Unit5

（1） 单词

邀请 小伙子 为什么 将 听起来

太妙了 问题 比赛 超市 没有东西 计划 你愿意吗 大门 天呀 电影 中心

（2） 短语

计划去做 在学校门口 看电影

去野餐 举行一次聚会 观看一场足球赛

运动中心___________-， 购物

（3） 句型

这个星期六你们打算做什么？

我的表弟和我计划举行一次野餐。

你愿意和我们一起去吗？

听起来很不错！是的，我愿意。

我们什么时候出发？早上9点。

那天我打算去我奶奶的生日派对

Unit6

（1） 单词

我想做 特别的 激动的

下午 打电话 邀请 惊奇 开始

到达

（2） 短语

邀请...去做 她的所有朋友和同学

在这个特殊的日子里 一个令人惊喜的聚会

在学校的会议室 在下午两点钟

打我的电话

（3） 句型

我想邀请你参加 Anna的生日聚会。

在这个特殊的日子里，我们希望她的所有朋友和同学将会聚在一起并玩的开心。

聚会将于下星期六（11月21日）在学校会议室举行。

如果你要来，请打我的电话44422211________________

（4） 作文 （根据邀请函的格式，写一个生日邀请函） 最少45个单词。

例如：Dear XXX,

I ‘d like to invite you to my birthday party. It is a … party. The party will be at +地点，+时间. 具体时间，和到达时间。联系电话。 落款人

See you at the party.

yours

Ms Song. (仿造U6写)