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时间：2023-11-13 06:56:22 下载该word文档
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语言的魅力
班级姓名
一、查字典，理解词语。
（1）“特殊”中“殊”这个字是（）结构，应查大写字母（），它的部首是（），除去部首还有（）画，在字典中的解释有a.极，很b.断，绝c.不同这其中的正确选项是（）。
（2）我们的班主任王老师可真是一个开明的人。“开”字在字典中的解释有：a．把关闭的东西打开b.通，使通c.显露出来d.扩大，发展e.热，沸，滚f.发动，操纵以上解释中此处应选的正确一项是：（）
二、看拼音完成下列词语：
xīxìshēnshìfánhuáwúdòngyúzhō ng （）（）（）（）
dǎbànpiàoliàngbēishāngliángchénměijǐ ng （）（）（）（）
三、根据词义写出下列词语，看谁记得最好！
1）心里一点儿也不感动，一点儿也不动心―――――――（）2）表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子―－（）3）形容十分美好的时光―――――――――――――――（）
☆《语言的魅力》一文中的作家让·彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我 们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿
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地上、路边的垃圾箱附近„„只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹！快试试吧！ （仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语） __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
四、阅读片断，回答问题。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
1.在括号里填上适当的词：（）的鸟儿（）的朝阳（
）的花 草
2.这段话共有三句，分别写了_______、_______和______三种事物。3.这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也仿照写一句。
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◇请你快来完成下面的阅读练习：