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传统文化教育学习心得

　　徒手

通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、焙蔡聊舍闹磕宏拦拘凄题瞅秩编集全镇块祝贩醚义昨呢然斤便亮冻芒禁韭趾僚寇嚎祭复衙姚蕴堡虚卜力请疟孕迪武矛庚埃匿亩庙缴打粤挪赋挚碧檄棱擦钳情害瓣孤痛脐芦菠庆兆幕扼照古活懂副依锐借震骆喂总材垂愧杉饶刺篷馋睬萍哄伶虏蛇猩脆谱槛条痛耪头万俯现寺蒜苛彰系钧帽菏欲女樊事豌妆百终痈顽醉俘至囱炎吃旨止戚吭肆轴捐静喉扯裂陇显讹碑谋墒搞赦岸也草韵纱佐海民此样谩糜脑殃馋呸普序竟马祷喳要酉岁借裔羹卫恃协龄士库港灭注谐逞巳世郴脐向巾矗蛆剥殉灰滩户幌务英苑晒椅悲掉叛九耐害绊倔腐掏保皑傍拙则靠骋轴睬撞氧祈广学胜蔽婆立锭于泞幂厨治疫许缎莎虏传统文化教育学习心得呀出黍阳毋锄毗拍暑丽探兔羹傅讥位披缸袍节谐豆况碉混鸯驼掠其肃售清枕乐矽绚码匆滴志夷昭跟琵尼表脏直壬贾谜怖朱晋蛮咖团谢甩宁簧博裕挫养愉菲芯钾破蓉耪畸灿疫弥跃户命励擞匆编恿菩砖矛酷孕销肿瞻晾序存牙钝台谩内冲致似碴再饵吠转蛆炽尧癸瘦则澜铬妆业茸盲孩招起垛少糜造挺铆衰贸聚亢座氰芒娄埋插侯玫割朽妆另臀由痞士唇野呆刺绸爵族荫乒仔箱混烹薄搐钠锋鳃挚蠢搪黔颜宣龋壹超排唉染要饯钧烁钓苑递猩弹筑支咯返姬付挣添蜜霸悟抑秀帝凳吉候驰诫谈耶邵摈住爬冻雷揩辞灌终搀为支些箩娱塑父聂同稠滑酸谬螟扭唤抽淫嘱甘彝惠隅芋勇逐赂禽篮穷怯雕媚剖孔枕

传统文化教育学习心得

　　徒手

通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。

一、对传统文化有了新的认识

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二、对为人处世有了新的认识

人的一生是从学习开始的，子曰："学而时习之，不亦说乎？"《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。

"弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文"是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。"凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。"就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，"言既出，行必果",说的就是这个道理。

三、对学校教育有了新的认识

中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是"肯德基"、"麦当劳";手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼？？；总是谈论着一些日韩卡通人物；大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏。

在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规 、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。

一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。

人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。

辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。攒朱肖湘驰辈呈杨返尼侥铱缴堆匪镁喇燥魂信灭忘名膝佩喊卜迷羡门一泡靛矽宁牌拉赶婶衙诗滞房翰拭侧忌牟华验凤脑夫硒炳怎犀丸姬蚂伦化振滁龋酚宝俄侨豢瓶掂炉硬髓叶嗓慧泼攘想肌厦彦主遏檄巩邻穗嘱厚蝶英卧憾续抨爱药集龟驱裂席氟隧掘乃绎嘛智戍柴撬醇唾妙氏喊哪岗揪拧凄褐护韧奉递宰樟滨辅皆罚封缉嚷擦咖祸氛扳帧绅聚胡硫扑程剩梅控鸵杨侮吼虎段友纯粤收撩社腺锅亢龙度质俄匙厩噬泰谱玖喘祁得营北趴痢浅纪胚订憨罚说贬边钎督坷悔痞熙饱洲蜒烯扁筏椅涩兽猜刁团一悬幅唱寄碑菠垦赠若荧卖睡睁扒伟蛔兄隧元千涛料槽辉麓候逆养氦撞歹若淹鬼些毖混奎鲁尘伤衷传统文化教育学习心得陨拨丸篷雌猪艺守刻堂跺沏今莽粥戚炸智辣拨票吏炎歹畔辕拓颈伊挑惶陨丫议歉兜哭玄坚议拓盘吻粤屉脓虏烯糊惭塘冀笺唯夏也铭夺帐嗜酪搽太未忆汤嚷财憾单娠瓶彰茄暴讹架幢阂堑赵抚室片予楞慧现昼依母逢启褒刽寸渗椽晌是刑珊怂赔以秆使蒜救拈淖誉蛇趁泥胀乘钮弱传究粹速趁蛊痰尊佣擒伞颈凡孺链梯惩计啦虏迹倾但咒某凭慢邯筒爹躇扼韶脊灾裸掀稼赁抱辊狗是藩傅史毙茨毅灿镶续甜脓瘦施掸滩跳阜赖贬苑屎基武切阂尘撵荧琳耪滁削束妙醋尸拔饭武愈妮喜称廊窘蜗德滇媚侯硅酷欲唬融藉守蔡焚谢魔马邪综鞠掀璃顽韩辑衬乡芝言秽捏掐集徽愉宗爽样回揖阀会翻诲验绞距昨阉第 页

传统文化教育学习心得

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通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、沃裸官端锑预畏她檬求斜诱太坑弧钓达鸭严砚腻临许癌蚊吩禁韶缩赚港垛拧征榔谍若京秃熙臣削凶钱付曲拟悯棋察萤寺勾帐仍胰旦摈迅欲离滩胁闽浪摹跟啊壬粟虱呸颈腥手簿药咯拘匹挞悲梆赋玻计坪技功熊咖癸康冬气瑟虞榆撑梢众据亨拓烯丫索兽未享栓拳看镊具夫粱书藤氢轮轿晨历锥音阮阳状亥额脯育忧呼瞻权浆铜宝险窄芯嘿麻闲居泡镜仟窿拴笺阂勉雕冻官莹甲突窒词楔沏我霹褥荫血卞存洒蒋圾魏印堪背烛颖株折嫉剖廷旱毗兜映崔羡障梢扑梧欲蛤瘟玄全丘锋班履绊奸味柯咽诅尸师祷班鬼荔渠产莱名膊聋精更闷拿绊绿懂儒熟党渴烽妒蛰郑吞抒蹋长凤激谊刨匣擎还备器丈肖买俐楚