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2016年大班幼小衔接科学教案
2016年大班幼小衔接科学教案
时间： 07-31 ：大班幼小衔接科学教案幼小衔接讲座读后感
中班颜色变变 变教案幼小衔接家长会的感受
篇一：2016年大班科学教案第二学期黑色食品活动目标：1、认识一些黑色食品，初步了解它们的丰富营养。2、乐于与小朋友分享收集到的信息。活动准备：1、黑色食品挂图。2、幼儿画册《科学》下。活动过程：1、出示挂图让幼儿观察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说：“我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。”2、老师问：“小朋友，华华不喜欢吃芝麻糊，你们喜欢吃吗？为什么？”引导幼儿探索黑色食品的营养价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3、分组讨论：你吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴？4、引导幼儿看幼儿画册《黑色食品》。5、让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品挑选出来。6、引导幼儿互相探讨“我的黑色食品”，谈谈自己知道的黑色食品的名称，看谁说得又对又多。7、游戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，鼓励幼儿把黑色食品配成菜肴。8、学习创造性地画黑色食品及食品搭配。9、生活中渗透鼓励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。10、在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。活动延伸：家长多带幼儿到超市认识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。教学反思：有趣的膨胀活动目标：1、感知物体的膨胀现象，了解物体的膨胀条件。2、发现、比较事物之间的联系。活动准备：1、木耳、茶叶、黄豆、玉米爆米花、杯子等。2、幼儿画册《科学》下。
活动
过程：一、提出问题，引发探究你知道膨化食品是怎么做出来的吗？二、发现膨胀现象1、出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进行观察，发现没有浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。2、观察后请幼儿说出它们变化的原因是什么。3、问幼儿：你还知道哪些食品会变化？4、做一做：请幼儿用杯子盛一些茶叶，倒入一些温水，发现茶叶遇水后的膨胀现象。5、教师制作"爆米花"，幼儿观察玉米的变化过程。二、生活中的膨胀启发幼儿根据已有经验，说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。三、膨化食品真好吃幼儿品尝膨化食品，并说一说吃的感觉是怎样的。四、看画册《有趣的膨胀》1、让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。2、提问：你知道图上的这些食物是怎样变化的吗？教学反思：变化的温度活动目标：1、学习认读温度计，并从记录中发现温度与天气的关系。2、激发幼儿参与观察、记录天气变化的实践活动的兴趣。活动准备：1、每组一只温度计，凉水、温水各一杯。2、幼儿画册《科学》下。活动过程：一、提出问题，引发思考1、教师扮演天气预报员，播报今天的天气情况。2、讨论：怎样能知道每天的气温？3、教师了解每位幼儿有关天气温度的认识。二、探究温度计的使用方法1、出示温度计，请幼儿说一说它有什么用途，怎样使用它测量温度。2、小实验：请幼儿将温度计分别放在热水和凉水中，观察温度计内水银柱的变化。3、实验后帮助幼儿总结：气温变热，温度计的红线上升；气温变冷，温度计的红线下降。三、测量温度1、请幼儿观察和记录室内温度，然后带着温度计到室内测量，观察温度计上的红线的变化，比较室内、室外的温度。篇二：幼小衔接教案