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七年级语文上册《端午日》精品教学设计苏教版

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《端午日》教学设计
【教学目标】
1．引导学生了解湘西端午习俗，感受乡土文化的独特魅力。
2．培养学生场面描写的能力，培养学生阅读理解以及联想、想象的能力。3．明白“力量从团结中来”这一道理。
【教学重难点】
1．端午的习俗、赛龙船的精彩场面描写。
2．运用正面描写、侧面烘托相结合的方法，有条理的写好一个场面。【课时安排】二课时
【预习导学】
先标出小节序号，然后自读课文一遍，遇到生字词要借助工具书或注解理解（音形义）。
1．给下列加点字注音。蘸（）酒峒（）戍（）军泅（）水．．．．擂（）鼓桨（）手鹳（）呐（）喊．．．．2．辨字。
戍（shù戌(xū戊(wù（戍点，戌横，戊中空）干燥急躁噪音洗澡早操．．．．．挟持狭窄侠女．．．
3．文学常识。
本文作者，湖南凤凰人,作家，代表作有小说、。散文集。
4．理清文章结构（分为三个部分，请分别概括出每一部分的主要内容）。5．再朗读一遍课文，试着填写。
这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，全文紧扣端午日展开，按“争看划船——竞追鸭子——结束赛事”的思路展开，按时间顺序来安排材料。【教学流程】

第一课时

一、导入新课
同学们，你知道我国三大传统节日是什么吗？（春节、端午、中秋）你知道端午节的来历吗？有诗云：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”那端午节有什么习俗呢？（出示儿歌：艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在大门上，出门一看麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。）可见，在民间端午节习俗多，场面热烈。今天我们就学习一篇课文《端午日》，作者是沈从文，看一看湘西地区的端午节是怎样的。
二、走近作者
沈从文的一生是坎坷的一生，是奉献的一生。他1917年至1922年漂游在湘西沅水流域；

1923闯入北京，1923年至1928年在北京以写作谋生；1928年至1930年，在上海中国公学任讲师，兼《大公报》、《益世报》等文艺副刊主编；1931年至1933年在青岛大学任讲师；1934年至1939年在北京主编全国中小学国文教科书；1939年至1947年在昆明西南联合大学任教授；1947年至1949年在北京大学任教授；1950年至1978年在北京中国历史博物馆任文物研究员；1978年至1988