谈谈校长树立榜样在教育管理中的功效

松桃县太平营乡中学：唐巴柒

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子这一句话的意思是说统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动，统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。说明当政者，领导者，以身作则，树立榜样在管理上会取得很大的功效。那么，在日常的教育教学工作中，校长树立一个良好的榜样，对教育管理会产生怎样的影响呢？我认为可以表现为以下几个方面：

一、 校长树立榜样，能激励教师跟你同心同样。

美国人安东尼.罗宾说：“要想成功，你必须学会调动别人内心深处的积极性，让他们发挥潜能，你必须给他们的邮箱加油”。因此，学校校长应该充分认识到，在影响学校教育教学质量的诸多因素中，教师居于首要地位。校长要带领好自己的教师队伍，就应该给他们树立一个好的榜样。

1、要教师拼命工作，自己就得带好头，不搞半点特殊。校长搞特殊，大家就不服，就反感，就表面应付。校长只有率先垂范，用自己高尚的品格、艰苦的作风、优良的言行去影响教师。俗语说：“喊破嗓子不如做出样子”，你自己能做到：凡是要教师做的工作自己先动手；凡是要教师遵守的制度，自己带头严格遵守；凡是要教师办到的要求，自己就首先办到。在一切活动中重于身教，就能产生无声的命令，大家就将心服口服，听从你的指挥呀！

2、要教师拼命工作，不能飘浮，而应开动机器，做到脑勤、手勤腿也勤。校长飘浮，大家就学样，就议论，就背后指责。校长只有多想、多动，身体力行，能想一些行之有效的办法，能写一些指导性的资料，能总结一些有份量的经验，能主办一些高质量的政治、业务讲座，多深入一线搞一些具体的调研和督导。这样，在教师心目中的形象将是个有办法、有能力，有务实的内行。大家自然信任、尊重，并服从校长的一切指挥。

3、要想教师拼命工作，要防止放不下架子，不懂装懂。校长放不下架子，就会高高在上，目空一切，装腔作势，只讲派头，这样势必一分派头，三分苦头。教师就不会与你接头，不愿交心头，工作也缺信头。自己呢？将成为孤家寡人，光杆司令，处处有碰头。教学是一门很深的学问，领导是一项很精的艺术。俗语说：“杀猪打豆腐，一世都称不了里手”。艺海无涯，领导教学的艺术也是没有边的。必须在实践中不断摸索。实践证明：其中重要的一条，就是放下架子，接近群众，做到平易近人，虚心向教师请教，做到不耻下问。在一切工作中不懂就问，错了就改，偏了就纠。在一切决策中，尊重教师意见，搞群言堂，让大家说话，做到从群众中来，而后到群众中去，并善于把自己的意识变成群众的行动。这样，教师就会与你亲如鱼水，密如挚友，就会与你心往一处想，劲往一处使。

4、要教师拼命工作，态度不要粗暴，不要热暴炒，不要急于求成，而要根据主客观条件冷静处理，冷中求稳，冷中求全。这样，教师就不会与你公开对立，就会听从你的意旨。也就正如俗语所说的不会砸箍。也正如敲吊着的钢板一样，你如轻重适当，快慢有节，它就能有节奏地鸣响，且任你不停地敲下去。否则，你凭蛮劲猛力乱敲，它就只能让你敲一下，当你连续敲下去时，它就俏皮，摇摆不定，使你再也敲不出节奏来。

二、校长树立榜样，能激发出学生无尽的学好的力量。

一个合格的学校，校要有校样，校长要有校长样，教师要有教师样，学生要有学生样。校长样除能带动教师外，还能给学生潜移默化的影响。

1、校长要有清洁工的身影。学校卫生的干净，不能光用制度来约束学生，更重要是靠教育感染，靠榜样影响，校长就要带头做学校的清洁工，时时参加扫除，时时在校园里拾垃圾等等，你的行为，学生会看在眼里，感受在心里，他们就会行动起来，替代你这个大清洁工，成为学校的“绿色卫士”。

2、校长要有雷锋的身影。校长应该是学校的大活雷锋，要经常从身边的每一件小事做起：春季植植树，多花时间接送残疾的学生，多照顾无父母的学生，多到有困难或父母残疾的学生家中看看……学生看你这样的身影，他们会觉得你很高大，令人敬佩，令人向往。你这样高大的身影会让你的校园开满雷锋精神之花。

3、校长要有史人孙康的勤奋。勤学好问是学生应该具备的一个品质，校长更应该有这样的品质。因此，校长应该是每天第一个到校的人，应该是一个最后离校的人，应该是学校最爱读书的人，应该是一个最爱提问而且是不耻下问的人。校园里应该看到校长读书的身影，应该听到校长读书的声音……你的声音会让学生陶醉，会让整个校园充满朗朗的读书声。

当今社会在快速发展，学校也在发展，校长领导得好是一所学校发展的关键。因此，校长在率领师生的工作过程中，少不了言教、正面诱导，更少不了身教。

当校长成为了全体师生学习的榜样时，学校就会更好地发展。

学科类别（不要以编号代替）：农村中学三类学校