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教案序号14主备人：卢传梅使用人：袁合荣时间：
第四节单细胞生物

教学目标：
1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.学生会应用显微镜观察草履虫。
3.学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。
4.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。5.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。

创新点和实践点：学生利用教师提供的实验材料和电脑网络等工具自主学习。重点和难点
重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。教学方法：实验法教学准备：
教师准备几种单细胞生物课件学生准备：复习显微镜的结构及功能
教学设计

环节导入
知识点学生活动教师活动与学生一起欣赏小品；
二次备课
表演小品；
并对学生的表在小品的最后提出演进行评价；问题；
引导、帮助学生操作电脑到校园网使用电脑；

上查找、学习有关单解决问题。细胞生物的常识，从而解决问题。饶有兴趣地随老师的引导进入新课。

揭示课题：这些生物是由一个细胞构成，肉眼很难观察到。

实验：观察自主探究

草履虫
2、进行实验观察，境中？2对照阅读课文，并2、谈话：要提出自己还想知道的问题加以讨了解单细胞生物的生1、讨论，小组长记1、提问：草录本组的探究讨论结果。
履虫一般生活在什么环

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