深圳中学初中部2013届联考测试卷

语 文 试 卷

满分：100分 时间：100分钟

一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

1.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项( )(3分)

A.点缀(zhuì) 啜泣(chuò) 撺掇(duō) 笔耕不辍(zhuì)

B.禁锢(jìn) 寒噤(jìn) 襟怀(jīn) 弱不禁风(jīn)

C.羼杂(chàn) 禅让(chán) 孱弱(chán) 流水潺潺(chán)

D.伫立(zhù) 贮藏(zhù) 储藏(chǔ) 令人发怵(shù)

2.请选出下列句子中加点词语运用正确的一项( )(3分)

A.无论是马加爵还是药家鑫，他们残忍地杀害无辜的生命，都犯下了不可磨灭的罪恶。

B.他拒不接受领导和同志们的批评帮助，多次违犯安全操作规程。

C.经过三大战役之后，国民党反动派已经是日薄西山，穷途末路了。

D.同学们影影绰绰地感觉到，老师的微笑背后隐藏着不少玄机。

3.请选出下列句子中没有语病的一项( )(3分)

A.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。

B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。

C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。

D.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

4.请选出下列说法错误的一项( )(3分)

A.曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。《观沧海》《龟虽寿》是他的作品，意境开阔，气势雄浑。

B“我们能够学会我们原来不懂的东西。”这句话的主干是“我们原来不懂东西。”

C.诗分为古体诗和近体诗，古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、律诗。绝句四句。律诗共有八句，两句一联，依次是首联、颔联、颈联和尾联。

D.寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善，多充满智慧哲理。

二、本大题共13题，每空1分，共15分。

5.请在下面横线上填写相应的句子。

⑴正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)

⑵ ，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

⑶仍怜故乡水， 。(李白《渡荆门送别》)

⑷东皋薄暮望， 。(王绩《野望》)

⑸ ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

⑹ ，幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》)

⑺不应有恨， ？(苏轼《水调歌头》)

⑻疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢， 。(晏殊《破阵子》)

⑼ ，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

⑽关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 (《诗经·关雎》)

⑾ ；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑿高交会在深圳召开，鹏城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有这样一句话可以表达这种喜悦：

， ？

⒀《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是: ， 。

三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。

(一)阅读下面选文，完成6～8题。(10分)

(甲)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(乙)先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内、忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

6.解释下列句子中加点的字词。(3分)

⑴王之蔽甚矣 ⑵期年之后 ⑶以光先帝遗德

7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

⑵不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

8.邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的方式各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？(3分)

(二)阅读下面文段，完成9～12题(9分)

用心量世事

①我的脑海中，常有一个老头的影子，站在寒风中，犹如苍劲的枯竹。凉意中，守住心中的“节”。

②清朝哲学家王夫之，晚年讲求“溯源心性"，“我心送你三十里”便是佐证。一日送别友人，王夫之老迈无力，仍是一程又一程。遥看长亭古道，落日欲坠，他郑重地告诉朋友：“君自保重，我心送你三十里。”

③十五里外，友人想起落在王家的雨伞，遂从原路折回。见老人立于道旁，寒风中，白发摇曳，身体纹丝不动，老先生在“心送”。如果有舞台，有观众，谁都愿意做这样的“秀”，可当时只有天与地。

④用心计算着时间，用心计算着路程，用心计算着友人的行速，一切都被心运筹和掌握，包括眷恋不舍的友情。他是用心在称量一切。

⑤模仿这位老人，我们不妨用心来称量世事。

⑥我常常看到有些人，因为吝啬一枚硬币，对匍匐在路边的乞丐视而不见，编造种种理由，慰藉羞惭的良知，振振有词地说，哦，他是装的。静静地用心去体味，才能听见寒风中的呼号，才能看见跪烂的双膝，难道这些会比办公室里的空调暖气和热茶更温暖惬意？

⑦对困厄视而不见，与乞求擦肩而过，遇麻烦退避三舍，见利益而舍大义，岂非不懂君子大道，而是内心的自私被充分激活。

⑧“小悦悦”遇难时，道旁有无数路人经过，这些人都“没看见”。我相信，他们是用嘴在说话，不是用心在说话。那些恰巧经过，而“没看见”的人，独自用心去称量，暗夜里，你怎不羞惭得热泪长流？

⑨于己不利的环境，心中有大悲悯的人，才会坚持用心说话。反过来说，只有用心说话，渐渐地，心中才生大悲悯。

⑩由此，我理解了托尔斯泰。到了晚年，他的心中常怀内疚，因此素食，戒酒，放弃作品全部版权。厌恶人情世故和亲友间的应酬，也拒绝出席贵族的宴会。沧桑一生，他似乎明白了合乎常情常理的事物中，包含了多少虚伪。戴着草帽，穿上旧衣服，脚踏树皮鞋，在农田里干活，把全部的田地分给农民……他在用心称量自己和世事，称量世间的苦难。

⑪用心去称量，而非寻找利己的借口。人性的光芒，瞬间将整个世界照亮。

9.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？(2分)

10.文章第一段能否删去？为什么？(2分)

11.请分析第⑧段划线句运用的论证方法及其作用。(3分)

12.联系现实，谈谈你对文章11段“用心去称量，而非寻找利己的借口。人性的光芒，瞬间将整个世界照亮。”的理解。(2分)

(三)阅读下面文段，完成13～17题。(14分)

飞翔的“大白菜”

①她是一位漂亮而有才华的女孩。她15岁考上大学,19岁在大学任教，22岁考入中科院研究生班，24岁在中科院教研究生。接着，她恋爱、结婚、生子。一切都顺风顺水，处处布满了鲜花和掌声。可是，在她29岁那年，上帝却突然关闭了那条通往幸福的大门，一下子把她推入黑暗的深渊。她的视神经发生了病变，致使她双目失明。与光明一同失去的，还有她的丈夫和孩子。

②她就像是一位武林高手突然被废了武功，一切能力都在瞬间消失得无影无踪。她在父母的帮助下，开始学穿衣、学吃饭、学走路。这些看似平常的事儿，现在对于她来说，简直比登天还要难。她用筷子夹菜，筷子竟然把菜碗推翻；她用吸管喝饮料，吸管竟然戳疼了自己的眼睛；她用盲杖探路，盲杖竟然把自己绊倒……。当然，最令她憋闷的是不能看书，不能写字，不能获取知识信息。对于一个大学教师来说，这是多么残忍、多么可怕的事呀！

③她要学习盲文，她要回到自己的知识领域里去。可是，这一年，她已经三十岁。三十岁的女人当然不能再上盲人学校。她只好自学。她开始“看”盲文。当然，她是用手指“看”的。她只能用手指摸来替代眼睛看。她摸的第一个英文单词是大白菜，字母为c-a-b-b-a-g-e。这7个英文字母，她用手足足摸了一个小时，可是，她到底还是没有弄明白这个单词就是“大白菜”。当父亲告诉她答案的时候，她哭了。她为自己的笨拙而流泪。她是中科院的英语教师，居然不认识“大白菜”这个英文单词。而在此之前，她读起英文来可是一目十行的啊！

④她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。她要活下去，她要站起来，她要做一棵能够飞翔的大白菜，重新翱翔在知识的天空。她开始了自己的奋斗。她把自己锁在房间里，一遍遍地练习，一遍遍地摸字，一遍遍地默记。然后，她再把学会的东西背诵给父亲听。一次，父亲在听她背诵的时候，发现盲文字块儿上满是殷红的血。等她背完，父亲一把拉过她的手，这才发现她的十指都已经磨破。父亲把她的双手攥在自己的手里，禁不住嚎啕大哭。父亲说：“女儿呀，咱不学了。爸爸有工资，爸爸可以养活你一辈子。”她没有哭，反而笑着安慰父亲说：“爸爸，你一定要相信你的女儿，我能行！”

⑤一天晚上，她一个人偷偷地跑出了家。父亲很着急，四处寻找。最后，父亲在她工作过的教室里找到了她。学生们已经放学。教室的灯光已经熄灭。她一个人站在讲台上，反复用手丈量着黑板。父亲站在教室里，默默地看着黑暗中的女儿，心里一阵阵酸楚。父亲知道，女儿这是准备重返讲台呀。直到她准备离开的时候，父亲才走上前，牵起了她的手。她很高兴。她说：“爸爸，我成功了，我已经找到板书的方法了！”父亲说：“你是一棵能够飞翔的大白菜，你一定能够成功的！”

⑥她终于重返讲台。她的板书依然是那么规范、飘逸，她的发音依然是那么准确、清晰，她的多媒体使用依然是那么丰富、绚丽，她的形象依然是那么风度翩翩、笑容可掬。一切都与生病前没有什么两样，以至于上了两个星期的课，同学们还不知道他们的老师已经双目失明了。终于，有同学发现她拄着盲杖在校园里行走，同学们这才知道了她的不幸，这才知道她为了上好每一堂课所付出的艰辛和努力。同学们感动得哭了，而她却笑了。她笑着讲述一棵大白菜的奋斗历程，鼓励同学们珍惜时光。

⑦她的名字叫杨佳。杨佳学会盲文后，利用电脑盲文软件，踏上了事业的快车道。她以盲人的身份考上了美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理专业，并获得了哈佛MPA学位。现在，杨佳任联合国残疾人权利委员会副主席、中国第十一届全国政协委员、中国盲协副主席。

⑧这就是杨佳，一位成功的盲人，一棵飞翔的大白菜！她的成功正如她在演讲中说的那样：一个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但不能停下前进的脚步！ (摘自《读者》2012年第7期)

13.失明后由“不能看书，不能写字，不能获取知识信息”的“憋闷”到“重返讲台”的变化是艰难的，文中用了哪几件事来具体写她的这一变化过程？(3分)

14.请分别指出这两句中“大白菜”的含义。(2分)

a.她是中科院的英语教授，居然不认识“大白菜”这个英文单词。

b.她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。

15.请品析第6段中的划线句。(3分)

16.文章以“飞翔的“大白菜””为题有什么好处？(3分)

17.盲聋哑人海伦·凯勒最终成为著名女作家，因病失明的杨佳成为了“一棵飞翔的大白菜”，无疑，她们是成功的。请结合本文的最后一段内容，谈谈你读了这篇文章的感受。(3分)

四、本大题共1题，共40分。

18.命题作文。

请以“他(她或它)温暖了我的世界”为题，写一篇作文。

要求：①写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。如无法避免，请以化名代替。