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***作文指导之小题大做教案可分大题小做与小题大做两法,但都是以小见大。小处落笔,大处着眼,记叙的是小事,描写的是细节,剖析的是细小现象,但是所表现的是重大主题,所阐发的是深化道理,这种技法叫做以小见大法。运用此法便于选取材料,只要擅长观察,擅长考虑,擅长挖掘,耳闻目睹,琐屑小事,俯拾即是,皆可作为写作的素材,运用此法便于把握材料,较之大题材容易驾驭,不至于顾此失彼,力不从心;运用此法感染力强,题材和主题之间的反差很大,足以产生震撼人心的艺术力量。用以小见大法立意,要努力挖掘典型材料的典型意义,要透过现象看本质,要从一定的思想高度来审视材料,但不要脱离材料的实际情况为大〞大〞,随意拔高主题。1.大题小做。大题小做就是把内容广泛的话题详细为自己要写的小事件、小文章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的打破口,从小处着手,最终与小题大做〞一样,以小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深化的、闪光的思想。大题小做,有题材上的,也有立意和联想上的。题材上的化大为小,指从写作题材纷繁复杂的构造组成中,精选出被一般人无视、看似平凡微末的事物作为角度,通过对这些小〞的扩写,来展示整体事物的万千气象之大〞。在这里,这些小〞要能表达原整体事物的神髓。立意上的化大为小,指从一个大主题中找出一个别人所轻的小〞意思来作为切入点,表现大主题。联想上的化大为小,指从联想中取其与此联想神晤的一端,拓展联想的空间。这里的小〞大多指细节性的。无论哪种类别上的化大为小都是以小〞为角度写其大〞。大题小做的要领如下:(1宽题窄作。一般限制的方法是在标题前面加修饰语,也可在后面加中心词,还可前后都加。如辈〞可写成困难的父辈、父辈的辉煌、父辈的遗憾、父辈——执著的一代、对待父辈即对待传统……这样一限制,文章的范围就缩小了。(2见微知著。作文不求面面俱到,但要力求用八百字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深化一些,充实一些,生动一些。如椽大笔,不一定篇篇都是庞文华章,倒是一些日常凡人小事,能让人领略生活的况味。(3不嫌琐细。所谓因小见大,不是夸夸其谈,无限上纲,故作惊人之笔,而是从生活中的平凡小事立意,从而开掘出最本质的一点,触类旁通,引申扩展,收到立片言以居要,以一目能传神的效果。选取最锋利、最有代表性、最能反映事物本质的那一点,见人之所见,发人所未发〞,写出令人耳目一新的文章来。【例文借鉴】品味人生这世界什么最美?有人说是花,因为娇嫩;有人说是树,因为挺拔;有人说是藤,因为坚韧。答案当然是丰富多彩的。不同的标准不同的角度,答案是不同的。让我们品味出不同的人生。一束鲜花,娇艳欲滴。悲伤的人说感时花溅泪〞;快乐的人说花儿对我笑〞;忧郁的人说林花谢了春红〞;欣喜的人说人面桃花相映红〞。有人说花有情:落红不是无情物〞;有人说花无情:浪荡桃花逐水游〞。花没有变,变的是人的心绪,是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。〞看一束花可以看一个人。看他的脾气、品位、性格,看他的心情与气质。大千世界,人们总是面临各种各样的问题,而答复这些问题的同时,他们也答出了自己的心灵。苹果为什么落地?有人捧着苹果乐滋滋地啃上一口,答复——等我来吃,而牛顿却答复出了万有引力;太阳为什么东升西落?有人答复太阳绕着地球转,而哥白尼却答复太阳中心说;盲人可以看见什么?有人疑惑地摇了摇头,而海伦·凯勒却答出了流传于世的?假设给我三天光明?。我们无意苛求答案的完美,但正是对这些问题的品味、讨论,使我们人类的生活进入一个崭新的阶段。然而,面对人生的问卷,我们的答复也许困难得多。我们挣扎于利益的驱使与良心的鞭策,困扰于对自己心灵的审讯。面对波涛汹涌的大海,有人随浪花沉浮,他们必将消逝,而老人桑地亚哥却为了心中不死的信念与巨鲸搏斗,如天地间的巨人精神常留。面对车上歹徒持枪抢劫,有人畏惧不前,或悄悄躲开,但更有人大吼一声挺身向前。面对西藏高原上微薄的空气,有人心安理得地享受都市里凉爽的空调,而孔繁森却选择将生命深植于阿里深处……从这些答复,这些用实际行动作出的无声的答复之中,我们深深地品味出了不同的人生,我们深深地品味出了什么是真善美,什么是假丑恶。不同的答卷诠释不同的人生,更启迪着我们深深的考虑。作为要选择的是守护心中那盏不灭的灯,向着光明的此岸前行。我们有权利选1
***择不同的人生道路,正如我们有权利对众多的问题作出见仁见智的答复,但是我们要记住,这样的人生,有我们自己的品味,有道德的品味,有祖国人民的品味,有历史在久久的品味。本文成功之处在于能大题小作〞。文章题目很大,人生〞的视角很宽,但作者用许多详细事物和现象来表现其不同人生的丰富内容。开篇对美的不同答复,点题立论,内容详细,接着写因不同的心绪,而对同一束鲜花会产生不同的情感,内容真实详细。这样写不仅内容充实,而且令人信服。2.小题大做。小题大做,就是以小题材表现大主题的方法。有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想作文内蕴丰富、思想深化,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野,挖掘思想的深度。生活中有些材料看似很平常,但却包含深化的意义,只要擅长透过现象发现本质,把小题材放到广阔的社会及历史背景中展开,并深化开拓,就能收到一滴水反映出太阳光辉〞窥一斑而见全豹〞一叶落而知秋,一芽绿而示春〞的艺术效果。小题大做,要领如下:(1有独到目光。这类小题在竞赛题目中常见,如第八届新世纪〞杯全国中学生作文大赛?看一个民工喝水??苦瓜研究?。如?“·一〞记事??劝君莫酗酒?也是。单记·一〞这天的活动和事件,容易停在一个平面上,有嫌薄弱;单议酗酒对人体的危害,似乎囿于个人的圈子,缺少些社会性。小题的取材,依题撰文,难以写出份量和厚度。因此要求学会细腻观察,察已可以知人,察今可以知古,审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶中之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏。(2能小中见大。也并非随意捡来一件小事便可以说明一个大道理。这里还有一个深化开掘和精心加工的问题,即要从本质上把握住小事〞与整个时代、社会和生活的内在联络。这就要求在构思中要审度小处,着眼大处。虽然笔下处处是小〞,眼中时时是大〞。比方?压岁钱?这个作文题目,可以展开这样的联想:身为大款的表叔给压岁钱时的神态,人们对他恭敬的态度,自己的感受;贫困的外婆给压岁钱时真诚而窘迫的神态,人们对她鄙薄的态度,自己的感受。最后结论是:真情是金钱不能替代的。这样联想构筑全篇,便由围绕压岁钱〞叙写一些小事而见出了一个大的本质〞。(3善引申开拓。要有开阔的思维,丰富的联想。一滴露珠,能想象出黎明的清新;一颗寒星,能想象出夜空的宁静;一朵浪花,能想象出大海的浩渺。能见人之所未见,想人之所未想,可以一粒沙里见世界,一句话中见真情。要尽可能开发材源〞,串起那些相关内容,丰富文章的容量。例如,在日常的凡人小事、常见情景中,切入重大而严肃的主题,?妈妈只洗了一只鞋?的文题是够小的,但却可以切入家长对素质教育的理解〞的大问题;再如还可把详细事物的某些特征同某种哲理、风格、精神品质联络起来,进展由此及彼的联想,借文题中详细的人事景物来表达人类的普遍感情和抽象道理。同时,还可把题材放入广阔的社会背景和时代高度,使文章跃动时代脉搏,传递时代信息,表现时代精神。当然,小题大做应有个限度,不能任意拔高和扩大。2

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