言语理解与表达(五)
(共35题,参考时限30分钟)
1.或许很多人还不知道,乙醇可以替代汽油成为汽车的燃料。实际上,世界上已经有超过500万辆汽车使用乙醇作为燃料,这些乙醇燃料汽车不仅比使用汽油作燃料的汽车更经济,而且几乎不会向环境排放有害的温室气体。
根据这段话,我们可以推出的是( )
A.乙醇燃料具有经济的特点
B.只有乙醇可以替代汽油成为汽车的燃料
C.世界上大部分汽车都在使用乙醇作为燃料
D.乙醇燃料将是绿色能源的一种出路
2.氢能无限,在地球上的氢主要以其化合物,如水、甲烷、氨、烃类等的形式存在。而水是地球的主要资源,地球70%以上被水覆盖;即使在大陆,也有丰富的地表和地下水。水就是地球上无处不在的“氢矿”。
不属于本段文字所反映的信息的是( )
A.氢是一种化合物
B.氢能是一种可再生能源
C.氢能具有来源多样的特点
D.水是氢能最重要的来源
3.现代传媒已经比传统传媒有了较大的重心位移,即从出卖传媒本体原有价值过渡到营销传媒附加价值。从某种意义上说,这种重心转移造成了传媒与受众的脱节,一句话,传媒不再像从前那样依赖受众了,传媒如今更加依赖广告商了。
作者想要表述的观点是( )
A.现代传媒越来越市场化了
B.现代传媒的重心转移不失为一种好现象
C.现代传媒与传统传媒相比有较大的局限性
D.现代传媒的绝大多数收入来自广告
4.在某种程度上,一个城市包括它周围的农村地区如果能相对的自给自足,将更好地实现可持续发展。这意味着它将有能力满足自己的基本需求。当然这不排除和其他周围城市甚至更远地区的贸易交换,但本土地区不能依赖这种贸易往来来维持生存。
作者的态度是( )
A.认为只有自给自足才能实现城市的可持续发展
B.对贸易交换持否定态度
C.在可持续性城市发展中,人们的基本需求应该脱离贸易
D.与乡村地区相比,城市更容易实现可持续性发展
5.“石”的虚用,正在其对“意”(神)的激发。析而言之,包括对情的激发和对理的挖掘两个层面的统一。第一层面是指“石”所引发的审美感受,表现为主观感情的流露。第二层面是指“石”蕴含的审美意蕴的阐发,表现为审美感受的深化和审美联想的拓展。正是这两个层面焕发情神的虚用,才促成了意由景生、象外生境的虚境形成。这段文字想要说明的是( )
A.主观感情的流露是“石”所引发的审美感受的表现
B.“石”在意境营造中的虚用——美感生发
C.“石”蕴含的审美意蕴的阐发表现为审美感受的深化和审美联想的拓展
D.由“石”的形式而生发出审美感受,是意境生成的必须条件,也是游赏者必然的感觉反应
6.城市遗产的利用现在主要集中在旅游开发和旧建筑再利用两方面。就旅游开发来说,方式单一,无非是把传统街道做成旅游商业街,到处都是明清一条街,还有汉街、唐街、宋街,大有千街一面的势头;要么就是仿效上海新天地,很多城市都把一些旧建筑群造成“某某新天地”,也无论原有的功能是什么,周围的环境区位如何,一律改作高档酒吧和餐馆。
这段文字所表明的中心是( )
A.城市遗产利用方式的单一和趋同
B.城市遗产的利用现在主要集中在旅游开发和旧建筑再利用两方面
C.当今城市遗产的利用存在误区
D.对当地传统文化认识的不足造成了遗产利用的单一和趋同
7.手持相机的摄影者,无论性格如何内向,就在快门的“咔嚓”一声中,他的思考、他的观察,都立刻通过镜头定格在底片上。镜头是人们心灵的诉说者,什么也瞒不过镜头。
这段文字主要讲述的是( )
A.相机B.摄影者C.镜头D.摄影者的观察和思考
8.书是读书人生命的一部分,是读书人一生难以割舍的情缘。书话中渗透着他们与书的血脉联系,自然情感的抒发也会不自觉地弥漫于整个书话的写作之中。
这段文字主要讲述的是( )
A.书话B.书C.读书人D.自然情感
9.传统上说,理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段。学生在学校的任务就是理解,而且认为他们在没有理解前是不能应用这些知识的。没有理解前就进行实践被看作是死记硬背,不被认可。
在这种假设下,我们可以知道( )
A.理解和应用是矛盾对立的
B.学生的学习绝大部分与现实生活中的应用相脱离
C.理解应在应用之后
D.知识的应用应被看作是学习的组成部分
10.虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源,但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当知识的源泉与传播者角色的时候,他们可以理直气壮地规定学生学习的内容与方法。他们可以单方面规定学习的标准,学生则必须遵守这些标准。
通过这段文字我们可以知道( )
A.作者对教授和教师持否定态度
B.教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源
C.教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的
D.学生不再需要教授和教师
11.长篇小说不能为了迎合这个煽情的年代而牺牲自己应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度、减小自己的密度、降低自己的难度。我就是要这么长,就是要这么密,就是要这么难,愿意看就看,不愿意看就不看。哪怕只剩下一个读者,我也要这么写。
不符合本段意思的是( )
A.长度、密度、难度——长篇小说的尊严
B.应竭力捍卫长篇小说的尊严
C.长篇小说并不为了迎合某些读者而改变自己
D.长篇小说已经不能够适应读者
12.为了辨别一颗恒星周围的昏暗天体,天文学家现在通常使用一个不透光的小圆盘或者光栅除去来自恒星的光线。但是很多光线在这些障碍物周围都会产生衍射现象,就像声波在墙壁周围会产生弯曲一样。这些偏离的光线会湮没来自伴生行星的光信号,使天文学家很难观测到这些天体。
“在这些障碍物周围……”中的“这些障碍物”指的是( )
A.昏暗天体
B.小圆盘或者光栅
C.恒星
D.伴生行星
13.知识经济时代,知识将作为发展生产力主要的源泉,并导致以知识生产率取代劳动生产率,从而提高智能化制造的价值。
对“知识经济时代”的表述不正确的一项是( )
A.生产力的发展在很大的程度上取决于知识的发展
B.劳动生产率已被取代
C.智能化制造价值的提高是知识生产率取代劳动生产率的结果
D.知识的发展决定着生产力的发展
14.政府、媒体和商人对非物质文化遗产的态度往往是急功近利的,希望通过保护非物质文化遗产的宣传和竞争产生更广泛的国内和国际影响。但非物质文化遗产的真正价值并不在于是否可以通过评审进入某一级的名录,而在于保持它的活力,使它在当代都市文化环境中能够获得生存繁衍的空间,从而保护都市文化的生态环境,增强都市文化的凝聚力。
下列选项中不属于“非物质文化遗产的真正的价值”的是( )
A.保持其自身的活力
B.增强都市文化的凝聚力
C.通过竞争和宣传扩大影响
D.保护都市文化的生态环境
15.教育应否产业化、市场化事关重大,它关系着在市场经济中,教育服务中政府与市场作用边界的划定和政府职能定位,它关系着我国教育改革的基本走向和轨道,关系着教育发展的进程和成败,关系着人民群众的根本利益与和谐社会的构建。
对于“教育应否产业化、市场化”,下列表述不正确的是( )
A.这一问题的提出,是市场经济的必然结果
B.它与我国教育改革的基本走向密切相关
C.它关系着我国教育发展的总体进程
D.作者对这一问题并未做出回答
16.牛顿的贡献就是把“自然界是按照数学规律设计的”理论从空想变为现实。在牛顿之前,信奉这句话的人多是数学家;由于牛顿的巨大贡献,牛顿之后,信奉这句话的人变成了普通人,这就使许许多多人的思维方式得以改变。
通过这段文字我们可以知道( )
A.“自然界是按照数学规律设计的”这一理论是由数学家提出的
B.牛顿的这一贡献改变了许多人的思维方式
C.普通人并不相信数学家
D.牛顿之前,只有数学家信奉“自然界是按照数学规律设计的”这一理论
17.二十世纪最重要的发现是什么?人们会列举一系列科学发现,如爱因斯坦的相对论,计算机的发明…但有识之士认为,二十世纪最伟大最深刻的发现,是人们对自己生存危机的发现,是对科学技术这把双刃剑将如何影响人类进化的认识。
这段文字的主旨是( )
A.科学技术是把双刃剑
B.爱因斯坦的相对论与计算机的发明并称为二十世纪最重要的发现
C.科学技术给人类的进化带来很多不利的影响
D.人类对自己生存危机的发现是伟大而深刻的
18.他很倔强,他不会让身边的每个人都喜欢,但是他却赢得了每个人的敬重。“他”是杨业功——中国人民解放军第二炮兵某基地司令员,他是一位共和国军队的将军。
这段文字主要写了( )
A.杨业功的性格
B.杨业功是将军
C.杨业功受到所有人的敬重
D.杨业功的品质和身份
19.俄罗斯是一个科技和产业潜力非常雄厚的国家,但又是一个缺乏创新活力的国家。截至目前,从事创新活动的企业只约占5%。而且只有五个工业部门产值超过工业平均增加值。
通过这段话,我们了解到( )
A.俄罗斯应全面实施科技和产业的创新活动战略
B.俄罗斯没有具备创新能力的企业
C.俄罗斯只有五个工业部门进行创新活动
D.俄罗斯的工业平均增加值是很高的
20.傅斯年的一生刚好跨越了20世纪上半段,这正是中国一个极其混乱而又充满变革性的年代。作为学术界、教育界的一个重量级的历史人物,傅斯年在他曾经生活、学习、工作过的地方,刻下了深深的痕迹,以至于我们无法轻视他作为历史的存在。
不符合本段意思的是( )
A.傅斯年是民国时期的知识分子
B.傅斯年生活在一个混乱的年代
C.傅斯年的主要贡献在学术界和教育界
D.傅斯年以其个人的卓越成就和特有的感召力,在生前死后都产生巨大的影响
21.秩序覆盖着一个共同体或社会的全体成员,减少或免除了他们生存或发展面临的风险。对于他们来说,秩序既约束着行为,也塑造着他们的行为预期以及彼此间相对稳定的关系。
这段话主要写了( )
A.什么是秩序
B.秩序的作用
C.秩序约束行为
D.秩序是人类正常的生产生活所必需的
22.我国现阶段社会再分配从哪里入手,重点是什么?我认为,我们要以人为本,使多数人分享改革开放的成果,主要的矛盾在困难群体。如果我们集中精力把困难群体的问题解决好了,就可以有效地解决社会公平和社会稳定的问题。
这段话的主旨是( )
A.社会再分配要以人为本
B.社会再分配要解决好公平和效率的关系
C.社会再分配的重点是关注困难群体
D.社会再分配要立足于社会的公平和稳定
23.目前中国的社会不公问题很多,涉及方方面面,但突出集中在许多社会成员基本生存底线和基础性的基本权利方面。所以重视并努力改善民生,便会大幅度地提高社会公正程度,至少可以确保社会公正的底线。
不符合这段话意思的是( )
A.确保社会的公正的底线是最低要求
B.由社会不公造成的社会问题很多
C.重视民生,努力提高社会的公正程度势在必行
D.只有重视民生,才能提高社会公正程度
24.作为一个落后的发展中国家,中国的开放只能从利用廉价劳动力参与国际分工起步,并且在一个相当长的历史时期内还要利用廉价劳动力优势,超越中国现实国情的战略是不行的。
下列表述不正确的是( )
A.发展中国家只能实行廉价战略
B.实行廉价战略是中国现实国情的必然要求
C.中国的开放要依据现实国情,而不能超越它
D.中国现在,并且在相当长的一个历史时期内还只是一个落后的发展中国家
25.西方发达国家的高等教育大众化进程基本上是自发的,政府干预较少;而中国的大众化进程是在政府的计划、调控管理之下的进程,因而公共政策显得尤为重要。
对于“高等教育大众化进程”,下列说法正确的是( )
A.西方发达国家拥有明显的优势
B.西方发达国家不受政府的调控管理
C.公共政策的作用明显
D.中国不同于西方发达国家
26.中国的北方,历史上几乎没有任何一座真正的城市不设有城墙。高大的城墙加上独一无二的城市设计,构成了北京都市的无比杰作,也成为北京这类古城与上海这类新兴城市的重要区别。
通过这段文字我们可以了解到( )
A.高大的城墙加上独特的城市设计成为北京的标志
B.只有在中国的北方,才会有高大的城墙
C.在北京,高大的城墙是独一无二的
D.北京与上海的重要区别在于历史是否悠久
27.以乐为法,以乐治国,在今人看来是不可思议之事。因为,依现代观念,能用来治国者须具国家强制力,而音乐只属娱乐人,教育、感化人的艺术门类,不具法律那样的效力,自然不能与法律并为治国工具。然而,在古代中国,乐确曾与礼、刑、法、律一样具有国家强制力,其被作为特殊的“法”用于治国平天下。
这段文字表达的主要思想是( )
A.以乐为法,在现代是行不通的
B.今人认为音乐不具有国家强制力
C.在中国的古人看来,乐本身就是一种“法”,与法律并为治国的工具
D.乐、礼、刑、法、律,都是古代治国的工具
28.今天,每一个从事专业研究的人,大概都免不了要跟所谓的“学术史”打交道。从研究生撰写论文时的“文献综述”,到专家们刻意经营的专著、杂志开辟的专栏,有关学术史的诸多话题,正在课堂、学界乃至媒体中积极酝酿并顺利展开。
不符合本段文意的是( )
A.目前,关于学术史的研究正顺利展开
B.研究生撰写论文时的“文献综述”往往涉及到学术史的问题
C.从事专业研究的人不可避免地要与学术史发生联系
D.专家们刻意经营的专著、杂志开辟的专栏是专门针对学术史的
29.一个国际研究小组利用位于日本岐阜县的基本粒子观测装置,首次捕捉到来自地球内部的基本粒子反中微子。这一成果为研究地球内部能量和构造提供了新思路。
这段文字的主旨是( )
A.科学家首次发现地球内部的反中微子
B.反中微子是一种质量几乎为零的奇妙粒子
C.由于反中微子自身的特点,科学家们往往很难捕捉到它的踪迹
D.反中微子的发现,对于研究地球内部能量和构造起着重要的作用
30.在中国整个知识生产体制中,中国人文社会科学学术刊物至少应具有这样两个方面的作用:一是中国学术刊物所应具有的一种常规性的重要作用,即及时反映和发表论者们就各种理论问题所做的具有创新意义的学术研究论文,也就是人们所说的中国学术刊物所应当具有的学术的传播作用及评价作用;二是在很大程度上支配中国人文社会科学的发展和方向。
下列不正确的一项是( )
A.中国学术期刊的常规作用是传播及评价作用
B.中国学术期刊还具有支配人文社会科学的发展和方向的作用
C.中国人文社会科学学术刊物在中国整个知识生产体制中的作用最为重要
D.这段话的主旨是对中国学术刊物作用的认识
31.①国际泳联宣布,将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上 尿检和血检相结合的药检手段。
②金融界的人士都应该清楚地知道,在资本 的转换和过程中,人的作用始终是第一位的。
③张宇同学的解题思路既新颖,又 ,他提出了一个新的思考角度。这种创新精神值得我们学习。
上述空中,合适的词语选项为( )
A.施行 增值 简洁 B.实行 增殖 简捷
C.施行 增殖 简捷 D.实行 增值 简洁
32.亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、 共同危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为,正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性,缺少一种强有力的 力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。因此,地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。
上述空中,合适的词语选项为( )
A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 沟通
C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 沟通
33.①面对人类,失去 之心的医学是冰冷的,有缺陷的。
②只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人,都有 得到树碑的殊荣。
③沙丘上独行的山狮,虽然没有动作,没有吼声,但仍能使人感觉到那股 潜在。
④国庆节前夕,党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会, 各国贵宾。
上述空中,合适的词语选项为( )
A.慈善 权利 雄姿 接待 B.慈悲 权利 雄威 招待
C.慈善 权力 雄威 接待 D.慈悲 权力 雄姿 招待
34.①张明的姐姐下岗了,全家生活遇到了困难,张明每月寄一些钱去 一下他的姐姐。
②老厂长到了退休年龄,上级决定厂长的职务由小张 。
③经过五十年的努力,我国科学技术发展取得了令人瞩目的成绩,在新的世纪,还要进一步 我国科学发展的道路。
④今年,中国共产党将召开“十六大”,为我国在新世纪的发展制定 规划。
上述空中,合适的词语选项为( )
A.接济 接替 开拓 宏伟 B.救济 接替 开拓 雄伟
C.接济 接手 开辟 雄伟 D.救济 接手 开辟 宏伟
35.①在美国遭到恐怖袭击后,为防止经济衰退, 中央银行利率,并向金融部门注资,保证充足的流动资金。
②近年来,世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织 人们参与“绿色圣诞行动”,不寄或少寄贺卡,而代之以其他的问候方式。
③新建成的京广高速将 整个东部地区,成为南北运输的一条大动脉。
上述空中,合适的词语选项为( )
A.削减 呼吁 贯穿 B.减少 倡议 贯穿
C.削减 倡议 贯串 D.减少 呼吁 贯串
答案解析
1.D。解析 A项是本段文字的直接表述并非推论,B、C两项是错误的理解。由文中的“乙醇可以替代汽油成为汽车的燃料”和“几乎不会向环境排放有害的温室气体”可以推出D项正确。
2.A。解析 由“氢能无限”以及来源于水等可以看出氢能的可再生、来源多样的特点,B、C两项表述正确。由“水就是地球上无处不在的‘氢矿’”不难推出D项正确。而A项完全是断章取义。
3.A。解析 B、C两项倾向性过于明显的或褒或贬都不是作者想要表达的。D项属于对本段文字的过度推断,不是此段论述的重点。所以选A,可以完全概括作者的观点。
4.C。解析 A项论述过于绝对。由“当然这不排除和其他周围城市甚至更远地区的贸易交换”可知B项错误。D项作者并未谈及。由“如果能相对的自给自足将更好地实现可持续发展”和“本土地区不能依赖这种贸易往来来维持生存”可知C项正确。
5.B。解析 A、C两项分别是“两个层面”中的一个方面,故表述不全面。D项本段文字并未谈及。只有B项是对本段文字概括、全面的表述。
6.A。解析 B项只是例证而不是中心。C项表述过于宽泛不够具体。D项所述的原因本段文字并未提及。A项比较准确地概括了整段话的中心意思,是正确的。
7.C。解析 不难发现,本段文字主要是讲述镜头的,而相机、摄影者等都是为了表现镜头的,都不是表述的重点。
8.A。解析 书和读书人的联系是渗透在书话之中的,而“自然情感的抒发也会不自觉地弥漫于整个书话的写作之中”,所以说书话是这段文字表述的重点。
9.B。解析 A项是对“理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段”的断章取义的表达。C项是本段文字假设的内容而非结果。D项是作者赞同的观点而非本段文字假设的结果。只有B项是正确的。
10.B。解析 A项明显错误,作者只是对“教授与教师曾经是知识的唯一来源”这种控制模式持否定态度。C项本段文字并未谈及。D项是错误的推断,虽然“现在学生可以从多种途径获得信息和知识”,但不能由此推断出学生不再需要教授和教师。由“教授与教师曾经是知识的唯一来源”可以得出B项完全是正确的。
11.D。解析 这段文字主要叙述长篇小说应捍卫自己的尊严,即长度、密度、难度。作者的意思是长篇小说不能因为要适应某些读者而牺牲自己的尊严,而并非长篇小说已经不能适应读者了,所以D项是错误的表述。
12.B。解析 因为是要用不透光的小圆盘或者光栅去除去来自恒星的光线,所以很多光线会在小圆盘或光栅周围产生衍射现象,小圆盘或光栅就成为光线的障碍物,所以B项是正确的。
13.D。解析 由“知识将作为发展生产力的主要源泉”可以得出A项正确。由“并导致以知识生产率取代劳动生产率,从而提高智能化制造的价值”不难得知B、C两项正确。D项表述过于绝对,所以是不正确的。
14.C。解析 由“但非物质文化遗产的真正价值并不在于是否可以通过评审进入某一级的名录,而在于保持它的活力,使它在当代都市文化环境中能够获得生存繁衍的空间,从而保护都市文化的生态环境,增强都市文化的凝聚力。”不难得出A、B、D三项都是正确的。而“通过保护非物质文化遗产的宣传和竞争产生更广泛的国内和国际影响”是政府、媒体、商人的态度,而不是非物质文化遗产的真正价值。
15.A。解析 B、C两项在本段文字中有明显的表述。D项说明作者只是客观地提出问题,并未做出回答。“教育应否产业化、市场化”只是要结合市场经济来进行讨论,而不能说是市场经济的必然结果。所以选A。
16.B。解析 A项本段话并未谈及。普通人不相信的是理论而不是数学家,所以C项错误。本段文字说的是“信奉这句话的人多是数学家”,所以D项说法过于绝对。B项表述完全正确。
17.D。解析 A项虽然正确但不是主旨。B项属于牵强附会的理解。C项说明了“双刃剑”的一个方面,不是本段文字论述的重点。由“二十世纪最伟大最深刻的发现,是人类对自己生存危机的发现”不难得出D项是正确的。
18.D。解析 第一句是从侧面讲了杨业功的优秀人品,第二句则是介绍了他的身份,故D项正确。
19.A。解析 本段文字并未谈及“创新能力”,所以B项错误。只有5%的企业而不是五个工业部门进行创新活动,C项表述错误。D项没有谈及。虽然俄罗斯的科技和产业潜力非常雄厚,但创新活力缺乏,所以A项是正确的。
20.A。解析 傅斯年确实是民国时期的知识分子,但从“傅斯年的一生刚好跨越了20世纪上半段”是推不出来的,所以选择A项。
21. B。解析 这段文字主要讲了秩序的作用,即“减少或免除了他们生存或发展面临的风险”,所以B项是正确的。A项错误,秩序的含义并未提及。C项是为了说明秩序的作用的。D项虽然表述正确,但不是论述的重点。
22.C。解析 以人为本是前提而不是重点,A项错误。B、D两项虽然是正确的说法,但文中并未提及。C项正确,在文中有明显的表述。
23.B。解析 由“至少可以确保社会公正底线”可知A项正确。本段文字主要讲了重视民生的重要性,所以C、D两项是正确的。B项是对“目前中国的社会不公问题很多”的错误理解,所以选择B。
24.A。解析 A项表述明显错误,并非所有的发展中国家的国情都一样,实行廉价战略是由中国的现实国情决定的。B、C、D三项都是对本段文字的正确理解。
25.D。解析 作者只是客观的比较了中西的不同,A项错误,D项正确。由“政府干预较少”可知B项表述过于绝对。公共政策的作用是相对于中国来说的,所以C项不准确。
26.A。解析 B项是对第一句话的错误理解。“独一无二”指的是城市设计而非城墙,所以C项错误。北京与上海的重要区别在于是否有高大的城墙,所以D项错误,只能选A。
27.C。解析 本段文字只说了“以乐为法”在今人看来是不可思议的事,但不能得出“以乐为法”在现代行不通的结论,所以A项不正确。B、D两项说法虽然正确,但都是片面的。只有C项是作者在此所要表达的主要观点。
28.D。解析 文中说的是专门家刻意经营的专著、杂志开辟的专栏总会涉及到学术史的问题,而并非专门针对学术史的,所以D项说法错误。A、B、C三项说法都是正确的。
29.A。解析 B、C两项说法虽然正确,但无法直接从本段文字中得出。D项不是叙述的重点。A项才是本段话的主旨。
30.C。解析 A、B两项表述正确,分别为中国学术刊物的两种作用。D项对本段话主旨的概括也是正确的。C项说法过于绝对,文中也并未提及,所以选C。
31.C。解析“施行”与“实行”的区分:前者有两方面的含义,一方面指法令、规章等公布后从某时起发生效力;执行,例如本条例自公布之日起施行。另一方面指按照某种方式或办法去做;实行,例如施行手术。后者指用行动来实现。所以,①中用“施行”。“增值”与“增殖”的区分:“增值”指资产价值增加。“增殖”指增生、繁殖,也可指资本的增生。“简洁”与“简捷”的区分:前者指简明扼要,没有多余的内容。后者指直截了当或简便快捷,例如算法简捷。所以,③中用“简捷”。故,C正确。
32. A。解析“抵御”与“防御”二者在抵挡、抵抗这点上词义是一样的。不同点在于“抵御”着重于抵抗,“防御”着重于防备。这里重点强调的是防备、阻止危机的发生,所以应用“防御”。“整合”与“整治”:整合,着重于几种关系的调整组合,整治,着重于整理、修理。文中谈到的是“经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性”,因此,这里所讲的缺少的力量,应是将几种关系协调、组合的力量,即“整合”,而不是“整治”。“沟通”与“勾通”:沟通,使两方能通连,如思想、文化、大桥等。勾通,暗中串通、勾结,有贬义。“地区合作”、“大量的双边援助”应用“沟通”。 本题答案为A。
33. B。解析“慈善”常用于限定事业或者形容人的容貌;“慈悲”佛教用语,佛经谓以爱护之心给予众生以安乐名慈,以怜悯拔除众生的痛苦名悲,医学是解决痛苦的学问,因此,说医学应该具有慈悲之心更为合适。“权力”指对事物支配、指挥的力量,“权利”指依法应有的权力和应享受的利益,与“义务”相对;“权力”一般是国家机关或代表国家的负责人所具有的,“权利”一般是广大公民所应具有的。“雄姿”“雄威”均有威武,强有力的意思;“雄姿”侧重外在的形态,“雄威”侧重于内在的威力。接待、 招待均为动词,都含有“招呼、应接”的意思,他们的主要区别是:“接待”是指接受来访者并给以招待,着重表示交接、接洽或接纳,使用范围广泛;“招待”是指对宾客或主顾表示欢迎并给以应有的照顾,着重表示招呼、照应或款待。本题答案为B。
34. A。解析“接济”指给予暂时援助,一般用于个人对个人;“救济”指国家、集体提供大规模急救、援助。“接替”的对象可以是工作、任务,也可以是某个人或某种职务;“接手”对象仅限于工作、任务。“开拓”一般是从小到大的扩展过程,在范围和意义上都比较大;“开辟”一般是从无到有的创建过程,可大可小。“宏伟”指巨大、宏伟;“宏伟”指雄壮而伟大。本题答案为A。
35. A。解析“削减”:从已定的数目中去。从搭配看,(1)句宜用“削减”好。“呼吁”:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。从语境看,(2)句用“呼吁”为好。“贯穿”:连通。从文意看,(3)句用“贯穿”好。本题应当选A。
¥29.8
¥9.9
¥59.8