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最新资料推荐《我们上课了》教学设计之一《我们上课了》教学设计之一山课件m详细介绍:教学目标:1、学会课、了、的、不、要、里、皮7个生字;认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提;理解上课小鸟等词语;会用我们看图说一句话。2、会正确朗读课文。3、知道上课要专心听讲,说话要有礼貌。教学重点:学会本课7个生字和1个新笔画,2个新部首,理解课文内容。教学难点:生字皮的笔顺,课文用分段的形式写。教学准备:卡片、录音、投影。教学时间:3课时第一课时教学目标:看绌图读课文。初步了解课文内摔容,学习课文第一节及有关崤字、词。教学过程鸸一、复习41、卡片沼读生字:女、子、大、上、棣你、的、好、我们。2、馔指名认读音节:巨aiqiushuixia禳ojiao二、揭示课题耕:
5今天我们学习:5偬我们上课了1、学生拼读踺音节后齐读课题2、说说上课了我们应该怎么做呢?潲3、出示生字课、了4、自己分析字形,认识横暄折提、言字旁5、齐读课扎题6、导入:我们上课了铬是这么做的,那么课文中的猊小朋友是怎么做的呢?三聍、看图说话:51、图檗上画的是什么时候?什么地方?你从哪里看出来?他们今上课专心吗?你是怎么知道愉的?2、连起来说话:自匍由说,指名说,同桌互说。四、拼拼读读:61、髭让我们看看课文是怎么写的:学生自学:1)、学生自由读课文,把带有拼音的剁字读正确。2)、生字拼荟一拼,想想用什么方法记?淄2、指名按课