学霸高考英语提分秘籍

冲刺阶段注意事项

到了高考冲刺阶段，更需要的是一种纯粹学习的心态。没有压力是不可能的，但要把压力转化为动力。这个时候要求的就是一种真正的、纯粹的学习状态，不要开夜车、过于焦虑紧张等。当然，适当的紧张都是很正常的心理现象，这说明你重视这场考试。即便到了进考场的最后一刻，我们还是会留下一些知识死角和盲区，这是很普遍的。我们的目标不只是考试，还有更高的平台要去，更远的路要走。

福建省泉州市晋江第一中学 魏以罡 高考英语成绩：150分

冲刺阶段要精练做题，不要成套的做。一次只做一个题型，先做高考题，再做模考题，甚至可以反复做高考题，揣摩出题老师设空的意图、考点。在考试的时候，不仅要知道知识点，还要知道老师想考你什么知识点，这主要体现在完型填空、语法填空和改错，这都是在不断的揣摩中练出来的。

在冲刺阶段还要注重听力和作文的练习。听力要不间断地每天或者每两天听一次，尽量听难度高于高考题的听力材料，比如二十一世纪英文报的文章朗读和VOA常速英语听力。先听一篇、再看着原文听一遍、再听一遍，体会一开始没有听清的地方是为什么没有听清，积累经验。

山东省烟台开发区高级中学 苗雨欣 高考英语成绩：147分

冲刺阶段策略主要就是两点：坚持与平静。坚持就是严格执行定下的计划，不能一味拖延，应该每天坚持。所以，英语学习不在于一天任务量的多少，而在于坚持的时间长短；平静就是摆脱急功近利的思想，一个月的学习成效，并不一定在该月月考中就体现出来，要学会适当忽视成绩。

河北省邯郸市第一中学 马云霄 高考英语成绩：146分

高考冲刺阶段，首先要保持充足的精力。高三期间要按时睡觉，不打疲劳战，保证状态，并且适当地锻炼身体。我在高三期间坚持每天跑二千米，除跑步外其他运动也可以，总之要有一定量的锻炼。其次要保持良好的心态，紧迫但不焦虑是最好的状态。最后就是考前几天要回归基础，并且进行正常健康的饮食，保证睡眠，按照高考时间进行模拟。

山西大学附属中学 胡锦毅 高考英语成绩：146分

冲刺阶段时要摆正心态，不要患得患失。要相信努力是没有白费的。考得好的时候不要觉得大功告成，考得不好的时候也不要觉得毫无希望。考得不好是因为犯的错多，总结这些错误也可以让我们在高考的时候能有效地避免再犯错。

一定要每天练英语，要坚持每天做题。每天我们除了上英语课和做英语题，听的是汉语，说的是汉语，写的还是汉语。一日不做题，仅仅依靠上课这一段时间，很可能会导致英语语感下降，做题的错误率增加。

山东省烟台第二中学 纪恬恬 高考英语成绩：143分

如何做到高效听课

要紧跟老师的节奏，做好勾画批注。建议学弟学妹们可以固定自己做笔记的符号，例如用三角形标出需要加强记忆的介词，用下划线标出生词，用方框圈出短语搭配等等。这样做既提高了上课记笔记的效率，也可以在复习的时候帮助自己快速找到知识点。对于学有余力的同学，可以尝试着在上课时对知识点进行记忆，当然这并不意味着课下就可以不复习了，但就我个人的经验来说，上课时尝试记住的一部分印象要深刻很多。

四川省成都外国语学校 邓艺婧 高考英语成绩：148分

英语课总的来说大致分为以下几类：一、词汇复习课。二、语法复习课。三、试卷讲评课。四、读物阅读课。课上最重要的是做好笔记，不要漏下老师讲的，因为可能老师简单的一句话，也包含着一个重要知识点。其次要跟老师积极地互动，老师询问问题时要敢于说出自己的答案，这是锻炼语感和口语的捷径。最后，要有自己一套速记的方法，什么是重点，什么是还不懂的，都要记下来。好记性不如烂笔头，要给自己的课程留下笔墨的痕迹：标记下重难点，以便常复习；标记下不懂的，课下及时问老师。保证课上课下都有高效率。

河北省邯郸市第一中学 马云霄 高考英语成绩：146分

保证上课效率最基本的是身体得到保障。高三期间复习任务繁重，但也一定要抽出时间锻炼，并保证睡眠时间。晚上熬夜过晚会导致第二天精力不足，瞌睡的状态下是难以提高课堂效率的。在精力充沛的前提下，我们要带着问题听讲。高三所讲的大多都是高一高二讲过的内容，在听课时要着重听在高一高二期间未记住的知识点和做题方法。

山西省山西大学附属中学 胡锦毅 高考英语成绩：146分

要学会高效利用课堂。课上讲的内容要在课上掌握，如果有疑问，一定要在学校解决。 其次，要及时总结反思。我们要总结老师当天所讲的知识，要将自己不熟悉的部分着重标出，以便复习。所谓“紧跟老师”就是在上课时要认真听讲，做课堂的主人，跟上老师的思路，掌握老师所讲的知识；所谓“解决疑问”就是对于课上不理解的知识，要及时询问，不知为不知，尽量在课上消除自己对于知识的疑问。

辽宁省沈阳市第二中学 刘天琪 高考英语成绩：145分

上课最重要的就是要跟着老师走。我们要自己动脑筋思考，但先按照老师的节奏进行思考，有问题就先记下来下课积极向老师询问，不要打断老师的思路。如果上课跟不上老师的思路，下课一定要自己下功夫，再去请教老师。还有一点，就是要勤做笔记。语法点，解读文章的方法，解题的思路，作文需要积累的句型等，这些老师上课都会提到，如果能记下来并且在日后应用就可以事半功倍。如果还有余力的同学可以同时思考相关的知识，把零散的知识连成网络，有助于记忆与运用。

北京市人大附中 余其薇 高考英语成绩：143分

词汇复习方法

单词是英语的单元组成，同一个单词放在不同语境中也有不同的意思，这点在猜词题中表现得尤为明显。即便是生词，我们也能通过上下文推敲出其大概意思。这说明单词和句子语境是分不开的。因此我建议在复习词汇的时候，要结合例句进行复习。记词汇绝对不能懒惰，碰到生词就要有查清楚的欲望。我个人用《牛津高阶英汉双解词典》居多，同时辅以《柯林斯英汉双解大词典》进行查阅，因为柯林斯是英英词典，不仅能帮助我们用英语思维思考意思，也能让我们了解这个词的最初的、原本的意思，毕竟不是所有的单词都能完全准确地找到对应的翻译词。

福建省泉州市晋江第一中学 魏以罡 高考英语成绩：150分

在词汇这个版块摸爬滚打许久，我认为没有比检测更有效的方法了。一定要利用好老师组织听写的机会，不要听写当天才复习，因为这样只是瞬时记忆，很快就会又遗忘。最好在听写前1～2天复习记忆，通过听写直接检测出哪些单词是需要“回炉重记”的。如果没有定期听写的机会的话，学弟学妹们也可以自我检测，规划好每天的任务，记忆之后隔两天再自己根据中英文在旁边写出相应的单词。此外可以把同根词放在一起记忆，一个词根带来的可能是记住4～5个单词的效率。

四川省成都外国语学校 邓艺婧 高考英语成绩：148分

词汇分为课内和课外两部分。课内词汇要求熟练掌握用法和相关词组等，所以不止要把词汇手册上单词的重要中文意思记熟，还要会用，这个就需要将词语带到例句里。相关词组特别是词组辨析要经常背诵，达到熟记的程度。课外词汇主要靠阅读中的积累，看见生词就记到词汇本上，有时间多看几遍。

天津市第一中学 韩佳轩 高考英语成绩：146分

在学校，每天课堂上老师都会讲一些重要的、常考的单词。对于这些单词，首先要记好笔记，不仅要了解它的意思，还要知道它的用法；其次要定时复习，做到熟练掌握。在家时可以利用背单词的软件。比如我每天会用背单词的软件来帮助自己复习高考必会单词。当然，前提是在高一高二要将3500词和高考高频词汇背过一遍。这样，高三再复习几遍，印象比较深刻。

辽宁省沈阳市第二中学 刘天琪 高考英语成绩：145分

1、针对书后词汇，在学习的时候就应该勤翻看，简单的就一带而过，稍难的就做出标注，每一次都要重点关注，多次记忆后就能比较顺利地记住了。

2、针对题目中遇到的高级且高频的词汇，我建议有一个专门的本用来积累这些词汇。对于这些词汇，我们要了解的不仅仅是它在某一篇文章中的意思，也不仅仅是它所有常用的中文意思，更重要的是要掌握英文解释，更准确地理解其含义与用法。

3、针对写作常用词汇，一定要记准意思。不要追求每一次都去用不同的表达，最好是先熟练运用其中一种，再去选用同类的其他表达，保证不记错，不用错。

北京市人大附中 余其薇 高考英语成绩：143分

单词是一些很零散的点，所以可以利用零散时间来记忆。同学们可以准备一个可随身携带的小本，这样既可以随时开始，又不会像小纸片一样容易丢失，而且能经常看看自己的进度。在小本上记一些自己选出来不会的或者记忆模糊的单词以便巩固。背完之后第二天应及时复习，周末要巩固本周的单词。

山东省烟台第二中学 纪恬恬 高考英语成绩：143分

语法复习方法