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以小见大写作手法

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以小见大写作手法
以小见大的写作手法
第一从字面意思上看，以小见大是一个四字成语：以者，用也；见者，表现也。
顾名思义，它的解说就是用小的表现大的。指经过小事能够看出道理，经过部分能够看出整体，那么作为一种写作手法，我们又要怎么去定义它呢？
以小见大法，也称小中见大法，即文章作品中，经过小事件和细节来揭露重要主
题写作方法。我们要抓住重点字来理解，这句话的重点字就是小事件细节和重要主题，分别是小和大的指代。这类写作手法有哪些特色呢？
从资料上来讲：在于抓住一事一物、一情一景；“以小见大”的基本点在于小，一事一物，一情一景都是小的选用对象。
从写法上来讲：从大处着眼、小处落笔；重点在于立意要高，要大，但要注意的是要在尽可能细小之处来表现立意的高大。
从表达成效上来讲：深入发掘，睁开联想，为读者创建一个比现实生活更加广阔、更加深远的艺术境地。（发问）那么有哪些文章用了“以小见大”的写作手法呢？某某同学，你来
给大家简要介绍一下？（参照答案：鲁迅的好多作品都用了以小见大的手法，比方《药》就是经过写夏瑜的命运来写整个社会的凄惨命运。）
很好！其实这类写法在文章中比较常有。接下来我们详细来看看几个运用了“以小见大”手法的比较典型的例子：说到“以小见大”的文章，大家可能第一想到的就是鲁迅先生的《一件小事》，《一件小事》是“以小见大”手法运用的一个模范，描绘的是鲁迅出外搭乘人力
车，黄包车夫在本不用负责的状况下搀扶起被撞倒的老太婆，并将其送至警署的这么一件小事。这篇文章在选材上十分简单，就是平时生活中的一件极其平庸的小事，但从这么一件小事里却折射出了一个“低等人”的崇高的人品力量，这篇文章短小干练，全文仅一千字左右，但却震惊了人们的心灵。
还有一个很典型的例子是巴金老人的《小狗包弟》，这篇文章选自《随想录》，作者经过描绘一条小狗的故事来反应文革的现实，连一条小狗都不可以逃过劫难，表现了在“文革”时代任何生命都不可以免受损害的现实。
这两篇文章都运用了“以小见大”的写作手法，并且都运用得特别成功，对小资料的细节描绘激发了作者的真情实感，使得文章真切并且动人，达到了很好的成效。
那么以上两篇文章为例，我们来剖析一下使用“以小见大”手法的利处？（发问）同学们先来说说吧，某某同学，你是怎么看的？还有人增补吗？好，此刻我们一同来总结一下：
1、这类艺术办理以一点观全面，给写作者带来了很大的灵巧性和无穷的表现力；（比方《一件小事》中作者只描绘了一位黄包车夫的故事，却能将其延长到
整个基层人民甚至整个社会，作者能够极尽表达自己的思想和感情）
2、为读者供给了广阔的想象空间，能产生丰富的联想；（比方从《小狗包弟》中读者直接获取的感情体验是作者对包弟的歉疚和懊悔，但读者能够思虑这份懊悔能否不过对包弟，懊悔又拥有如何的现实意义等，读者想象的空间很大）

3、从平庸中表现出不平庸，达到深入主题的成效。（两篇文章都是从平庸小事中着笔，但表现出的主题都是十分厚重的，这就是以小见大的成效。）
以小见大写作手法

（问题）那么在写作中，我们要如何利用“以小见大”才能更好地发挥它的成效呢？
我们知道，以小见大中的“小”是描绘的焦点，那么什么样的“小”能为我们写作所用？生活中全部的小事都能吗？（发问）某某同学，你怎么看？

没错，以小见大的“小”在选用上有必定的原则：
1、“小”指一事一物、一情一景；生活中全部的小事意象等都能作为我们写作的素材； 2、选择的小资料与大看法有相像性，能一致同来。以小见大的目的就是为了表现出大主题，没关主题的小事无需考虑。
3、选择的资料要拥有典型性，代表性。与主题有关的素材可能好多，但其实不是全部的与主题有关的小事都要选用，这就需要我们判断正确，
4、还有一点要注意的就是：在运用小资料的过程中，不可以空发谈论，要注意细节描绘。
因此：以小见大的“小”是作者别开生面的安排，它不是一般意义上的“小”，而是小中寓大，高度提炼的产物。
好，这节课就上到这里，总结一下我们这节课主要介绍了“以小见大”的写作手法，第一是“以小见大”的定义，再举例加以理解，明确了这类手法的利处，最后剖析了如何更好地运用这类手法。
同学们要养成仔细察看生活的习惯，联系实质，发掘出资料的闪光点，也能够自己在写作中多试试试看“以小见大”的写作手法来加深理解。

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