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幼儿园大班音乐公开课教案《花之舞》
时间：2023-03-28 19:45:40 下载该word文档
幼儿园大班音乐公开课教案《花之舞》
一、活动目标： 1、初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。2、能依据手腕花的不同颜色，找出双向“S“形穿花队形的规律。3、体验快速交换舞伴的欢乐。二、活动预备： 1、手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手就可以了）。
2、活动前幼儿已经熟识过音乐，并会做身体动作和嬉戏“捉迷藏“。3、音乐磁带、录音机。三、活动过程： 1、教师播放音乐磁带，带着幼儿随音乐做身体动作。师：我们一起听音乐复习我们上次学过的动作。
2、教师引导幼儿学习第一、二乐句的舞蹈动作。（每一个乐句为4小节）教师请一名幼儿和自己协作示范做动作。
师：花儿听了音乐还会跳舞呢！请你们看我们是怎么跳的。（教师利用口诀帮忙幼儿学习舞蹈动作，“点--点--跳跳跳，我们一起来跳舞“，仿照花儿开放闭合来调整队形）幼儿面对舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作（见附图一）。
师：请小朋友面对舞伴，学一学新的动作。教师引导幼儿学习手臂动作和头部姿势。
师：小花跳舞的时候是什么样子？手臂怎样？头又怎样？幼儿边听教师唱曲谱边练习动作。
教师播放音乐磁带，幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作，第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。3、教师引导幼儿学习第三、四乐句的舞蹈动作。
教师引导幼儿复习“捉迷藏“嬉戏，查找“S“形穿花队形的规律。（见附图二）
师：捉迷藏的嬉戏是怎么玩的？还记得吗？我们一起来玩玩。教师引导幼儿学习和第三位新朋友拍拍手，做结伴开花的动作。师：都找到新朋友了吗？请你和第三位新朋友拍拍手，一起做开花的动作。
教师唱曲谱，幼儿练习做动作。4、教师带着幼儿完整地表演《花之舞》。教师唱曲谱，幼儿完整地练习舞蹈动作。师：这次，我们从头到尾完整地表演一遍舞蹈。