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中班主题活动：保护自己
一、主题由来
安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，应针对幼儿的年龄特点，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简单的道理。由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题，活动中总出现一些不安全的隐患。自我保护意识比较差，一些精细动作的发展还不够好。因此，根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了《保护自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。
二、主题总目标
1．引导幼儿如何保护自己的五官，增强自我保护意识。
2．知道不能吃陌生人的东西，遇到危险时要镇定、机智，懂得如何保护自己。
3．知道出门时要紧跟成人，不乱跑，以免走失。
4．学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我保护的方法。5．初步了解烫伤对身体的危害。6．了解简单的预防和自救的方法。7．具有初步的自我保护意识和能力。三、主题活动安排
主题名称：保护自己
领域安排语言音乐美术科学社会健康数学
具体内容
《大羽毛》、《乐意晨检》、《不跟陌生人走》《涑口歌》、《猪小弟》、《小鸡小鸡在哪里》
《画五官》、《可爱的毛毛虫》、《香喷喷的大米饭》、《认识眼、耳、鼻、嘴》、《我的身体》、《白白的牙齿》、《讲卫生》、《找不到妈妈怎么办》、《认识交通标记》《不露小肚皮》、《我不舒服》、《小老鼠过马路》《看电影》、《找一样多的》、《物品归类》
四、主题活动方案
（一）科学活动：认识眼、耳、鼻、嘴

一、活动目的
1．让幼儿通过自己的尝试活动，正确地说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，知道它们的数目和用途，懂得怎样保护好这些器官。
2、培养幼儿动手、动脑、动口的能力。二、活动准备
幼儿头像一幅，幼儿人手一面小镜子。三、活动过程
（一）利用头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数目、位置。师：昨天，有一位大哥哥到照相馆照了一张像，他想请我们班上的小朋友看一看。（出示头像）瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我们说话哩：“小弟弟、小妹妹，我想出道题考考你们，谁能知道我这圆圆煌脑袋上的到底长了些什么？”
1．幼儿看头像正确说出眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的名称及其数量。2．告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
（二）发给幼儿一面小镜子，要求幼儿从镜子里看清自己脸上的器官幼儿第一次尝试。
1．幼儿人手一面小镜子，自己观察。
2．教师提出问题：看看你的脑袋上长了些什么？和前面的大哥哥是不是一样的？
教师小结：眼睛里有眼珠，鼻子里两处鼻孔，嘴巴里有牙齿和舌头，耳朵里有耳孔，眉毛在眼睛上面，弯弯的。
尝试前提问：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴到底有什么作用？（三）用做实验的方法，让幼儿知道眼、耳、鼻、嘴的作用
1．幼儿第二次尝试：通过尝试，知道了鼻子可以用来呼吸，还可以闻气味；眼睛可以用来看所有的东西；耳朵可以用来听声音；嘴巴可以用来吃东西、说话……
2．教师小结：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人身体上的重要器官司，缺少了哪一要都不行。如果没有眼睛就什么都看不见；如果没有嘴巴就……所以我们要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

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