竭诚为您提供优质文档/双击可除

小学生家长推荐信

　　篇一：家长推荐信
　　家长推荐信
　　尊敬的北京大学领导：
　　你们好！
　　我叫xx，是xx市二中xx同学的父亲。今天，我怀着无比激动和紧张的心情写下这封推荐信，希望我们的儿子xx能够顺利获得20XX年北京大学自主招生的名额。北京大学历史悠久，文化底蕴深厚，是中国近代第一所国立综合性大学，也是公认的中国的最高学府，更是亚洲和世界最重要的大学之一。许多年前，我们夫妻二人也曾经对北大充满了向往，然而韶华不再，我们也已步入中年。随着儿子的渐渐长大，北大梦再一次回现于我们的脑海，竟还和当初时那般的炙热。
　　都说父母最了解自家的孩子，然而提笔写来，竟不知从哪开始。xx自小就梦想北大，梦想着有一天能成为“北大人”，能在陈独秀、李大钊钟爱的图书馆坐坐，能在徐志摩、茅盾写作的教室静思，能在李政道、杨振宁常住的实验室做个试验。正是因为有“北大梦”，xx学习起来动力十足。面对高中繁重的课业负担和高考压力，xx总是满怀激情，制定出详细且有合理的自我目标。一个目标的实现代表着下一段征程的开始，在高中三年的校园生活中，xx不断的激励自己，不断地进步，不断地追求，终于换来今天有机会参加北大的
　　自主招生。
　　xx从小懂事，学习上从没让我们费心。我们夫妻是工作在银行一线的普通员工，由于工作繁忙，每天并没有多少时间照顾孩子，更不说辅导孩子学习。xx不仅没有自我放松，反而激发了孩子自主学习的主观能动性。每天放学，xx都会主动完成老师的作业，复习一天中老师讲过的内容，预习下一天的知识点。这一点，我们感动特别欣慰，多年来，孩子不仅养成了良好的学习习惯，更养成了探究未知、主动学习的好品质。由于xx勤思好学，在xx市二中第十三届校园科技节“斜拉桥搭建”比赛和xx市市举办的“鸡蛋撞地球”结构设计大赛中均获得一等奖的好成绩。
　　作为一个父亲，我深知学习成绩并不能成为衡量一个孩子是否优秀的唯一标准，只有德智体美劳全面发展才能成为社会的有用之才。因此，从小我们就注重从多方面培养孩子的兴趣爱好，注重孩子综合素质的提高。xx是一个社会责任感很强的孩子，平日里，xx经常参与社区义工等活动，做志愿者、帮助孤寡老人、关注留守儿童，这些活动都能见到xx的身影。特别是，在得知我们单位今年组织“某主题”社会公益活动中，xx主动跟我说，要捐出自己平时攒的500元零花钱，用来帮助贫困小学生。我们为有这样一个内心善良、正直的孩子感到骄傲！
　　在学校，xx担任学生干部，组织过很多活动，有较高
　　的组织领导能力，小到组织班会、家长会，大到主编校刊、组织全校田径运动会，负责中学生业余党校，xx都能组织良好，得到了老师和同学的肯定。课余时间，孩子爱好广泛，特别是书法、写作。由于兴趣使然，加上天资聪颖，悟性高，孩子的书法目前已达到全国社会艺术水平考级书法专业十级（优秀），其作品更是获得过很多奖项，例如第十八届、二十一届《双龙杯》全国少儿书画大赛书法类钻石杯奖，20XX年“中华情”全国书画摄影征文大赛书法类金奖，数不胜数。
　　短短的推荐信不足以表达我们夫妻对孩子加入贵校的殷切希望，也许孩子目前不是最好，但我相信，一个正直、善良、有探知欲、勤学好问的孩子潜力将是巨大的，希望各位领导给孩子一个平台，让他实现个服务社会的梦想，真正成为一个对社会有用、能够推动社会进步的有思想、有道德、有知识、有技能、有成果的高端人才！
　　xx
　　二〇一二年十一月
　　篇二：小升初家长推荐信
　　推荐信
　　尊敬的审阅老师：
　　作为一名母亲，非常荣幸能跟我的女儿一同成长，相互切磋和分享。一直以来，我把孩子看成是我生命的延续，但却不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的选择——在她五年级暑假参观贵校时，就深深喜欢上了这里，并邀请她的“闺蜜妈妈”作为她唯一的推荐人，向贵校提出入学申请。
　　就我本人而言，从小学、中学直至大学一路走来，我深深感觉到学校教育对人成长的重要，在校园里我不仅学到了知识，我的人生观、价值观也都是在学生时代形成的，这是人生成长的重要阶段，所以选择一个好的学校，不仅因为贵校有出色的师资力量，此外也有严谨的学术氛围和良好的教学环境。为此，从孩子幼儿园开始我们就为她精心准备，她曾就读于公园巷幼儿园和公园巷小学，所以我们也希望她的中学时代能够继续在贵校这样优秀的环境中成长。
　　虽然我和孩子父亲并不专业从事教育，但作为新时期希望跟上时代的父母，我们也一直努力地学习和探索孩子的教育问题，阅读家庭教育书籍、报名家庭教育课程、借鉴他人成功经验。通过这些我们意识到，如果希望培养出优秀的孩子，必须充分激发孩子的自主性，不能就成绩而谈成绩。所以除了常规课内学习之外，我们非常重视对她的素质教育，培养她的自主判断力、兴趣爱好、抗挫折力等等，希望能让孩子从小打下良好基础，能够在未来更全面地发展——让孩子学会自主选择生活，并能承受它带来的苦于乐。为此，从三岁开始我们就引导她学习钢琴、绘画和剪纸（附页有作品），让我们觉得庆幸的是，她对这些都表现出强烈的兴趣和极高的热情，不管遇到任何困难，都从不轻言放弃，一直坚持至今。我们从来也没有因此而让她放松过文化课的学习。
　　数学科目，为锻炼她的逻辑思维能力，从四年级开始接受奥数的启蒙，在一位非常专业的老师带领下，孩子不仅扭转了“奥数难学”的态度，更在短短一年多时间里，将原本十多名的班内数学成绩提升到了前五名，还在一些杯赛中获得了奖项。这也让我大大地吃了一惊，也说明了她学习的能力和潜力。英语科目，虽然现如今高考已改革，我们知道在未来日渐明朗的国际化人才竞争中，多掌握一门语言就多一分成功的机会。除了校内，女儿从幼儿园大班开
　　始在茱莉亚思维英语接受了长达7年的培训，顺着学校安排的原版朗文、自然拼读、口语特训，一直学到新概念一册、阅读特训和写作特训，取得了很好的效果，不仅成为培训学校的明星学员，更在去年去香港迪士尼旅游的过程中，挖掘出了自己与外国人口语对话能力，并由此对英语这一科目开始了更高等级的追求。女儿在一系列校外竞赛中，亦获得了一定成绩，例如希望之星、peT、剑桥考级等，获奖情况和证书附在后页材料中。
　　语文科目，我们的培养点着重放在中国的五千年悠久历史和灿烂文化上，我们鼓励孩子大量阅读古今中外的名著，也鼓励孩子阅读各类有益的杂志报刊，每个周末，除去接受培训课程和户外运动的时间，女儿在书城度过的时间最多。因为读书，孩子甚至在书城结识了来自不同学校的朋友，他们互相记录彼此的联系方式，在家长和老师的引导下成立了属于自己的阅读小组，每周固定时间在书店集合分享自己读到的好书，这让我们尤其兴奋——女儿已经开始成为一个有爱心、讲义气、重感情，充满执行力、团队性和责任感的孩子。
　　在推荐自己女儿之时，不禁也需要感谢一下女儿的爸爸。虽然他在单位任职部门经理，工作繁忙，但仍愿意抽出时间来多多陪伴孩子，甚至主动参与各类家庭教育课程。他将在工作中养成的整洁、细致和条例清晰的习惯，很好地传递给了女儿，并在女儿的两个暑假中，带着她去山区做志愿者。这些让女儿成为了勤俭节约和有公德心的人。尤其是今年初她过12周岁生日时，说到自己最向往的职业，是自己长大了能做一名志愿者，教贫困山区的孩子读书、认字，并用自己的所得资助失学儿童。作为一个家长，我也被她的想法所感动，一个不到十二岁的孩子，觉悟甚至比有些成年人还要高，这也让我们觉得辛苦没有白费。
　　在问到女儿为什么她要选择贵校时，她也给出了明确回答：“我在读书会里认识了这所学校初一的哥哥，他和他的同学都说学校很开明，老师愿意鼓励同学多尝试，还有很多出国参加游学活动的机会，是我特别喜欢的。加上学校的学习环境也很好，操场很大，教学楼很干净，我也很喜欢。”
　　所以我们相信，当一个这样的学生遇上贵校这样优秀的环境，才能把孩子培养成更出色的人才。最后，我们衷心希望贵校能够给女儿一个可以展示自己的机会，给她一个个性发展的空间，我们作为家长也会跟学校一同努力！谢谢！
　　篇三：家长致教师推荐信
　　在班主任马老师的悉心教导与关怀下，他在去年的一年中无论在学习上，在班级的管理上多有明显的进步。作为家长的我们来讲，这些进步与老师对本人的教诲之外，也时老师与我们家长分析儿子的情况，根据初中生的心理特点、生理特点对我们家长如何进行有效的家庭指导分不开。
　　由于我本人在公司中担任人事、行政工作，平日工作比较繁忙，回家一般都比较晚，与儿子之间的沟通少方法比较单一。注重对儿子学习成绩的关心，缺乏对他全面的关怀，因此造成与儿子之间的沟通越来越困难，儿子对我的指摘产生了逆反情绪。如何能与儿子建立起正常的父子交流，一直困扰着我，为此我与班主任老师取得了联系，希望能得到他的帮助。
　　老师是一位热心肠的人，得到我的求救邀请后，立即预约我到学校，与我一起分析形成这种情况的原因，他非常透彻地讲解了作为家长如何合理帮助、指导、辅导初中生的方式、方法，我本人收益不浅。
　　老师指出，作为家长不应片面地追求小孩的学习成绩，更应该从孩子的成长出发全面地进行关怀。他要求我做到：
　　1）给孩子一些空间，调节好学习的情绪仅是关心学习成绩，给孩子“题海战术”、“不停止地作题”，其实会产生有较大的负面情绪，形成内心压抑感，而这一点正是我们家长应引起(:小学生家长推荐信)重视的一点。家长在日常生活中应该注意调节好孩子的学习情绪，尽量让孩子做到劳逸结合，即在学习之余，适当让孩子做些课外活动，如打球、听音乐、看电视、聊天、散步、看自己喜欢看的健康小说杂志等，让孩子有一个学习之外的放松空间，从而能够通过适当的离开学习环境，彻底地缓解一下学习的疲劳和压力，以达到轻松、高效地投入下一环节的学习之中。
　　在方法上建议我们和孩子共同商定一周的作息时间，如规定每周有半天孩子自由活动的时间，在这一时间内家长不必为孩子安排学习，孩子可以自由地选择上电脑，看电视、体育活动或和同学朋友在一起玩，在这一时间内家长不必过多地干涉孩子。2）更多地给予孩子爱和信任
　　作为家长应该尽可能地多给孩子一些爱和关怀，让孩子能够在爱的快乐中长大成人，这样对其一生的性格发展都极有好处，
　　家长最好能够经常抽些时间和孩子呆在一起，不要总是忙于自己的工作或家务，比如，每个星期能抽出半天时间或一个晚上陪孩子逛逛街、一起看看电影、购物或在家里聊天等，这样不仅能够增进孩子与家长的感情，更重要的是我们可能通过聊天等一起生活的磨合，成为孩子的好朋友
　　要避免用负面词语批评孩子，而应该采取在孩子出现不好的行为时，用纠错的四步法及时进行指导：
　　（1）在不好的行为发生时及时告诉孩子这样做不对，
　　（2）耐心地告诉孩子这种行为不对的理由及危害，
　　（3）用温和的语言告诉孩子正确的做法应该是什么，
　　（4）真诚地告诉孩子父母相信他今后可以做的很好。当一个孩子经常生活在周围成
　　人对他的肯定的表扬之下的时候，这个孩子就一定会慢慢自信起来并越做越好。通过与老师的沟通，我也注意到自己在教育儿子的方法上存在不足，认识到全面关怀儿子，才能与儿子建立相互信任，才能消除与儿子沟通的不畅，才能打消他的抵触情绪，才能培养他从满自信、积极向上的人格。
　　之后在家庭中对儿子的指导，我与孩子他妈尽量注意这些要求进行行动。儿子的心情也越来越放得开，也愿意与我们一起交流学校中发生的点滴事情。我与儿子之间的交流也回复到从前，得到了儿子的信任。同样，儿子对学习也越来越有信心，去年他的学习成绩有了一个飞跃的进步，年末考试得到全年级的第7名。为此我与儿子也从心底里非常感激老师对我们的指导。希望今后也能与他保持沟通，得到他的有益指导。