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普通化学与无机化学——课程简介
普通化学与无机化学——课程简介普通和无机化学理论课和实验课是化学院开设的课程中选课人数最多的主干基础课。授课对象为化学院(含应用化学专业一年级和三年级本科生;环境科学一年级本科生;生命科学院一年级本科生;地学和考古一年级本科;元培班学生;北大医学部基础医学专业的学生，年均学生总人数约为1200人次由于该课程开设的院系和专业较多，学生对化学的要求不同，因此我们的课程按照内容和要求的不同分为A、B和C三类。三类课之间有相似性，
、也本各自的特点。因此，普通化学和无机化学课程实际上包括普通化学(A无机化学(A、无机化学(B、无机化学(C以及相应的实验课。普通化学(A和实验课的授课对象为化学院、环境科学专业和部分业元培班的一年级本科生，周学时4，总学时60。这是化学专业学生进入大学的第一门化学课，主要内容分为两大部分，一部分是化学基本原理，包括气体、溶液、热力学、动力学、原子分子结构以及晶体结构等，另一部分是在化学原理的基础上，介绍元素及重要化合物的基本性质和基本规律。注意渗透环境、材料、生命、能源意识。普通化学实验课(A结合普通化学课的内容，着重让学生正确掌握化学实验的基本方法和基本技能，加深对普化原理的理解和增加元素和化合物的感性知识，并培养学生严谨的科学态度和良好的实验作风。无机化学(A(又称中级无机化学的授课对象为化学院三年级本科生，周学时2，总学时32。该课程着重传授现代无机化学领域的新知识,并根据无机化学的新进展，突出无机化学的新兴领域，重点讲授配位化学、金属有机化学、原子簇化学无机固体化学、生物无机化学等内容。无机化学实验(A(又称中级无机实验，与
无机化学(A课程配套，结合无机化学新兴领域，以无机化合物的合成、表征和理论为主。无机化学(B是为生命和的医学专业开设的，与化学专业的“普通化学(A”内容相似，因为历史原因使名称不同。该课程主要内容是化学基本原理，元素和重要化合物的基本性质。同时根据生物类学科的要求在教学内容上与物理化学、分析化学作相应整合。B类无机化学在近两年来与定量分析化学进行了整合，总学时数减少近一半，无机化学中的四大平衡与入定量分析重组。“无机化学”(B也有相应的实验课配套，基本内容与普通
化学实验课(A相似，但部分与定量分析重复的内容进行了删减和重组。经课程调整后，无机化学(B周学时2，总学时32。无机化学(C是为地质和空间学院开设的普通化学课，内容与无机化学(A大致相同。周学时(含实验4，总学时64。教学大纲无机化学教学大纲(待修改大纲编写者:姚光庆目的和要求无机化学是一门内容丰富，涉及的化合物繁多，及与理论化学、材料、生命等交叉较多的学科。本课程为三年级下学期的无机化学基础课，它是在一年级完成普通化学和实验的基础上开设的。即前期课程使学生能以元素周期表为主线，掌握主要元素和基本化合物性质和规律等。本课程是以无机化学内容为主，在普通主要内容有酸碱化学、配位化学、金属有机化学、原子簇化学、多重键化学、无机固体化学以及生物无机化学等，其中以配位化学作主线。本课程的目的是要求学生掌握无机化学的基本理论、基本概念、无机化合物的基本性质规律，以及研究和表征方法，培养学生

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