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义务教育课程标准实验教科书

人教版九年级物理

电子教案

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第十章、《多彩的物质世界》单元教学计划
课程标准的要求
1．知识与技能
（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。（2）初步了解原子的结构。
（3）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
（4）初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。（5）知道质量的初步概念及其单位。
（6）通过实际操作，掌握天平的使用方法。
（7）用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。学会测量固体和液体的质量。（8）理解密度的物理意义。
（9）用密度知识解决简单的实际问题
（10）通过实验进一步巩固物质密度的概念。
（11）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。2．情感、态度与价值观（1）通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，（2）（2）帮助学生树立科学的物质观和世界观。
（3）密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使用学生对物质属性的认识有新的拓展。（4）培养学生严谨的科学态度3．过程与方法
（1）通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。（2）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
（3）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。（4）通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
单元重点、难点
1．重点
（1）纳米及其相关应用（2）天平的使用（3）密度
（4）密度的测量
2．难点
（1）纳米及其相关应用（2）天平的使用（3）密度
（3）密度的测量
课时安排
本章共分四节，建议8课时。第一节宇宙和微观世界1课时第二节质量1课时第三节密度1课时
第四节测量物质的密度1课时复习和总结4课时

§10—1宇宙和微观世界
教学目标：1．知识与技能
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