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： 里里里 里 里＝． ． ２０１８年江苏高考英语之评析及启示 ●柏阳 ２０１８年江苏高考已落下帷幕．各种评价讨论．喧闹过后，我们需要思考很多东 西：命题人的出题思路和导向？语法要学多深？词汇的掌握度在哪里？阅读理解的语 篇有什么规律？对高中英语的教与学有着什么作用？学生该怎么学？教师该怎么教？ 语言应用的各种能力如何培养？唯有潜心研究，才能了解高考命题思路，从而更高效 地去指导学生们迎接明年的高考。 １．整体评价 ２０１８年江苏省英语卷保持了江苏近几年的高考风格：注重能力强调运用、指向 素养彰显人文。全卷视野开阔、语料鲜活丰富、题型稳定、梯度合理、布点科学。但不可 否认的是：今年的江苏高考英语，整体上难度明显低于去年。难度下降最多的是阅读 理解，生词量不大，话题太“接地气”，学生很容易得分。一档考生冲高分很容易，随着 成绩的揭晓．大家应该发现：１ｏｏ分以上的考生太多了，这些学生的失分点主要在完 形、任读、写作这三个大项上。二档考生比较吃亏，因为９０多分的成绩真得已经没有 什么竞争性了，阅读理解的难度下降．削弱了他们对三档考生的优势。三档考生比较 幸运，和二档的差距会就很小。本次考试对四档考生简直就是个灾难，这些考生和前 三档的成绩差距会进一步拉大。那么明年的难度究竟会怎样？是不是如很多人说的一 样，难度一直下降至全国卷？笔者并不认同，如果难度持续下降， 会严重降低试卷的区 分度．无法让英语水平发展程度不同的学生得到全面、公正、客观、准确的评价。 ２．具体分析 今年听力依然用的是全国卷， 整场用时２１分钟４Ｏ秒左右（含试音时间），中间题 与题的时间间隔比平时模拟卷要长，主播是美音，总词数８８８词，比去年减少５０词。听 力话题集中在衣食住行学习生活，与日常生活息息相关，比如看电视、请假、就餐、 旅行 等，特别是有四篇材料都提到了学校、学习，突出了学习的意义，是对学生世界观、价值 观的引领。自去年起，听力测试考点中推理判断题型数量首次超过了具体信息题，今年 也不例外，达到１０题，而具体信息题只有８题，主旨归纳、观点态度各１题。 单项填空考点分布均匀，没有偏题怪题，考生容易上手。题干的编写依然沿袭了 江苏卷一贯的特色——富有时代气息，如：ｔｈｅ Ｙａｎ￣ｚｅ Ｒｉｖｅｒ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｂｅｌｔ．Ｃｈｉｎａ’Ｓ ｓｏｆｔ ｐｏｗｅｒ。这其中语法题占８题，具体分布如下：三大从句３题（２１、２３、２９题），时态语 态２题（３０、３１题），情态动词（２４题），非谓语（２６题），虚拟语气（２７题）。词汇题５题， 主要考查词义辨析，具体是２２、２５、３２、３３、３４题。情景交际题数量和去年一样， 分别为 ２８和３５题。２８题ｃｏｍｅ ｏｎ（得了吧），３５题ｎｖ ｏｆｆ ｔｈｅ ｈａｎｄｌｅ（大发雷霆）意思都比较常 见。学生的主要失分点主要还是在词义辨析方面，特别是第３４题。考查在特定的语境 中辨析形容词词义的能力．句意：尽管旅馆服务不好，经理还是不愿投入为员工提供 足够的培训。本题中４个选择项中都可以与ｔｏ连用．部分考生没有充分利用这一特定 语境，导致失分。 完形填空的题源是Ｒａｙｎｏｒ Ｗｉｎｎ的自传式小说（Ｔｈｅ ｓａｌｔ ｐａｔｈ），英国《每日邮报》 今年４月５日也有报道。这是个真实的故事。夫妇俩由于投资失误导致穷困潦倒到无 家可归的境地。雪上加霜的是，丈夫Ｍｏｔｈ患了不治之症。面对挫折，夫妇俩选择了徒 步旅行。这对于年过半百的夫妇俩来说是一个艰难的旅行，但是他们意外地发现旅途 中丈夫的症状居然减轻了，二人的身体状况逐渐改善。夫妇俩对生活再次充满了希 望，满怀信心地开始新的人生征途。文章在引导学生形成正确的价值观方面具有积极 １１９ 外语教学与研究２０１８．１１
囝目团圆圈团国 酸 —————————————— —一 — — 意义、文章长度２８ｌ词，平均空间距１２词，最大空间距 汇的使用．是今后高考题的趋势 教师要利用话题的集 中性，帮助学生熟悉相关情景话题词汇、句式、表达．并 加以针对性练习语法方面．重在基础练习 忌死记硬背 规则．要灵活运用 不要追求长难旬、两空格答案的题 目、偏题怪题。建议教师先将每个语法点进行专题复习， 对语法考点逐一摸清，尤其是时态及从句。词汇方面，今 年高考中出现部分词语．如ｉｍｉ ｔａｔｅ，ｅｘｃｅｅｄ，ｒｅｌｕｃｔａｎｔ都 ２１词，景小空间距４词 、总体来看，这些数据在往年全 国卷的统计数据区间内、完形填空与去年相比，难度基 本持平 文章的词汇较简单．ｄｉａｇｎｏｓｅ和ｈｉ ｋｅｒ这两个词 根本没必爱注释 学生易错的题目主要集中在４６、４８、 ５２、５３题．这几空需要借助故事要素理顺文本所要表达 的内在逻辑．反映了考试大纲对于学生逻辑推断信息层 面的薯求越来越高一 阅谴理解Ａ篇为鼍囝大都会博物馆参观注意事 项 Ｂ鹤讲现代餐馆面临的经营困境和解决方案，通过 对比ｆａｓｔ ｄｉｎｉｎｇ和ｆｉ ｎｅ ｄｉｎｉｎｇ来提出．现代餐饮业可以 是牛津教学中未学但考纲里规定掌握的．故教师应重视 教材中没有但《考试说明》中规定掌握的词汇，还要注意 一 词多义和熟词生义这两个方面的积累 绝大多数学生 阅读看不懂的最主要原因仍然是词汇量的枯竭 当学生 通过味道（比如薰衣草相比柠檬更能刺激消费者的食 的英语水平达到一定阶段以后，扩充词汇量和加大间读 欲），灯光的明暗（比如暗的灯七更能够刺激顾客食欲）， 量就应该理所当然的成为中学英语教学的当务之急 教 别出心栽．同时也延续江苏省问读喜欢考对比和比较风 师在阅读教学中应从语言学习和信息知识两个层面分 格浓厚的问读 、Ｃ篇分析了美国的小农场主的优势，同 别挖掘课文内涵．引导学生多渠道运用英语．学会ｊ 虫立 时也分析了目前美国农业所面临的问题。Ｃ篇的６ｌ、 ６２ 地获取信息和资料，并能加以整理、分析、归纳和总结， 题对语篇知识的要求较高。Ｄ篇主要分析社交媒体的使 从而进一步拓展知识．开阔视野．．间读时需勤思考，带着 用对青少年形成的压力 ．四篇阅读理解直接与间接题目 自己的情感，感受语言的美，感受不一样的思维模式 、在 的分布比较均衡，难度整体来看为中等难度。４篇文章 问读中，要有意识的９－３纳和积累文章中一些常见的句式 的文本生词量合理地控制在３％以内，篇幅上来看，Ａ篇 结构，特别要注意长难旬的分析、多重复合旬的理解、 字数ｌ８７．Ｂ篇３２２，Ｃ篇４２８，Ｄ篇６４０，间读量比去年 以及典型单句的ｐａｒａｐｈｒａｓｅ练习 此外．近些年高考的 多。去年只要读一段．总结概括之后就可以选出来，今年 英语闭读，取材愈发倾向于外国严肃媒体或专业刊物 、 要读２段．从侧面反映出对文章结构的考查越来越多． 取材时效性进一 强化，除了语言本身，高考英语更注 对考生闽读速度要求也越来越高 四篇阀读理解试题考 重考查外国文化及前沿新知 ，教师要学会利用手头上的 查的问读技能集中在理解文章具体信息以及根据文章 备种资源，例如新概念、２ｌ世纪英语报、中国日报、或教 的事实和线索进行简单推断方面．属于比较基本的阅读 材配套读本。如果有可能，教师应该定期从外刊中，如 技能．．对于逻辑推测、理解作者观点态度、分析篇章逻辑 《经济学人》、《时代周刊》、《大西洋月刊》、《每目邮报》、 结构等属于高阶思维能力的试题没有涉及．．任务型阅读 《纽约时报》、《华盛顿邮报》等权威外刊日报，挑选适合 语篇是关于“艺术如何促进经济”的话题。全文字数 学生阅读的文章．进行必要的修改和设题 从今年的作 ４８７．直接信息题很少．只有两道．但是需要对文章进行 文形式及难度来看．未来几年江苏高考英语作文的命题 信息转换和归纳总结的题目各为４道 相对于去年难度 形式不会有太大的变动．文章的文 还是陈述议论相结 有所增加 ．此项大多数号生失分严重。虽然定位信息容 合，素材来源于生活 、教师在教学中应就时下社会流行 易，但准确的理解与精准的表达成为阻碍该题得分的主 话题，引导学生开展讨论课或进行英语辨论等．激发学 要原因 ．此项对语篇知识和词汇运用能力．特别是常见 生形成批判性思维，培养正确的价值观；之后对学生的 核心词汇的准确、地道的使用能力有非常高的要求。 观点进行总结评价，给予积极反馈。教师要思考：如何让 今年的书面表达部分主要考查考生能否根据特定 学生没有意识到我在写作的状态下写作？我们有理由相 的情景要求，完成ｌ５０个单词左右的短文写作 依然是 信：今后的写作课模式应该是将间读、口语辩论及写作 以近几年的读写作文为主．即先用３０词概括间读材料． 多种形式的混合体 、 然后针对材料中的话题写一篇议论文谈看法 考题的呈 总之，２０１８年江苏省英语卷基于“注重基础．强调 现方式改变了近几年的文字加图表的形式．而是两段有 运用，突出能力，稳中求变”的高考命题原则，充分体现了 关消费排名现象及观点的纯文字材料。要求考生进行比 《课程标准》确立的课程目标和教育教学理念，对改进平 较和分析，表明态度．做出价值判断．并写出紧扣主题的 时教学中追求偏题、怪题、难题的现象起到一定的导向作 个性化内容 ．主题为ｏｎｌｉｎｅ—ｒａｔｉｎｇ，考了２段材料．第一 用，让语言教学回归到发展学生核心素养的轨道上来具 段材料为一对母子买旅行箱看了网上的评论．结果买回 有积极意义．有利于促进和引导新一轮的英语教学改革．． 来的旅行箔质量很好 第二段材料为一帮人去餐馆吃 饭，看了ＯＨ—ｌｉｎｅ ｒａｔｉｎｇ，结果饭菜很不好吃，从而凸显出 作者简介：柏阳。男，１９８３年１月出生。中学一级 ｏｎｌｉｎｅ ｒａｔｉｎｇ的不靠谱。试题任务思辨性强．有效地考查 教师。江苏省兴化市第５期“３１３高层次人才工程”培养 考生的综合语言运用能力和价值判断能力。 对象，兴化市中小学卓越教师培养工程培养对象，江苏 ３．教学建议 省首批援藏教师。拉萨市优秀援藏教师、优秀援藏千部、 在今后的听力教学中．应有意识地加大简单推理 全国英语竞赛优秀指导教师。 能力的训练，能做出合理预测，会进行简单运算。注重于 真实场景下语言的正确使用．特别是恰当表达与地道词 （作者单位：江苏省兴化市楚水实验学校） 臼 删１ ｌ２０
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