统编版高中历史课时练

第19课　资本主义国家的新变化

巩固提升

课堂巩固

1.第二次世界大战结束后,美国进入经济发展的“黄金时期”。其主要原因是(　　)

A.社会福利政策的实施

B.国家垄断资本主义的发展

C.战争的良性刺激作用

D.低失业率与低通胀率并存

答案B

解析从第二次世界大战结束到20世纪70年代初期,西方资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策,实行国家对经济的宏观调控,国家垄断资本主义迅速发展,出现了经济发展的“黄金时期”,故选B项。

2.科学技术的新发展推动社会生产力空前发展,世界各国都在大力发展高科技。第三次科技革命的核心是(　　)

A.生物工程 B.航天技术

C.原子能技术 D.计算机技术

答案D

解析科学技术新发展的核心是电子计算机的广泛使用,故D项正确。

3.与近代相比,第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是(　　)

A.发达国家居于主导地位

B.建立起制度性协调机制

C.实现了无壁垒的自由贸易

D.欧美与其他地区差距悬殊

答案B

解析第二次世界大战后期,建立了以美元为中心的布雷顿森林体系,成立了关税与贸易总协定,这是第二次世界大战前世界经济发展中从未有过的现象,是建立起制度性协调机制的表现,故选B项。

4.20世纪70年代,美国经济发展进入“滞胀”时期。对“滞胀”的理解,正确的是(　　)

A.生产发展滞缓,通货膨胀严重,失业人数大增

B.生产停止发展,通货膨胀不断发展

C.生产的停滞导致通货膨胀不断发展

D.通货膨胀激化了社会矛盾,造成了生产停滞

答案A

解析20世纪70年代,资本主义经济普遍进入“生产发展滞缓,通货膨胀严重,失业人数大增”的状态,即“滞胀”状态,故A项正确。

5.据统计,在美国国民生产总值的产业构成中,1960年第三产业所占的比重为59.9%,1980年上升到65.2%,1986年超过了70%。这种现象的出现(　　)

A.表明美国已进入知识经济时代

B.将会导致贫富差距更加严重

C.避免了经济危机在美国的爆发

D.有利于经济的长期稳定发展

答案D

解析美国进入知识经济时代是在20世纪90年代,不符合时间限制,故A项错误;材料中产业结构的变化与贫富差距问题无关,故B项错误;这种现象没有改变资本主义私有制,经济危机仍然会周期性爆发,故C项错误;材料现象反映出第三产业的兴起,开拓了新的市场,有利于经济的长期稳定发展,故D项正确。

6.“中间阶层”的出现是由于(　　)

A.无产阶级的不断斗争 B.资产阶级的大发慈悲

C.生产力发展的推动 D.经营者和管理者的争取

答案C

解析伴随着生产力的发展,企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂,要求企业经营者具有很高的管理才能和专业技术知识。这提高了企业的经营管理水平,同时经营管理人员增加,成为“中间阶层”的重要组成部分,故C项正确。

7.有学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是(　　)

A.加强国家对经济的全面干预

B.实行“自由放任”政策

C.大力推行强权政治

D.大力发展高科技产业

答案D

解析解答本题,要注意题目限定的时间是“20世纪90年代”。20世纪90年代,知识经济兴起,它是一种以传统经济为依托,以信息经济为主导的新型经济。在这种新型经济发展的过程中,科技起着越来越重要的作用,故D项正确。

8.第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在于(　　)

A.刺激社会消费 B.改善劳资关系

C.缓和社会矛盾 D.重塑政府形象

答案C

解析第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍建立起“福利国家”制度,主要目的是要缓和社会矛盾,故选C项。

9.下表是马克·卡尼斯和约翰·加拉蒂在《美利坚民族》一书中的一份民意调查。调查说明的本质问题是(　　)

A.美国的黑人民权运动取得决定性胜利

B.美国公民的基本人权得到宪法的保护

C.美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱

D.美国政府随着经济发展协调民族关系

答案C

解析从表格可以看出,从20世纪60年代到1994年,无论白人还是黑人,互相接受对方做邻居、通婚的比率都是在提高,从侧面反映了美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱,故C项正确。

10.下图反映的是二十世纪六七十年代美国兴起的学生反战运动,其主要针对的是(　　)

A.朝鲜战争 B.越南战争

C.第二次中东战争 D.美苏争霸

答案B

解析1961年美国发动了越南战争,一直到1973年结束,期间美国耗费了大量的人力、物力和财力,也没有达到征服越南的目的,长期的战争引起了美国人民的不满,美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略越南战争的运动,故B项正确。

11.阅读材料,完成下列要求。

材料一　1938—1999年英国政府开支占GDP的百分比变化

材料二　英国社会保障投入构成百分比

(1)根据材料一,指出1938—1999年英国政府开支占GDP的百分比的变化趋势,并分析发生这种变化的原因。

(2)根据材料二,指出英国社会保障投入构成中最主要的部分及由此体现的西方福利制度的性质。

参考答案(1)趋势:1938—1973年呈逐年上升趋势。原因:与第二次世界大战后英国政府对经济的干预有关,扩大政府开支是国家干预经济的重要手段。

1973—1999年略有下降。原因:1973年经济危机以后,英国等发达资本主义国家出现经济“滞胀”现象,开始调整政策,减少国家对经济的干预,政府的开支随之减少。

(2)最主要部分:政府补贴。

性质:福利制度是国家进行国民收入再分配的一种形式。

解析第(1)问,从材料一的图中可看出,英国政府开支占GDP的百分比变化趋势是先上升再下降,其分界线是1973年(此时正是西方国家发生经济“滞胀”时期),然后根据所学知识,分别从国家如何加强宏观调控或减少国家干预等角度来分析具体原因。第(2)问,根据饼形图中的数据比例可知英国社会保障投入中最主要的部分是政府补贴,进而再根据所学知识,从国民收入再分配的角度回答其性质。

巩固提升

一、选择题

1.第二次世界大战后,资本主义国家中“国有化”“经济发展计划”等名词不断出现,与此同时政府通过财政支出等手段直接采购私人企业产品,政府的职能发生了深刻的变化。这表明当时(　　)

A.国家垄断资本主义模式盛行

B.政府采取自由主义经济政策

C.采取混合经济的模式走出“滞胀”

D.逐步走上计划经济的发展模式

答案A

解析从材料中“国有化”“经济发展计划”“政府通过财政支出等手段直接采购私人企业产品”,可知政府加强了对经济的控制,是国家垄断资本主义模式盛行的表现,故A项正确。

2.阅读下图,导致法国在该时期内呈现这一发展态势的独特政策是(　　)

A.扶植高新技术产业 B.大规模实施企业国有化

C.接受马歇尔计划的援助 D.确立社会市场经济体制

答案B

解析根据所学知识可知,第二次世界大战后的法国采取国有化的政策促进经济的快速发展,故B项正确。

3.第二次世界大战后期,美国之所以能够建立起以其为主导的资本主义世界经济体系,关键因素是当时的美国 (　　)

A.工业产值在世界上占绝对优势

B.黄金储备居世界第一位

C.是世界最强大的政治军事大国

D.成为世界头号经济强国

答案D

解析决定一个国家国际地位的根本因素就是经济实力和综合国力。第二次世界大战之后美国在经济实力和综合国力上是整个资本主义世界中的佼佼者,因此才能掌控资本主义世界经济体系制定的主导权,故D项正确。

4.下表为科学技术转化为生产力的周期表。

这一表格反映了科学技术的新发展(　　)

A.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程

B.使科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起几种技术的革命

C.使科技在促进经济增长的各种因素中,所占的比重不断上升

D.引起世界经济结构和国际经济格局的变化

答案A

解析材料反映的是科学发明应用到工业上的时间越来越短,因此A项正确。材料的主旨不是科学技术的各领域之间相互渗透,也不是科技与其他因素相比在促进经济增长中的比重占比、也没有涉及世界经济格局和国际经济格局,故B、C、D三项错误。

5.下图是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中①时段解读正确的是(　　)

A.美国经济出现“滞胀”现象

B.“新经济”得以快速发展

C.美国经济处于“黄金时期”

D.国家干预经济得到强化

答案C

解析从图片信息看,图中①时段为1950—1970年。此时期由于美国科学技术出现新发展、进一步发展国家垄断资本主义,以及以美国为主导的资本主义世界经济体系的建立,美国的经济获得了迅速发展的机遇,出现了“黄金时期”,故C项正确。1973年,资本主义世界发生了严重的经济危机,经济发展出现了“滞胀”局面,即经济增长停滞或下降,物价飞涨,这种状况直到20世纪80年代后才有所改变,故A项错误。美国“新经济”的发展出现在20世纪90年代,B项说法错误;随着经济“滞胀”局面的出现,西方国家普遍放松了对经济的干预,故D项错误。

6.下图数据来源于《世界经济千年史》,对该图解读符合实际的是(　　)

A.西欧国家的经济一体化是50—70年代初西欧经济较快发展的唯一原因

B.70年代初开始,西欧经济增速放缓可能是受到了“滞胀”危机的影响

C.50—70年代初,西欧经济发展状态与第二次世界大战后初期世界经济发展状态并不一致

D.第二次世界大战后西欧经济的发展历程说明了经济一体化对西欧经济发展并无促进作用

答案B

解析20世纪70年代,凯恩斯主义失灵,西欧国家面临“滞胀”,经济发展放缓,故B项正确。

7.下面是1946—1975年法国各产业就业人口比例的变化表,对此分析最准确的是(　　)

A.产业结构逐渐失衡

B.服务业阻碍其他产业发展

C.第二产业发展缓慢

D.产业转型加速了社会分工

答案D

解析题表反映出第三产业的兴起,产业转型加速了三大产业的社会分工,故D项正确。

8.下表是1960—1980年世界范围产业结构发展概况表。据此可以得出的结论是(　　)

A.80年代资本主义发展进入“黄金时期”

B.第三产业的发展是现代经济的重要特征

C.世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势

D.发达国家经济发展中不断健全完善制度

答案B

解析通过表格内容看出,19个发达国家中,第三产业占了62%,而在33个低收入国家中,第三产业只占了19%,可知第三产业的发展是现代经济发展的重要特征,故选B项。

9.某同学在进行探究性学习时引用了这样一段史料:

2004年美国联邦政府的预算开支

19.9%用于军费;21.6%用于社会保障;19.5%用于资助穷人、老人、残疾人的医疗保险项目……4.1%用于退休金和扶持残疾人的开支……9%用于失业补助,给穷人家庭的住房、食品、收入补助以及税收返还……1%用于科研

据此判断此次探究性学习的主题最有可能是(　　)

A.美国:世界第一流的政治、经济、军事强国

B.科研地位的下降:现代美国的发展隐患

C.福利社会:当代资本主义社会的重要特征

D.政府干预经济:美国联邦政府的重大变化

答案C

解析从材料所示的美国联邦政府的预算开支情况来看,用于社会保障体系的开支比较大,故C项正确。

10.美国全国妇女组织自20世纪60年代成立后一直到本世纪初,组织了大量的争取妇女权益的游行示威活动。这说明(　　)

A.美国对妇女的歧视长期存在

B.妇女取得了与男子平等的地位

C.美国妇女已经获得了普选权

D.资本主义的社会矛盾无法缓和

答案A

解析美国全国妇女组织长期组织大量争取妇女权益的斗争,正是美国妇女受歧视现象长期存在的客观反映,故A项正确。妇女取得与男子平等的地位是妇女运动斗争的目标之一,故B项错误;材料讲的是游行示威,不是普选权,故C项错误;无法缓和的说法过于绝对,故D项错误。

二、非选择题

11.阅读材料,完成下列要求。

材料一　第二次世界大战结束之初,美国成为当时资本主义世界经济实力最为雄厚的国家。它占资本主义世界工业产量的2/3,黄金储备的2/3,同时还是世界上最大的债权国。

——摘编自大象出版社《历史》必修Ⅱ

材料二　20世纪70年代末80年代初美国经济增长的速度

——摘编自黄安年《美国经济发展史专题15讲》

材料三　20世纪90年代以后,美国经历了一个长达十年的经济增长期,特别是在90年代后半期,美国出现了“两高”(高经济增长率和高生产增长率)与“两低”(低失业率和低通货膨胀率)并存的局面。再次超过欧盟,把日本远远地甩在后面,重新巩固了在世界经济中的主导地位。

——摘编自大象出版社《历史》必修Ⅱ

(1)结合所学知识,分析美国出现材料一所述经济状况的原因。

(2)据材料二,概括指出20世纪70年代末80年代初美国经济发展的特点。

(3)据材料三,概括指出推动美国经济在20世纪90年代出现上述变化的因素。

参考答案(1)海外市场的拓展;科技革命的推进;政府对国民经济的宏观调控。

(2)经济停滞,通货膨胀。

(3)大刀阔斧的改革;经济全球化趋势的影响;知识经济开始形成;高科技产业的发展。

解析第(1)问,本问考查第二次世界大战后初期美国经济实力强大的原因,结合所学知识即可作答。第(2)问,解答的关键是读懂图表。第(3)问,本问意在考查“新经济”的相关知识,答题时注意多角度思考。

12.阅读材料,完成下列要求。

材料一　1968年,民权运动领袖马丁·路德·金被刺,引起了美国100多个城市的黑人抗暴运动。以反战姿态参与1968年总统竞选的罗伯特·肯尼迪也被暗杀。国内“到处弥漫着‘恐惧、不信任、愤怒和离异’的气氛,城市动乱又不断发生,群众抗议浪潮已成雷霆万钧之势”。而且,非暴力主义原则在此阶段的和平运动中失去了效应。“情绪化的暴力冲动宣告了相对温和的反战抵制运动的终结”。

——摘编自[美]查尔斯·R.莫里斯

《激情时代:1960—1980年的美国》

材料二　1969年,美国500多所高校爆发了学生运动,罢课、示威、占领校舍甚至武装暴乱,形势一片狼藉。1970年,俄亥俄州立肯特大学的学生在校园举行反战集会,遭到国民警卫队镇压。在5月9日的全国抗议日,“全国400多所大学院校罢课游行。10万群众涌入华盛顿”。

——摘编自[美]约翰·布卢姆《美国的历程》

(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,比较以上两段材料中美国反战运动的异同。

(2)根据材料一、材料二,对美国1968—1970年的反战运动进行评价。

参考答案(1)相同:以反对越南战争为中心,暴力行为明显;主要集中在城市。

不同:材料一相对温和,以黑人抗暴运动为主;材料二相对激烈,以学生反战运动为主。

(2)评价:反战运动推动了对越南战争正确性的怀疑,促进了越南战争的结束;推动世界反战运动的发展与世界和平。