小学美术湘教版 四年级下册第12课《妙笔生花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

教学目标:  

1、学习和掌握中国画的笔墨技巧,进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。  

2、运用中国画的表现方法,把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。  

3、 使学生感受并初步了解中国画的形式美,培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。 

2学情分析

通过《彩墨游戏》的学习,学生已经初步体验墨色在生宣纸上的丰富变化,学生好奇心强,思维活跃,随意性强,喜欢按照自己的想法自由的表现画面,本课十分合适学生大胆表现。但是学生对用笔用墨较拙手,缺少变化,在“润笔”方面掌握不够。

3重点难点

 掌握中国画的技巧  

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】妙笔生花

1、欣赏画《虾》视频

2、思考:视频中画家画的是什么?运用了哪些材料?这种画称为什么画? 

  3、 课件展示:毛笔、颜料、墨、宣纸等为中国画的工具,在这些工具中哪些属于文房四宝  ?学生会答:笔、墨、纸、砚

 4、揭示课题 —— 妙笔生花

过渡语:绘画中如何执笔

活动2【讲授】妙笔生花

 二、尝试感受  1、师课件展示执笔方法,师生共同尝试练习执笔方法

2、课件展示用笔方法:中锋、侧锋等

(1)、学生讨论,回答用笔需注意哪些方面?学生会答:中锋、侧锋

(2)、师总结:用笔过程中不能时快时慢,突然粗突然细,应均匀。

3、课件展示墨分五色:蕉、浓、重、淡、清

  (1)、学生讨论根据什么把墨分成五色?请学生回答。

  (2)、师总结:墨里含的水由少到多或由多到少分的。

  (3)、师示范荷花如何用笔用墨(教师边示范边讲解)。

  (4)、学生尝试练习。

   三、欣赏作品:  

 1《虾》、 欣赏齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》等。 

  (1)、 学生思考讨论  齐白石,徐悲鸿为什么把画画的这么好?

 (2)、 小结:他们善于观察生活 ,亲近自然。

2、教师的四幅范画:花鸟、山水画。

   (1)、师引导学生讨论 画中是如何用笔用墨,请学生回答。

  (2)、师讲解总结。

过渡语:孩子们想欣赏老师是如何画白菜、蘑菇、辣椒吗?  

活动3【活动】妙笔生花

四、师示范大写意 白菜、蘑菇、辣椒的画法 (边画边讲解如何用笔、用墨、用色)

过渡语:孩子们想不想画,让宣纸长出美丽的花朵好不好?

活动4【练习】妙笔生花

五、学生自主创作大赛(插播音乐)

(1)、 创作要求:学生灵活运用所学的绘画知识大胆运用水、墨、色进行自由创作,画一幅你所熟悉的花卉、瓜果、蔬菜等。

温馨提示:孩子们在绘画的过程中一定要注意卫生。

(2)、教师巡视指导

活动5【测试】妙笔生花

六、作品展示

      (1)、学生自评

      (2)、学生互评

      (3)、教师评价总结

活动6【作业】妙笔生花

七 、作业

每位学生画一幅关于花卉、瓜果、蔬菜的国画作品。

作品要求:学会用笔、用墨、用色,尺寸:四尺三开为宜