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考试卷评语家长怎么写
1.试卷家长看法怎样写
每次考试后我都会要求同学把试卷带回家让家长签字写一写评语.而家长写的评语我都会仔细地去看.几乎全部的家长对于试卷都是非常注重的,绝大部分的家长都会非常仔细地写评语.但内容却都是千篇一律,如马虎大意啊,不该错的错了啊等等,真正的一孔之见少得可怜.从评语中可以看出,家长对本人孩子的学习状况并不是很了解.比如,有位家长是这样写的:“成果不够抱负,字迹也不工整,审题不仔细,错在马虎;要仔细学习,加倍努力改掉坏习惯!”这段评语粗略看来并没什么,但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同.位家长的孩子平常在班里坐不住,说得对,做得少.平常作业乱涂乱画,对于学习并不是很在意.这次考了 89分,卷面也还干净,至多比平常作业强多了.所以家长说的第一句话:“成果不够抱负,字迹也不工整”这句话就站不住脚.填空与推断被扣掉3分是不晓得题目怎样做,任凭蒙的;计算错误被扣掉5分是由于平常习惯不好,不喜爱用草稿纸;还有两分是不够细心,小数点打错了.整张试卷大大小小要填97个空,量是很大的.相对于四班级的学校生来说,计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的.所以“错在马虎”这句话我也觉得不符合实际状况.至于后面的一句话“要仔细学习,加倍努力改掉坏习惯!这句话对于全部的同学都可以说的,没有什么实际意义. 再来看另外一位家长的评语:“小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了.她还是没有弄懂填空第9题的意思.盼望老师能给讲解
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一下.”这位家长的评语说了两层意思,一是确定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9.虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了. 我觉得全部的同学都可怕考试,都怕本人考不好.原来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程.筛子用来鉴别一个班同学的成果好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子.所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必定的了. 其实考试之后无论本人的孩子考得怎样样,首先鼓舞与确定是肯定要的,这张试卷做出来就是非常辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面肯定有孩子做得好的地方,为什么不愿定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的缘由,最终提出盼望,盼望老师怎样,孩子怎样,本人怎样.只要这样才能把考试变为提升孩子思维力量的 “泵”. 各位家长,请你不要吝啬你的赞誉,让你的孩子不再可怕考试.
2.试卷评语家长怎样写 鼓舞型 再接再励,连续努力。(满分)付出终有报答,再接再励。(满分) 这次考的还可以,再接再励。97你的成果有进步,……73.5 老师点评:用进展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成果准时的鼓舞,真好!由于只要这样孩子才会在激励中变得愈加自信。 赏识型
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数学有进步……(92.5 老师点评:能用观赏的眼光发觉孩子的闪光点,并将本人对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的训练的方法。盼望您们能更多的发觉本人孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。 寻求不足型 能反映出平常练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,留意细节,学会自我总结!91 没有仔细读题,检查不认真。93)概念记得不牢。90)仔细认真,留意基础学问的把握。87.5
3.期中考试家长家长评语怎样写 考得好这样写: 孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而傲慢。你肯定会超越我们的期望的。连续努力吧! 考得不抱负这样写: 不要批判责备。对孩子说:这肯定是偶然的。也许是马虎形成的。你会做好的。 不要督促。鼓舞和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子晓得读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子本人的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告知他读书好和
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不好的人将来到社会上的等级差别。告知他你对他百分百有信念只需他努力一点肯定有优良成果。不要详细督促让他本人支配假如你详细督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即便是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他本人学习.那么一旦得到你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 对于小孩子必需鼓舞他们才会进步才会做得更好。在鼓舞声中成长的孩子布满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
4.试卷家长看法怎样写
我们特别感激老师的辛勤劳动和对我们孩子的急躁训练。盼望老师再接再励,对孩子多加鼓舞,启发孩子的爱好,潜力和奋斗精神,还盼望老师多与我们联系,报告孩子的状况使我们能够更好地协作你们的训练工作。孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而傲慢。你肯定会超越我们的期望的。续努力吧!你可以做的更好的。 对于小孩子必需鼓舞他们才会进步才会做得更好。在鼓舞声中成长的孩子布满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。


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