话题作文导练应“大题小做”

——以《家乡的变化》指导和“下水文”为例

甘肃民勤实验中学 马尚福

训练话题：家乡的变化

构思导引：采用“大题小做” 之术

在审视话题时，可“大题小做”，对话题进行细化，指导学生将话题切分为若干个小的子话题，然后从中筛选出自己最拿手的来写。

在选材构思时，围绕“家乡的变化”，可划分为家乡的人、事、物、观念等类，并再一次将话题范围锁定在具体的人、事、物及具体的场景上。如可以立足“路”的变迁、“灯”的变化，写出时代的巨大变化；可以写“手机、电脑进万家”凸现出家乡生活水平的新变化；可用“老太太跳起桑巴舞”、“奶奶们穿红又挂绿”写出老人的新观念新时尚……

“下水文”展示：

下文是以家乡“水”的变化来反映社会生活的变化, 从而歌颂党的政策……

从古井、压井到自来水

党的春风吹到家乡时，家乡发生了太多太多的变化……

在我童年的记忆中，有深刻印象的就是家门口的那口古井。在以前，古井是家乡人的命根子。吃的水，用的水都来源于古井，一年三百六十五个清晨和黄昏，古井边都挤满了拎着水桶打水的乡亲们，忙的时候还不免遇上一场场吵……那时奶奶去打水时我总跟在后面，等着大口大口喘着粗气的奶奶用满是皱纹的手拎着水桶回来，我便兴奋的用手把水捧起，吹着泡泡玩。

后来我到外婆那儿去上学，离开了家乡耳边却却时时回荡着那“吱吱”的水声，奶奶那喘气的声音，那粗大的拉绳也常常出现在我的梦境之中……

几年前的暑假我回到了家乡，一进门我就提起塑料桶望外走，奶奶看见我，惊奇的说：“娃儿，你拿着水桶打算上哪儿去呀？”我说：“你的缸里一定没有水了，我帮你打水去。”“哈哈！”奶奶笑出了声来，眯着她那双老花眼笑道：“拎水？奶奶我早就不拎水了，瞧！”我顺着奶奶指的方向望去。“啊！压井！”我赶忙走到那高高直立的压井边，来回压了几下，“哗”，一股清澈的地下水就从水管里涌了出来。细细一尝，好清凉，好甘甜。奶奶欣慰的说：“刚装的！刚装的！现在大伙儿都有钱了，装这个压井也就一百来块钱，大家为了方便，这不，村子里都装了。”奶奶越说越激动。

“咔嚓，咔嚓……”压井那欢快的歌声，伴我度过了一个愉快的暑假…….

随着“民武”公路的开通，家乡的发展就更快了。就在这时，自来水也进入了每家每户。通水那天，我抑制住内心的兴奋，故意对奶奶说：“有压井就行了，干嘛还装自来水呀！这不是白花钱吗？”奶奶却得意的说：“傻孩子，压井还要用力气把水压出来，这自来水可是真正的自来呀!”

“大伙都装了？”我指着自来水说。“装了，装了，全都装了。现在村里有的跑运输，有的开厂子，有的开商店……手中都有钱了。村里一说要装自来水了，大伙甭提多高心兴了，还一个劲的夸党的政策好啊！”奶奶笑了那满脸的皱纹象绽开的菊花似的。通水了，奶奶喝了一口惊奇的说：“这水该不会是加了蜂蜜吧？这么甜。”这时大家都笑了。

家乡变了，那古井消失了，压井沉默了，只有那自来水在欢快的唱着动听的歌……