中小学教师礼仪规范培训考试试题
时间:90分钟 满分:100分
一、选择题(不定项选择,每小题2分,共20分)
1、教师礼仪的基本特征有 ( )
A、教师礼仪具有鲜明的强制性
B、教师礼仪是教师个人的事情,与职业无关
C、教师礼仪带有强烈的形象性
D、教师礼仪具有教育意义
2、下列说法中符合教师着装原则的有 ( )
A、整体性原则 B、整洁性原则
C、合礼原则 D、潮流性原则
3、属于听取汇报工作时应有的礼仪的是 ( )
A、应守时 B、要善于倾听
C、适度提问 D、应先思而后言
4、在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒暄时,应该( )
A、主动举右手向对方打招呼、点头致意 B、大声喊叫招哦对方
C、可以自顾忙自己的事情 D、装做没有看到
5、双方引见时,哪些做法是合理的? ( )
A、要先把主人介绍给客人 B、把身份底的介绍给身份高的
C、把年纪大的介绍给年轻的 D、把男士介绍给女士
6、教师的校园礼仪包括 ( )
A、进出校门礼仪 B、课堂礼仪
C、办公室礼仪 D、与学生交往礼仪
7、下列不属于与学生交往的礼仪 内容的是 ( )
A、师生间微笑交谈,平等沟通
B、教师与学生谈话时要认真、虚心地倾听学生意 见,真诚、实事求是地交换看法
C、谈话后,应起身送学生离开。
D、交往过程中始终保持教师的权威
8、下列属于课堂礼仪的是 ( )
A、进教室前准备好上课教材、教具,不携带通讯工具进课堂
B、讲课不坐着、不靠着,也不过多来回走动
C、多用敬语“请”字和尊敬手势
D、目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。
9、属于家访礼仪的有 ( )
A、选好时机,预约前往 B、举止稳重,温文尔雅
C、用语合理,避免单纯的“登门告状” D、对家长的不合理做法进行批评
10、服饰反映人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。下列符合服饰礼仪的是( )
A、既要自然得体,又要遵守某种约定俗成的规范或原则
B、要与自己的具体条件相适应
C、注意客观环境、场合对人的着装要求
D、穿着打扮要与时间、地点、目的保持协调一致
二、判断题(每小题2分,共20分)
1、古人言“礼者,人道之极也”,就是告诉我们,育人必须讲礼仪。 ( )
2、升旗仪式中,教师戴帽和墨镜,也是可以的。 ( )
3、教师仪容要保持端正、庄重、斯文、雅气,以维护教师为 人师表的形象。( )
4、与学生谈话后,应起身送学生离开。 ( )
5、教师礼仪是教师专业发展的内容,也是教师专业发展的前提和基础。 ( )
6、家访时与家长诚恳沟通,对“问题学生”要严辞指证。 ( )
7、教师不需要对学生用敬语“请”字和尊敬手势。 ( )
8、进教室前,教师应准备好上课教材、教具,并检查整理好自己的仪表,不携带通讯工具进课堂。 ( )
9、教师要做到在真实世界与虚拟空间行为一致,成为网络文明的表率。 ( )
10、社交礼仪是教师与成人社会交往时的原则,对学生不适用。 ( )
三、填空题(每空1分,共20分)
1、教职工的 、 、 ,是其精神面貌、内在素质的表现。
2、教师礼仪是以礼仪学为核心,吸收 、 、 、
和 的内容,具有鲜明的师范性。
3、握手应由 、 、 、 或 先伸手,客人、被领导者、年轻者、身份低者或男士见面应先问候,待对方伸手再握手。
4、教师社交的礼仪包括 , , , 四个方面。
5、教师仪容的基本要求包括 、 、 三个方面。
四、简答题(每小题10分,共20分)
1、简述教师为什么要注意举止的礼仪。
2、请简述参加会议时应有的礼仪。
五、论述题(20分)
在现代人的意识里“优雅”是一种气质,是人随意自然的表露,是一种从骨子里渗透出来的魅力。教师应该成为一个优雅的人。请谈谈如何让自己成为一个优雅的教师。
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