五年级思品工作计划浙教版五年级下册品德与社会教学工作计划

　　一、学生情况分析五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的良好行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.因本课程的开放性、社会性、时代性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少社会经历,对课本知识与生活实际的有效融合尚有一定的断层.

　　二、教材分析（教材结构、内容等）本册教材是根据《品德与社会课程标准》中的内容标准我是中国人在走进世界板块内容要求编写的.本册内容是在学生认识自我、认识我与家庭、我与学校、我与家乡（社区）的基础上,将视野进一步推到对祖国和社会世界的认识,并让学生走近世界——人类共同的地球村中去发现、去了解.

　　本册教科书由四个单元构成：

　　第一单元文明古国的荣辱

　　第二单元富国强民之路

　　第三单元巨龙腾飞

　　第四单元生活在地球村本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点.

　　(一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔.

　　(二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习.

　　（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习.

　　(四)重视史地内容的学习与学生现实生活的联系.

　　(五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法.

　　三、教学目标

　　（一）课程总目标品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.

　　(二)全册教学目标

　　1、知道我国有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的知道贡献,萌发民族自豪感和自信心.

　　2、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害,知道中国人民尤其是中国领导下救亡图存的抗争事例,爱戴革命先辈.通过这些历史激发孩子们的优患意识,从而激励他们更加珍惜今天的美好生活,富不忘本,为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力,从小树立奋发图强的爱国志向.