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时间：2023-11-16 15:44:54 下载该word文档

《我的餐厅美食计划——工作表的修改、修饰与打印》课堂设计课题
我的餐厅美食计划
——工作表的修改、修饰与打印
初二年级第3课时
本节课基于是山东教育出版社初中信息技术第四册，走进数据处理王国——Excel而设计，这节课是第3课，工作表的修改、修饰与打印。能够对连续喝非连续单元格进行编辑处理；理解并掌握“删除单元格”与“清空单元格内容”教材分析的区别；能够对数据进行复制、移动、修改、增加和删除等操作；掌握插入和删除行和列的方法；通过页面设置、打印预览和打印等内容，打印出规范整齐的表格。本节重难点就是Excel基本操作中的“管理工作表”。能否达到学生学习方法和操作技能的提升，是本节课的难点。
课标中信息加工与表达部分对表格有四项说明，其中第二点是根据需求能在文档当中绘制或套用表格，并对其属性能按要求进行调整、设置。本节课在制定餐厅美食计划时，能够实现对表格的行高、列宽、插入方式、单元格进行课标分析
设置与调整；在打印预览修改的过程中，能够恰当的调整页面边距。通过打印出的直观效果能够做出恰当的修改。能够在第三点中，能够应用电子表格进行简单数据的统计、处理与直观表达，本节课是工作表的第三节课，能够通过运用Excel工作表将美食计划设计完成，并通过表格的形式直观的形式表现出来，一周的三餐设计清晰明了。
本次课程面对的是初二年级学生，已经了解电子表格软件的基本功能；感受使用电子表格进行数据处理的优势；会Excel的启动和关闭方法；了解Excel的基本功能，认识Excel工作表的编辑环境；通过对Excel数据的录入与修改，能够掌握数据的选定、插入、删除、移动等操作，初步掌握制作数据工作表的方法。
1.蔬菜组、肉类组、主食组分别运用Excel表格，为餐厅提供一份具体可行的健康学情分析
学习目标美食计划。
2.对表格的单元格、字体格式进行修饰和美化，打印后，投票评选“最美设计组”。
重难点
重点：通过修饰和美化，设计出赏心悦目的表格。
难点：掌握页面设置、打印预览和打印等内容，打印出规范整齐的表格。
课堂过程设计
活动过程
课前准备：
学生活动1.查看桌面上设计目的做好课前提前将导1.提前打开多媒体，测试PPT音效，翻页笔的使是否缺少导学材准备，学材料发到学料。用，打印机的使用。
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2.查看作品收集的文件夹位置。2.根据导学材生桌面上，确保进行。
3.将小组PK的Excel文件发到各个小组桌面上。料自主学习，探究本节课的正常4.带着评价量规、打印三组的评价表，最美设计本节课的内容。组奖状。
5.告知同学们只要是你们小组回答了问题，你就在你们组上面贴一个。任务介绍：
今天餐厅的饭菜是否符合你的口味？现在餐厅征求同学们的菜品设计，为餐厅提供一份具体可行的健康美食计划。经检测如果合适呢，就会采纳。激趣引入——观看美食欣赏。
师：我们先来观看一个美食幻灯片。

在播放过程中：播放图片让同学们猜测是什么美食，调动同学们对美食的热忱，语言亲和，多与同学们互动。

师：看来大家都有自己想添加的菜品清单。解读目标设计：
本节课目标：
为餐厅提供一份具体可行的健康美食计划。
2.对表格的单元格、字体格式进行修饰和美化，打印后，投票评选“最美设计组”。
同学们认真听本项目的任务是什么，从一开始就有整体的认知。明确整个项目的方向。

观看美食幻灯片，思考自己在设计菜品时可以添加哪些可选食物。
同学们认真倾认真解析，语言通俗易懂，从一开始让同学们明确整体的任务是什么，对整体有自己的认知。
通过观看美食幻灯片，激发同学们设计菜品的欲望和兴趣。
通过解读听本节课的学习目学习目标，让同学习任务。

了解本节课的学习任务，明白1.蔬菜组、肉类组、主食组分别运用Excel表格，标，明确本节课的学们在一开始明确自己所在自己在做什么，解读学习目标：我发到你们桌面上三个表格，一的小组是蔬菜组、本节课最后要个蔬菜组是1-4组，同学们举手让我看看在哪里；一肉类组、主食组的达成的目标是个肉类组是5-8组，同学们举手让我看看在哪里；一哪一个，要有集体什么，每个阶段个是主食组9-13组，举手让我看看在哪里。你们三个组呢分工进行，你是蔬菜组，你就只打开蔬菜组进行设计，最终我们在三个大组中各推选一个，整合成我们的菜谱。
荣誉感。

要完成什么，在做任务的同时本节课两个活完成对工作表动，一是一份具体的设计与美化，对表格中的单元格、字体格式进行修饰与美化，可行的健康美食计提升自己的审我们不光要回制作，还要制作的美观，那样打印出来划；二是对表格的美能力，从其他给餐厅看的时候，一看就非常条理，非常清晰，让他单元格、字体格式同学身上取长第2页共6页

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