班主任工作日志范文

一、基本情况

本班有男生 19 人，女生 30 人，共 49。全班各科平均分：语文

76.5，数学 57，英语 57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低 的，而且也不及 1 班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术 培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要 经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上 面。这个就是我还没有接受初二 (2)班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二 (2)班学生的基本情况。这 个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督 不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责 任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写 别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一 样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着， 效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得 为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生 的任务，跟自己有什么关系 !

2、男女比例失衡，本班男生 19 人，在两个班艺术班中是比较多 的，而女生有 30 人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩 的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一 动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的 管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作 则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟悉学生：

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊 情况，特别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表 现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信 息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没 有布置的作业也完成了 …… 。

4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。 后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己 了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老 师们不知道的情况。

第二、了解、熟悉班级事务：