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安全验证

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.2019年XXXXX职业教育技能大赛教学能力比赛
教学实施报告
作品名称：12或16学时的总的大题目
课程名称：所授课程名称与课标和人培上一致
授课专业：XXXX专业XXXXX方向
专业组别：公共基础课程组
目录（单独一页，有页码对应）
XXXXXXX(12或16学时的总的大题目12或16学时
教学实施报告
一、整体教学设计
（一）教学分析
1.教学内容与人才培养方案分析突出专业岗位价值（讲的什么内容*导图形式可呈现*突出在课程中的上下位置？这个内容的标准依据是什么*人培课标职业标准？这个内容对就业实际岗位工作有什么用价值？）
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.2.教学对象基本情况特征（学生稳定的、在整个大过程中的基础特征，应包含起点能力和知识基础，对选定内容有影响的特征）
3.教学目标分析与重难点确定（目标三维不是三个、重点来源、难点来源要注意）
（二）教学策略

1.教学策略设计原则与依据（模式——策略是基于学情的，模式是贯穿始终的大方法、策略是阶段性的安排计划）

2.教学手段方法设计（此处图文结合特别是流程图最能呈现教学方法及对应环节，呈现其中师生活动）

3.教学环境（图呈现、图展示、文字说明主要手段价值作用）
4.引用先进教学理念的创新实战（紧扣大赛文件中思政、教学组织、信息技术方面的创新。怎么做的？）

（三）教学活动
1.创新教学活动提升教学效果分析（只写要点和关键点，即重难点和目标达成处的创新）

2.在信息化智能化支持下的教学活动（重难点、目标达成处、评价处的信息化；教学管三方面；）

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