在体育教学中如何促进学生个性的发展所谓个性，也可称之为人格，在非智力因素的结构中占有核心地位，其具有一定的可塑性与较大的稳定性，是在遗传的基础上，由教育及环境因素共同决定的，所以，它就成为了实施素质教育的关键，在体育教育活动中影响着学生的个体体育行为。那么如何在体育教学中促进学生的个性发展呢？本人结合教学经验总结出以下几点：一、对学生的个性加以尊重1、教师要对其角色、态度及方式进行及时转变。在以往的教学活动中，教师被很多美丽的光环包围着，这样教师的地位变得崇高了，也就相应地淡化了学生的主体地位，学生不敢冒犯教师，只能在课堂中被动地接受知识，任凭教师摆布。在这样的教学氛围中，学生的创新思维和创新意识得不到培养，个性得不到张扬。所以，在教学活动中教师应及时转变自己的角色，解除学生的束缚，积极地与学生进行互动，自觉尊重学生的个性发展，尽可能为学生创设一个民主、和谐、宽松的课堂氛围，不断发展和提升学生的主体性、独立性及探究性。2、针对学生的个性，采取合适的教学方法。教师要了解其所教的每一位学生的性格、意志和兴趣等个性，针对其个性特点，采取合适的教学方法。在课堂教学中，应注意在引导学生参与探究知识的过程中注意设置一些有难度的问题，使学生的意志得到