突出人物特点的作文

　　每当我想起姐姐，那迷人的琴声就在我耳边萦绕。

　　姐姐今年已经上初三了，她的名字很好听，叫程欣。

　　她长得高高的，瘦瘦的，就像五线谱上的音符。

　　在我的眼里，那头乌黑的长发像五线谱一样飘逸，一弹起钢琴，红晕的脸庞透射出光彩，那双葡萄般的大眼睛露出了笑意。

　　她那双又白又灵巧的手，十个细长的手指像一个个带着魔法的小精灵在钢琴键盘上跳动，弹出美妙的音符。

　　姐姐弹钢琴的时候经常穿一条牛仔裤，一件白毛衣，好像不这样穿她就练不好琴似的。

　　你看，她坐在琴边，多么像一个皇后啊，所以我就叫她钢琴皇后。

　　姐姐从小学二年级就开始学习钢琴，已经能够弹奏出许多美妙的乐曲了。

　　这不，她的同学很欣赏她的琴声，专门为她开过一场音乐会。

　　那是姐姐上六年级的时候，我应姐姐的邀请参加了那场音乐会。

　　姐姐的好多同学都坐在台下，我坐在台上的侧面。

　　我在一旁看着姐姐，只见她不慌不忙地准备着乐谱，一点儿也不慌张，竟然还唱起了小曲。

　　真佩服姐姐的镇定自若，看着她那自如而盛气凌人的状态，我终于明白她为什么会在全国的比赛上拿金奖了。

　　音乐会开始了，开场曲是《欢乐的牧童》。

　　姐姐弹奏这个曲子时，我听入了迷，仿佛真的置身在那美妙的情景里了，绿绿的草原上，花儿盛开，小河流水，一个小牧童，嘴里哼着快乐的歌儿，赶着一群白白的绵羊，天堂般的感觉啊……接下来的曲子是《梦中的婚礼》、《致爱丽丝》等等。

　　给我留下最深印象的还是这场钢琴独奏音乐会的收尾曲《水边的阿蒂丽娜》，我听着曲子，真的像到了那个地方，风光旖旎，清风习习，河边绿草茵茵，了一个小女孩在河边梳头，回忆着美好的过去，憧憬梦幻般的未来……在暴雨般的掌声中音乐会结束了，同学们都对姐姐的琴艺赞叹不已。

　　从此，姐姐的钢琴名声大震，无论学校、教育局或者别的什么需要，都要请我姐姐去演出。

　　虽然好多同学都学习弹钢琴，但都比不上我姐姐的琴声好听。

　　我想，姐姐不愧为钢琴皇后。

　　听他的琴声有一种美的享受，我迷恋姐姐的琴声。

　　作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。

　　因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取我想的方式写出自己的心理活动。

　　只是要注意描写时，既要写出自己想什么，还应写清怎么想的，为什么这么想。

　　这样，就把自己的心理活动写清楚、具体了。

　　另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。

　　大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。

　　这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。

　　唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。

　　我心里默默地想着。

　　此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了共2页，当前第1页12

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