2012-2020年新疆农业大学校园建设规划

（初始规划）

Ⅰ 校本部校区

第一部分 学校基本情况

一、基本统计数据

新疆农业大学是新疆维吾尔自治区重点建设的大学,前身为新疆八一农学院，是在毛泽东、周恩来等老一辈革命家的亲切关怀下，由王震将军在原中国人民解放军第二步兵学校的基础上于1952年8月1日创建的，首任院长为中科院学部委员涂治教授。1995年经原国家教委批准，学校更名为新疆农业大学。校园坐落在乌鲁木齐市区雅玛里克山下，建校时校址位于老满城，是乌鲁木齐市的近郊卫星城，现已纳入市区，交通方便，环境优美。学校校园占地面积99.6万平方米，三坪实习农场占地总面积275.6万平方米，南山教学实习林场4600多万平方米。校园绿树成荫，空气清新，环境典雅，素有“花园式单位”之誉，荣获自治区“绿色大学”称号。b5E2RGbCAP

学校现有各类房屋建筑面积56.6万平方米，由教学科研及辅助用房、行政办公用房、生活用房、教工住宅及其他用房等组成，详见表1。p1EanqFDPw

表1 新疆农业大学校舍情况表

二、学校校园的区位条件

新疆农业大学位于乌鲁木齐市沙依巴克区农大东路311号，东邻农科院花卉市场，西邻西外环路，南邻盛世嘉园住宅小区，北邻克拉玛依西路。我校周围交通比较便利，可由南昌路及农大东路进入我校。我校周围环境主要有北园春农产品市场，农科院花卉市场及友好路商业长街等。DXDiTa9E3d

经过半个多世纪的发展，学校现已发展成以本科教育为主、博士后科研流动站、博士硕士研究生教育、高等职业教育、成人教育和继续教育多层次、多规格的办学体系，设有农学、林学与园艺、水利与土木工程、经济与管理等17个学院和2个教学部。学科门类涵盖农、理、工、经、管、文、法等7个学科。RTCrpUDGiT

面向未来，学校将立足新疆，面向三农，服务社会，建设以农业学科为优势，以自然科学为主要学科领域，以应用学科为主要发展方向，农、理、工、经、管、文、法多学科协调发展，建设综合实力处于西北一流、国内知名的多科性农业大学，主动适应和积极推进国家特别是新疆经济和社会发展，为全面建设小康社会做出应有的贡献。5PCzVD7HxA

三、校园建设规划的历史与现状

学校总体规划要体现良好的人文和自然环境。校园是育人的环境，无论建筑物还是环境都应对大学生的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。校园中良好的教育环境、自然环境，能满足大学生们生理及心理上的要求，从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发展。根据校园的具体情况将其划分成不同功能区，并发挥各自的作用，为师生员工的工作、学习和生活服务。jLBHrnAILg

新疆农业大学已做过两次校园整体规划，分别于1994年和2005年。两次规划都不是很完善，1994年的规划经规划局批准，2005年的规划没有经过规划局批准。xHAQX74J0X

《新疆农业大学“十二五”事业发展规划》在校园环境建设方面，提出以建设节约型校园为目标，切实保护和合理利用各种资源，进一步美化和净化校园环境，扩大教学区，建成一个布局合理、类型多样的校园绿地系统，符合绿色学校建设的总体要求。因此，学校校园总体规划在满足教学、科研学生学习生活的需要外，还要考虑校园环境的绿化、美化。创造一个宁静、优美、自然的工作生活环境，使师生员工在其中学习工作和居住有一种归属感、安全感和舒适感，已成为每个人的期待。LDAYtRyKfE

四、存在的困难和问题

1、学校用地和校舍面积规模不足。

随着学生规模的不断提高，学校用地和校舍面积已经与国家现行的高等学校基本办学指标合格标准及高等学校规划建设指标差距较大。根据此次校园建设规划，至规划水平年我校用地缺口为24.3万平方米，校舍缺口为13.8万平方米。Zzz6ZB2Ltk

2、建筑标准低且老化严重。

我校原有的畜牧楼、农学楼、农机楼、文科楼等楼宇多建于上世纪六、七十年代，现均处于超期服役状态，大部分属于即将拆除的危楼性质。因其建设年代久远，加之建设初期楼宇行使属性单一，仅作为单纯的教学用楼，现已无法满足教学科研型大学的使用需要。部分建筑标准较低，功能单一，破旧简陋，老化严重，各种管线和设施不够配套，需要进行彻底改造、翻修或拆除。dvzfvkwMI1

3、校区功能划分不科学。

由于新疆农业大学校区各个区域是在不同发展阶段形成的，各区域的功能划分不可能统一确定，导致各区域功能划分缺乏统一的指导思想和协调发展的建设机制，多功能混用比较突出，影响了学校的整体规划和长远发展。因此，如何使各区域的功能划分更加科学、合理、协调，就显得十分重要。rqyn14ZNXI

第二部分 校园规划的依据、目标和思路

一、校园规划的意义

我国社会经济的迅猛发展和“科教兴国”战略的实施,为我国高等教育带来了难得的发展机遇,其中,校园建设规划在高等学校发展建设中更具有其特殊的重要作用。做好校园规划设计工作,探索适应现代校园规划设计建设的新理念，建设针对性强、具有学校特色和浓郁文化氛围、创新能力强的开放性、社会化和国际化的大学校园,是新时期高等教育发展面临的一个重要课题。EmxvxOtOco

1、高等教育事业的蓬勃发展,要求大学校园建设要与之相适应,必须从学校实际出发,制定出反映学校全局性、长远性和根本性发展的建设规划。当前许多高等学校都不同程度地面临着调整、扩大、合并、改建、搬迁、新建等任务,因此建设未动,规划设计要先行。SixE2yXPq5

2、围绕建设人文型校园、研究型校园、数字型校园、园林型校园主题进行规划和发展,形成具有鲜明个性特征的大学校园是新时期大学发展的方向。大学校园及其建筑的品质不仅体现在特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面,而且还突出反映在其特有的学术氛围上,并直接影响着人才培养的环境。6ewMyirQFL

3、高等学校的校园建设规划不可能是一劳永逸的事情,随着教育事业的蓬勃发展,以建设一个具有文化品位、环境优美、特色鲜明、功能设施布局合理、学习生活舒适的现代化风貌的现代化校园为目标,需要对已有规划进行不断调整与修正,以适应高等教育发展的需要。一个优秀的校园建设规划方案,可以使校园建设合理利用有限土地资源、节约建设资金、提高投资效率、满足教育科研、建出校园特色。kavU42VRUs

4、高等学校的校园建设规划与其发展战略规划密切相关,高等学校发展战略规划要考虑学校建设中的长远性和全局性,涉及到高等教育思想理念确立、高等学校发展定位和发展目标任务等内容。高等学校发展战略规划决定着校园建设规划的规模、结构、布局和指导思想,校园建设规划必须符合战略规划的要求,有计划、有步骤地保证支持发展战略目标的实施。否则,校园规划和建设可能是舍本逐末,随意性大,难以达到预期的建设效果,还有可能造成包括经济资源在内等的多种资源的浪费。y6v3ALoS89

二、规划的依据

1、新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

2、《自治区高等教育发展规划（2011-2020年）》

3、《教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》（教发〔2010〕7号）

4、《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》（教发〔2011〕9号）

5、《中华人民共和国城乡规划法》

6、《普通高等学校建筑规划面积指标(内部发行)》（建设部、国家教委、国家计委1992年8月1日颁发实施）M2ub6vSTnP

7、《新疆农业大学“十二五”事业发展规划》

8、《普通高等学校基本办学条件指标(试行) 》（教发〔2004〕2号）

9、《关于印发自治区高等学校“十二五”办学规模设置意见的通知》（新教发〔2012〕15号）

10、其它相关规划的基础资料

三、规划期限、范围与规模

初步拟划分为2012年至2015年、2015年至2020年两个阶段进行总体规划与设计。自2012年农业工程楼起共有六座建筑分别开工，建成年份与规模详见附件二。规划总投资35450万元，其中自治区投资部分合计3亿元，申请自治区危旧教学办公用房改造资金支持，其余资金来源为申请国家拨款及自治区贴息贷款部分。0YujCfmUCw

四、校园规划总体目标和思路

学校总体规划要体现良好的人文和自然环境。校园是育人的环境，无论建筑物还是环境都应对大学生的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。校园中良好的教育环境、自然环境，能满足大学生们生理及心理上的要求，从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发展。根据校园的具体情况将其划分成不同功能区，并发挥各自的作用，为师生员工的工作、学习和生活服务。eUts8ZQVRd

规划设计本着继承传统、开拓发展的设计思想。更新完善现有规划布局，创造新的环境、新的面貌和新的发展空间。 新疆农业大学校本部校园规划设计的特色是两轴五区；基础建设特点是新建与更新并举；交通特点是人车分流、主次分明、停车地下；室外空间特点是保持原有集中绿地，丰富内容加入水景，合理增加组团绿化美化小环境，增加集会广场和集散广场，充分满足使用要求和疏散要求，合理调整室外空间尺度和空间序列，使得使用、建筑、景观、空间协调统一完美结合。sQsAEJkW5T

1、统一规划，合理布局

统一制定校园建设总体规划，注重校园建筑物与环境的整体协调。合理布局教学区、学生生活区和职工生活区在空间和平面上的位置，使其相对独立，互不干扰。GMsIasNXkA

2、考虑长远，统筹兼顾

从学校发展的未来考虑，至少要兼顾后40年。建造什么样的建筑，每个建筑物的总体功能是什么，内部结构和功能分区有哪些，拆除哪些旧的建筑，保留哪些原有的建筑，新建筑如好摆放等等，在规划中要做到心中有数，统筹考虑。TIrRGchYzg

3、继承传统与坚持现代化相结合

新疆农大是一个有着六十年历史的老学校，有一些具有历史保留价值的建筑物，包括楼房和老城墙。在校园的规划和建设布局中要充分考虑继承传统文化与现代化相结合，体现大学精神的传承和发扬。适当保留具有历史价值的建筑，与新建的现代建筑相互衬托，融为一体。学校还要建一个标志性的建筑，体现农大的特色。7EqZcWLZNX

4、节约资源，绿化环保

学校资源有限，校园面积已经确定，周边已经不能再扩展，要最大限度节约土地，利用和开发好各种现有资源。在新建工程中，力争使每一个建筑符合环保要求，并且周围要留出有足够大的空间用于绿化和美化。lzq7IGf02E

5、简洁明快，体现时代特征

从表现形式上看，大学的建筑要有特色，建筑风格各异，要体现区域特色和时代特征。大学校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳。校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下，易简不易繁，易朴素大方、色彩明快、从造价上来说也比较经济，可行性强。zvpgeqJ1hk

6、因地制宜，突出特色。

充分利用学校现有地形和建筑物布局的现状，教工家属区进行相对集中，远离教学区。对现有的在教学区附近的住宅楼实行逐步置换，最终与教学区彻底分开；新建的教学建筑，尽量建在学校周边地区，留出足够大的空间进行绿化和美化。学生生活区也相对集中为好；校园绿化，尽量使用适合本地的不同种类的树种和草坪，多用乔木，与草坪草混合种植，提高绿地涵养水分的能力，减少灌溉，节约用水；增加人造水塘或人工湖，增加水面，为学校增色，力求突出特色，最大限度的利用各种条件来设置景观，从而形成独特的校园风景。NrpoJac3v1

第三部分 规划措施

一、规划设计内容

1、两轴：第一个轴是由校大门至1#教学楼是新疆农业大学的历史传承轴，凝聚着农大的历史，轴线明晰，布局对称，空间大气，景色怡人；在新疆高等学府中首屈一指，要很好的保留下来。在此轴上的第一个设计重点是校大门内的广场；校大门外没有开阔的场地紧邻车行道，所以我们在大门内设计一个广场，使得一进校园就有开阔平和的心境；广场处于两轴的交汇处。第二个设计重点是有大门至1#教学楼正中位置的景观水池；此景观水池的设计是点睛之笔，给原本单调的室外绿化景观增加了活力；景观水池正北是拟建的图书馆，景观水延伸入图书馆中，使得内外环境相通相系。第三个设计重点是1#教学楼的美化亮化设计。一号教学楼是此轴的终点，是农大传统建筑的代表，也是主轴视线的交点，美化亮化工程实施后使农大的形象更加突出。1nowfTG4KI

第二个轴是由行政办公楼向正南至雅山方向的付轴，规划中将此轴定义为创新发展轴。由此轴的延伸展开了新建教学区的规划，此教学区用地完整便于建设一个现代化的教学实验区。此轴的第一个重点是两轴相交之广场的南北两侧的绿化景观；此绿化景观地上点缀纪念性的人造景观，地下是停车场；地下停车场的建设即满足了学校停车和人车分流的需要，也使得地上的绿地得以永久保留，一举两得。此轴向南的正中位置是拟建的农业科技楼，是农大农业科学的纪念碑，位置非常重要，突出了新建教学区的时代感，和科技主导农业的发展方向。fjnFLDa5Zo

2、五区：对够使用年限的老旧建筑更新换代，对穿插在教学区中的职工住宅进行分期置换，最终形成完整单一的教学区、学生生活区、体育运动区、教职工生活区、科技创新基地。教学区按两个向垂直的轴形成两个不同时代不同风格的区。学生生活区也延续现有的居住建筑分布形成两个区，包围在教学区的外围，并与体育运动区紧密联系。教职工生活区包围在学校的最外层，方便教职工生活。tfnNhnE6e5

3、交通规划突出人车分流，减少车流对教学区的影响，又方便交通联系；将大部分车辆停在地下，最大限度的缩小车辆对校内环境的影响。此设计使得校大门仅供人流出入，合理、安全也便于管理。HbmVN777sL

4、建筑的规划以轴线为核心，突出重要建筑，注重建筑高度、体量与环境的协调。注重建筑群体的效果，形成大视觉效果，注重建筑群的和谐统一。V7l4jRB8Hs

5、室外空间和的设计以建筑和组团的功能需要，加入了组团疏散广场和绿化景观 的设计，小环境的广场与绿化的结合，不仅满足了使用功能，也使得室外空间尺度更加合理景观丰富。83lcPA59W9

6、绿化景观的设计集中与分散相呼应，合理布置绿化景观的位置和面积，既满足 室外景观的需要，也为建筑室内提供完美的对景。mZkklkzaaP

7、对校园现有的管网系统进行测查，优化设计。对校园灯光进行总体设计，主次分明，合理设计光照，合理分配投资，选用适合的设备，做到效果好、寿命长即实用又节能。对建筑的采暖和空调系统采用地源热泵空调系统，环保节能，使用成本低，智能化水平高，维护成本低，可同一系统解决冬季采暖和夏季冷气的供给。AVktR43bpw

二、2012-2020年规划建设项目及分年度建设计划

2012-2020年新疆农业大学本校区基本建设项目规划表

Ⅱ 三坪校区

一、基本情况

新疆农业大学三坪实践教学基地位于乌鲁木齐市西郊屯坪路200号，土地权属于新疆农业大学（编号：乌证地字1990第0014494），总占地面积4099.4亩，其中基本农田2659.5亩，住宅用地与场地1439.9亩。基地现有实践教学综合楼一幢（三层，建筑面积约3200㎡）；学生食堂一幢（一层，建筑面积约1200㎡）,其他建筑约10000㎡，均为八十年代所建，部分职工住宅为2008年所建。原有基地未做总体规划，布局零乱，功能不完整，土地利用率低下，远不能满足实践教学和科研的需要。ORjBnOwcEd

二、规划依据

（1）《自治区高等教育发展规划(2011-2020年)》

（2）《新疆农业大学“十二五”事业发展规划》对三坪校区建设的发展与定位；

（3）校党委对三坪校区建设规划的会议纪要与指导原则；

（4）教育厅对三坪校区规划的批复

（5）兵团农十二师三坪新区规划刚要与总体规划。

三、规划任务与目标

（1）基本任务与目标

使三坪校区成为学校本部教学功能区的有机组成部分，作为学校培养学生实践和创新能力基地的延伸。

（2）平台建设任务与目标

强化实践教学平台建设，提升学生实践和创新能力培养水平；

（3）科技示范、成果转化任务与目标

创建农业科技与成果转化基地，提升科研与服务水平。

四、规划思想与措施

（1）“田园城市”的规划思想；

（2）生态和谐与高效农业的技术措施；

（3）自然与人为结合的景观格局；

（4）生产方式与高效节能统一的行为模式。

五、功能分区与总体布局

1、基本实训功能

（1）绿色农产品生产基地：680亩；

（2）育种基地：330亩；

（3）野生观赏植物引种驯化区：300亩；

（4）花卉资源圃：100亩；

（5）设施园艺：100亩；

（6）特色林果：60亩；

（7）苗木：159亩

（8）草种基地：300亩；

（9）特色养殖与示范：100亩

2、教育教学功能

（1）教学科研区：300亩；

（2）行政管理区：50亩；

（3）生活服务区：70亩；

（4）图书馆与文化服务区：60亩；

（5）体育活动中心：120亩；

（6）学生生活区：100亩；

（7）教职工宿舍：230亩。

3、其他功能

（1）农产品深加工区：150亩；

（2）产品储藏区：50亩

六、规划思想与结构

1、规划思想

（1）凤凰朝日（哲学思想）：分别表示“融合”与“展示”，分别采用“方格网”与“放射”布局结构。

（2）文脉结构：“生龙九子”与“五行十字”，分别位于规划区主要节点上，体现内容与形式的统一。

（3）天文结构：太阳北斗，作为校区主、次入口；延伸区；设施园艺区；拓展中心；野生观赏植物驯化区；特色养殖区的结构关系与定位。2MiJTy0dTT

2、平面结构

（1）两面：实训、科研与科技辐射

（2）两带：自然生态圈与人工生态圈

（3）两轴：人文轴（主轴）＋自然轴（次轴）

（4）多核：多功能体系

七、内外交通规划

1、外部交通

三坪校区规划区域位于屯坪路东侧，属城区支干道及过境交通线。沙坪将规划区切割为南北两个规划区域，沙坪路属三坪新区区域交通线路，三坪规划校区对外交通主入口设在屯平一侧，并与之相通，次入口设在沙坪路一侧与之相连。形成主次分明，便利的交通环境。gIiSpiue7A

2、内部交通

根据功能分区的特点与联系方式，内部交通为三级路网构成，分别为：

（1）一级道路：呈“环状”布置，服务半径均匀，并与两个出入口相连，道路宽8-10米。

（2）二级道路：呈“条带状”均匀布置，条带间距200-300米，作为规划区内各功能区之间的联系，道路宽6米。uEh0U1Yfmh

（3）三级道路：呈“网状”布置，网状间距100-200米，作为各组团区和功能区的内部交通，道路宽3-4米。IAg9qLsgBX

（4）步行交通：一级、二级道路两侧均设1.5-2米的人行道，并与管（电）线同向敷设。

八、环境与景观规划

按两面、两带、两轴与多核的平面结构分别形成自然园林与人工园林，几何园林与自由园林，纪念园林与休闲园林的风景园林体系，并与规划区建筑群遥相呼应，相得益彰。WwghWvVhPE

Ⅲ 校园信息化建设规划

1 信息化建设目标

1.1 总体目标

为落实新疆农业大学十二五规划，本次学校的数字化校园设计将借鉴国内外高校信息化的建设思路和发展趋势，并充分结合新疆农业大学业务特点和信息化建设现状，建议新疆农业大学信息化的总体目标设定为：asfpsfpi4k

通过信息化建设，建立一个全面、稳定、高效、安全的信息化服务体系，提升学校教学、科研、管理水平，为新疆农业大学实现教学研究型大学发展战略目标提供保障。ooeyYZTjj1

具体包括如下内容：

1、优化校园基础环境

以优化校园网络为基础，以云应用、物联网为核心，构建新疆农业大学高可用性、高可靠性、高安全性、绿色环保型的数字化校园基础环境。BkeGuInkxI

2、构建扎实、稳定的应用支撑平台

通过建立底层支撑平台，横贯和集成校内异构的数据源、应用和界面等，以达到逐渐实现资源整合与流程整合的目的。PgdO0sRlMo

3、创新教学模式，提升教学质量

积累高质量教学资源，促进师生主动式、协作式的教学互动，开创开放、高效的虚拟教学模式，形成有效跟踪和度量学生学习过程的机制，培养学生的创新能力，提高学生就业竞争力。3cdXwckm15

4、建立开放、融合的综合型服务体系

采用“顶层设计、以人为本”的设计理念，突破服务与管理部门的边界，为广大师生提供更为高效、便捷的服务，提升服务效率和服务质量，扩展服务范围，延长服务周期。h8c52WOngM

2 分阶段规划

2.1 阶段划分原则

新疆农业大学信息化总体规划的内容覆盖面广，这是一个漫长的探索和实践过程，是管理与技术高度结合的产物。合理划分建设阶段是总体规划得以落实的重要前提。v4bdyGious

划分阶段需遵循以下原则：

1、公共基础平台先行原则

1）信息化基础设施平台是支撑数字化校园应用系统所必需的运行环境，是首先需要建设的内容，但是要遵循实用原则，信息化设备发展很快，更新很快，不要片面追求全而新；J0bm4qMpJ9

2）应用支撑平台是支撑数字化校园应用系统作为有机整体运行的集成环境，以应用系统建设进度为参考，按照支撑平台的作用域来划分建设阶段。XVauA9grYP

2、基础应用先行原则

1）数字化校园应用系统存在权威数据依存关系，应首先建设产生受依赖度高的权威数据的基础应用和基础模块；

2）数字化校园应用系统存在流程环节依存关系，应首先建设受依赖度高的基础应用和基础模块。

3、高服务价值功能先行原则

1）数字化校园快速体现建设效果是全校师生的一致诉求，高服务价值的功能可以在更广范围内快速见效，学校的主要用户只有获得一定的感性认识和良好的体验后，才能拥有不断的热情投入到更深一步的信息化建设中；bR9C6TJscw

2）快速见效可以坚定学校决策层对数字化校园建设的信心，才能为更深一步的信息化建设提供人力、物力、财力的保障。pN9LBDdtrd

4、高成熟度功能先行原则

1）高成熟度的产品功能可以快速贴合用户的需求，保障数字化校园的建设成果；

2）高成熟度的服务与管理模式可以稳定系统架构，推进项目进度。

5、投资匹配原则

1）数字化校园建设既要符合信息化建设的客观规律，同时也需要符合学校自身的发展要求，包括人力、物力、财力的阶段性匹配；DJ8T7nHuGT

2）适度的投资分期，可以最大化地降低风险，并寻求匹配的解决方案。

6、优先考虑占用资源少的业务系统先行原则

相对来说对学校资源耗费小， 对学生和老师提供高效的、快捷的使用的前提下，建立系统。

7、优先满足迫切性需求，并综合投资少、见效快的原则

1）根据业务提出的需求进行分析，列出迫切建设的系统进行优先建设。

2）结合学校资金投入情况，对业务系统预算进行分析，做出阶段建设。

2.2 阶段建设方案

根据在新疆农业大学的调研和现状分析，将整体项目划分为三个阶段来逐步推进：

2.2.1 第一阶段（2012.5-2014.5）

2.2.1.1 建设思路

本期建设以“人的基本信息”为主线，完善跟“人”相关的数据。

在完成校园内部网络环境的整体升级、建立数据中心机房及网络中心机房、完善光缆链路的基础上，构建相应管理应用，优先解决学校用户主体的管理需求；同时兼顾应用效果的展现，以部分移动应用服务为亮点，突出信息化建设成效。QF81D7bvUA

2.2.1.2 建设预算

一阶段建设预计投入费用3130万元，其中，基础设施平台投入2200万元，软件系统投入费用705万元，应用集成15万元，第三方软件160万元，第三方集成软件接口费用为50万元，根据应用系统建设确定后期升级及维护费用。4B7a9QFw9h

2.2.1.3 建设内容

本阶段主要重点在数据中心的基础网络搭建，应用系统建设所需的主机存储建设，核心业务应用系统搭建。

第三方软件系统预算：

2.2.2 第二阶段（2014.6-2016.3）

2.2.2.1 建设思路

推进综合应用管理，深化信息化服务内容

本次建设以“业务”为主线，完善与“业务”相关的数据。

首先，对主机扩容、数据及存储容灾，完善应用支撑平台的建设。然后在一期建设的基础上进一步加强和深化围绕“学生、教师、财物”的管理应用和服务内容，优化服务展现模式，提升师生信息化的感知体验度；为面向校领导的决策支持和业务指导提供有效支撑。ix6iFA8xoX

2.2.2.2 建设预算

二阶段建设预计投入费用3391万元，其中，基础设施投入800万元，软件系统投入费用591万元，根据应用系统建设确定后期升级及维护费用。wt6qbkCyDE

2.2.2.3 建设内容

本阶段的建设重点为主机扩容、数据及存储容灾，扩展软件服务功能。

2.2.3 第三阶段（2016.6-2020.5）

2.2.3.1 建设思路

扩展服务手段，提升服务内涵

本次建设以“应用扩展”为主线，提升移动应用服务。

以“协作互动、GIS服务”为基础，全面拓展围绕学校核心用户的管理应用；同时，以较为突出亮点的“协作互动、GIS服务”为重点，进一步扩展面向师生服务的深度，提升师生对信息化建设的能动性。Kp5zH46zRk

2.2.3.2 建设预算

三阶段建设预计投入费用2008万元，其中，基础设施投入500万元，软件系统投入费用508万元，根据应用系统建设确定后期升级及维护费用。Yl4HdOAA61

2.2.3.3 建设内容

第三阶段的建设重点为数据中心建设完善阶段。

附件一：2012-2020年新疆农业大学校园建设规划表

附件二：2012-2020年新疆农业大学基本建设项目规划表

附件三：校本部校区总体规划图

附件四：三坪校区总体规划图