绘本《猜猜我有多爱你》故事文字稿（标准版）

使用方法：

1. 小学绘本课上，可以将文稿打印，分发给孩子，让孩子仅根据文字稿，来创作绘本故事，绘本老师辅助指导。先从最熟悉的绘本开始，增加孩子的画面感和想象力。这是一种孩子独立创作绘本前的基础练习。

2. 故事讲稿，当对这个绘本很熟悉了，再讲故事的时候，只需要看文字就可以。

3. 很多孩子喜欢这个故事，也听过很多次了，但是如果你一页一页的给孩子讲故事，那孩子能想象出来绘本上的画面吗？试一试吧，会很有意思的。

P1

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住，大栗色兔子的长耳朵不放。

P2-P3

他要大兔子

好好地听他说。

“猜猜我有多爱你。”他说。

大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”

P4-P5

“这么多。”小兔子说，

他把手臂张开，

开得不能再开。

P6-P7

大兔子的手臂要长得多，

“我爱你有这么多。”他说。

嗯，这真是很多。

小兔子想。

P8-P9

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。

P10-P11

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。

这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。

P12-P13

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。

P14-P15

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”

P16-P17

“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

P18-P19

“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

P20-P21

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

P22-P23

这可真远，小兔子想。

他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

P24-P25

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”