一. 拼音天空部分；（练习纸）

二. 选择正确的读音；（练习纸）

三. 多音字组词；（练习纸）

四. 选字填空；

（1）.选字填空； （1） 印 映 应 （2） 逝 世 失

（ ）红 （ ）呼 （ ）照 （ ） 象 （ ）世 消（ ） （ ）败 （ ）界

（2）在（）里填上适当的量词；

一（ ）明月 一 （ ）荒漠 一 （ ）研究 一（ ）种子 一（ ）岩石 一（ ）汽车 一（ ）比赛 一（ ）飞机 一（ ）卫星 一（ ）风 一朵（ ） 一幅（ ） 一片（ ） 一首（ ）

一身（ ） 一口（ ） 一对（ ） 一束（ ） 一串（ ） 一（ ）微风 一（ ）小河 一（ ）鲜花 一（ ）露珠 一（ ）赞歌 一（ ）音符 绽开（ ） 露出 （ ） 闻到（ ） 打破（ ） 增添（ ） 乌黑光亮的（ ） 俊俏轻快的（ ） （ ）的细雨 （ ）的湖面 （ ）的花环 （ ）地叫着 （ ）地站着 （ ）地写着 （ ）的花纹 （ ）的眼睛 （ ）旳嘴 （ ）的外衣 （ ）的头巾 （ ）的石壁 （ ）的海滨 （ ）的霞光 （ ）的天空 ( )的海面 （ ）的珍珠 （ ）的沙滩

（ ）（ ）欲滴 皓月（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） （）湖（）海 （）面（）方 （）教（）流

（ ）全（）美 （ ）（ ）吐艳 崇（ ）峻（ ） 喷薄（ ）（ ） （）心（）意 （）嘴（）舌

（3）组词；

常（ ）晴（ ）何（ ）裂（ ）仿（ ）蹈（ ）连（ ）逢（ ）蜻（ ）稻（ ）装（ ）沾（ ）宾（ ）掠（ ）泰（ ）尖（ ）裳（ ）晴（ ）荷（ ）列（ ）访（ ）滔（ ）莲（ ）蓬（ ）清（ ）蹈（ ）妆（ ）站（ ）滨（ ）谅（ ）奏（）尘（）杆（ ）透（ ）陡（ ）饱（ ）褐（ ）俏（ ）胆（ ）滩（ ）竖（ ）旅（ ）辩（ ）掏（ ）堆（ ）馆（ ）睁（）旱（）秆（ ）绣（ ）徒（ ）泡（ ）渴（ ）俏（ ）担（ ）摊（ ）坚（ ）旋（ ）辫（ ）淘（ ）推（ ）官（ ）净（ ）早{ }徒（ ）快（ ）震（ ）辛（ ）柴（ ）惊（ ）倦（ ）咐（ ）输（ ）淹（ ）断（ ）蹈（ ）黎（ ）犁（ ）仿（）访（）陡（ ）块（ ）振（ ）幸（ ）紫（ ）掠（ ）圈（ ）附（ ）愉（ ）掩（ ）继（ ）稻（ ）梨（ ）掠（ ）谅（ ）喘（ ）瑞（ ）幅（ ）福（ ）冶（ ）治（ ）蓬（ ）篷（ ）杆（ ）秆（ ）值（ ）

看谁组词多：状（ ）（ ）（ ） 温（ ）（ ）（ ） 静（ ）（ ）（ ）

4填上合适的词：（ ）一阵阵（ ）一个个（ ） 一幅幅（ ） 一（ ）小路 一（ ）青苔 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）泉水 密密（ ）（ ） （ ）（ ）多（ ）（ ）曲曲 （ ）（ ）起伏 若（ ）若（ ） （ ）然大（ ） （ ）口（ ）声 （ ）（ ）十足 不约（ ）（ ） （ ）（ ）欲滴 皓月（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）虚传 有人（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ）（ ）（ ）伦次 爱不（ ）（） 栩栩（ ）（ ）（ ）（ ）俱到 （ ）（ ）不断 翩翩（ ）（ ）（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）在目 蒸蒸（ ）（

（ ）（ ）相关 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）吐艳 崇（ ）峻（ ）（ 喷薄（ ）（ ）（ ）嘴（ 舌 四（）（）方 左（ ）右（ ） 一（ ）微风 一（ ）小河 一（ ）鲜花 一（ ）明月 一（ ）荒漠 一（ ）研究 一（ ）种子 一（ ）岩石一（ ）汽车 一（ ）比赛 一（ ）飞机 一（ ）卫星 一阵（ ） 一朵（ ） 一幅（ ） 一片（ ） 一首（ ） 一身（ ） 一口（ ） 一对（） 一束（ ）一串（） 一（ ）露珠 一（ ）赞歌 一（ ）音符

5.补充词语（的或地字结构）：

（ ）的细雨 （ ）的湖面 （ ）的花环 （ ）的海滨 （ ）的霞光 （ ）的天空 （ ）的海面 （ ）的珍珠 （ ）的沙滩 （ ）的花纹 （ ） 的眼睛 （ ）旳嘴 （ ）的外衣 （ ）的头巾 （ ）的石壁 （ ）的列车 （ ）的大雪 （ ）的春寒 （ ）的客人 （ ）的山路 （ ）的车厢 （ ）的橡树 （ ）的公路 （ ）的内心 （ ）的月光 （ ）的网络 （ ）的夜空 （ ）的遐想 （ ）的宇宙 红通通通的（ ） 雪白的（ ） 欢乐的（ ） 茂盛的（ ） 金色的（ ） 清脆的（ ） （ ）的火球 （ ）的黑夜 （ ）的光辉 （ ）的手臂 （ ）的鲜花

（ ）的苹果 （ ）的草原 （ ）的计划沉默（ ） 不（ ）而（ ） （ ）地回答 （ ）地交谈

迅速地（ ） 痛苦地（ ） 快乐地（ ） 不约而同地（ ） 抢救（ ） 制止（ ） 索取（ ） 阻止（ ） 获得（ ） 停止（ ） 预防（ ） 变成（ ） 洒满（ ） 进入（ ） 节约（ ） 迈开（ ） 伏下（ ） 提起（ ） 闭上（ ） 展开（ ）露出（ ） 闻到（ ） 打破（ ）

增添（ ）（ ） 地叫着（ ）地站着 （ ）的写着 嫩黄的（ ）碧绿的（ ）雪白的（ ）

（ ）的斧头 乌黑光亮的（ ） 俊俏轻快的（ ） （ ）的上路 （ ）的石壁

（ ）的大雪 森林 （郁郁葱葱） 天空（ ）河水（ ） 空气（ ）

6.连线搭配词语：巨大的 大火 黑黑的 云霞

五彩的 生活

熊熊的 碎片 幸福的 深沟

清清的 泉水 一道道的 窟窿

零星的 响声

7.照样子写词语：（1）四面八方 （ ）（ ）（ ）

（2）人山人海 （ ）（ ）（ ）

（3）异口同声 （ ）（ ）（ ）

（4）匆匆忙忙 （ ）（ ）（ ）

（8）按要求写词语：

a. 带有“春”的词语: ________ _______ __________ ________ ________ ________

b.带有“花”的词语： ———— ———— ———— ———— ———— ————

五. 写出下列的近义词或反义词：

1. 反义词：漂亮---- 舒适---- 特殊----- 麻烦----- 温暖 ---- 黎明 ----- 宽阔--- 笔直---

粗壮---- 无意--- 讨厌--- 正确--- 欢快---- 渺小---- 嫉妒---- 马上---- 赞同-----

新鲜----- 热爱--- 夸奖---- 常常---- （ 偶尔）或（有时） 荒芜---- 急忙---- 满意---- 光明----- 喜欢------ 动----- 得---- 祥----- 失---- 是---- 爱 ---- 减少--- 消失---- 扩大------ 光明----- 方便----- 安全-----

2. .近义词：特殊---- 疲惫--- 寻找--- 立即--- 呼吁----- 挺立----- 赞叹----- 高尚----

沉重------ 批示----- 忽然 ---- 有名--- 仔细----- 奇怪----- 本事----- 慢慢—

竟然------ 疏忽----- 聪明---- 感受---- 蕴藏---- 珍贵--- 附近---- 匀称------

查看----- 确认---- 立刻----- 竭力 ---- 摸索------ 诚实----- 壮大------ 显露----- 即将--- 观赏---- 犹豫----- 猜测----

六. 连线的搭配词语：

1. 写天气的谚语：（1）日落胭脂红，-------------- （2）------------------， 明朝依旧晴。

（3）------------------，明天太阳红。 （4）久晴大雾必阴，------------------。（5）

2.把下列词语对号入座 ： 铁面无私 多多益善 各显神通 粗中有细

张飞穿针 ---------- 八仙过海--------- 韩信点兵-------- 包公断案------

七. . 连线的搭配词语：

1. 用直线把恰当的词语连接起来： 2.连接句子与作者：

异口同声地 欢呼 千里送鹅毛 患难见真情 邢俊臣

奇异的 网络 岁寒知松柏 天涯若比邻 王勃

申请气十足地 叫着 海内存知己 礼轻情意重 无名氏

神秘的 月球

2. 把词语和对应的解释应直线连起来： 4.连线搭配词语：

碧霄 用云母做的屏风 邮寄 羞愧 幸福的 孩子

今宵 古代的节日，又叫七夕。 仔细 报仇 听话的 妈妈

乞巧 浩瀚无际的晴天。 索取 信件 精心的 生活

云母屏风 银河，天河。 感到 阅读 慈爱的 护理

长河 今夜

妆 随意 乌黑光亮的 尾巴 青的 细雨

绦 好日子 俊俏轻快的 燕子 绿的 草

胜日 用丝编成的带子 活泼机灵的 翅膀 蓝蓝的 叶

光景 风光景物 剪刀似的 羽毛 蒙蒙的 天空

等闲 打扮 .

八.变化句子：

1.照样子写比喻句（或拟人句）：

微风吹拂着柳丝

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

燕子掠过水面

燕子————————————————————。

阳光照耀着草地。

阳光——————————————————————。

2.水是那样绿，绿的像————————————————————。

水是那样深，又是那样清，清的像————————————————————————————————————。

3.照样子写句子。

他是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

——————————，就像——————————————。

蒲公英的花就像一把小伞，可以张开，合上。

——————就像——————，——————————————。

4.照例子写句子：

蒲公英的花可以张开，合上。

蒲公英的花像我们的小手掌，可以张开，合上。

（1）一棵高大的大树挺立在路旁。

——————————————————————————————————。

（2）白荷花在这些荷花之间冒出来。

——————————————————————————————————————。

（3）翠鸟飞走了。

——————————————————————————————————。

5.照样把句子写具体：

从管子里涌出了一股水流。

从管子里迅速涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

（1）老师给同学们讲故事。

——————————————————————————————。

（2）小鸟飞上了天空。

——————————————————————————————————————。

（3）马儿奔驰在草原上。

——————————————————————————————————。

6.按要求写句子：

（1）在我们家乡的葡萄园里，一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。

这句话中，把（）比做（），你能运用这种方法写一句话吗？

————————————————————————————————————。

（2）春天来了，一粒种子伸了伸赖腰，钻出了地面。

这句话中把（）当做人来写，你能运用这种方法写一句话吗？

————————————————————————————————————

7.扩写句子：

（1）人们看见天边有云霞。 人们看见天边有——————云霞。

（2）山上全是碎石块。 山上全是————————————————碎石块。

（3）他博得了人们的喝彩。 他博得了人们————————————————的喝彩。

8.仿照例句，把句子写具体些

例1。 夸父奔跑。 夸父（迈开大步）（像风似的）奔跑。

太阳照射着大地。 太阳（ ）（ ）照射着大地。

例2. 山的南边有桃林。

山的南边，有（ 一大片 ） （鲜果累累的） 桃林。

溪水里有鱼儿。

溪水里，有（ ）（ ）鱼儿。

9.改变句子说法，意思不变。

（1）把下面的句子改写成陈述句：

羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 羊已经丢了，——————————————————————。

马跑得越快，离楚国不是越远吗？ 马跑得越快， ——————————————————————。

（2）把下列句子改写成反问句：

这恰好表明有数不清的骆驼。 ——————————————————。

马跑得越快，离楚国就越远。 ——————————————————————————。

（3）按要求写句子，不改句子的意思。

1.这一连串的实验结果是多么令人费解啊！（改成反问句语气）

————————————————————————————————————。

2.人们把玉米种在月球的尘土里。（改为“被”字句）

————————————————————————————————————。

3.那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（缩句）

————————————————

10.按要求欧球鞋句子：

（1）难道你感觉不到他的关心吗？（变换语气意思不变） —————————————————————。

（2）星星在天空中一闪一闪的。（把星星当做人来写）————————————————————。

（3）这么远，箭不能射得到？（换一种说法，是句子语气更强烈）——————————————————————————。

4.雪花从天空中飘下来。（换一个说法，使句子更生动）————————————————————。

5.别人把杨桃画成五角星。（改成被字句）————————————————————。

6.我被一块巨石挡住了。（改为把字句）——————————————————————。

河水把五星红旗冲洗的更加鲜艳。（改为被字句）————————————————————————。

八.综合填空：

八仙过海———— 韩信点兵——————

张飞穿针—————— 八仙过海—————

大海捞针—————— 飞蛾扑火——————

老鼠过街—————— 鸡蛋碰石头—————

三个臭皮匠—————— 老鼠钻风箱——————

泥菩萨过河————— 井底之蛙——————

兔子尾巴—————— 三十六计——————

对牛弹琴—————— 姜太公钓鱼——————

千里送鹅毛—————— 猪鼻子插葱——————

十五个吊桶打水———— 猴子捞月———————

九.改正下列词语中的错别字：

1.找出词语中的错别字，并在（）里更正：

到立（ ） 练习（ ） 署假（ ） 嗳屋（ ）式术（ ）乖法（ ）

2.圈出句中的错别字，在（）里更正：

（1）夸父象北方跑去，想去渴大泽里的水。（ ）（ ）

（2）昨天到在田野里的夸父，以经变成了一座大山。（ ）（ ）

（3）保护环境是全世界永恒的柱题。（ ）（ ）

十.根据意思写出对应的诗句或词语：

（一）.（1）高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆成的一样，树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。

————————————————

（2）人们寻常中都知道一春风，但要真正认识它，只有见到万紫千红的景象以后才行。

——————————————————。

（3）家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧穿过的红线都有几万条。

——————————————————。

嫦娥想必悔恨当初偷吃了不死的药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。

————————————————————。

（二），根据意思写出词语；

（1）应该有的全部都有了，表示一切齐备。（ ）

（2）许多不同的式样或方式（ ）

（3）形容草木苍翠茂盛（ ）

（4）每家每户各家各户（ ）

（5）抑制不住自己的感情，（ ）

(6)急迫得不能再等待（ ）

（7）形容舍不得离开（ ）。

（8）不转眼珠的看，形容注意力很集中。（ ）

（9）居住的人很少。（ ）

（10）形容十分担心和害怕。（ ）

（11）田地因无人耕种或管理而长满野草。（ ）

（12）脸色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊慌。（ ）

十一.积累运用诗句填空：

（一）（1）.一对反义词组成的词语：

动静 得（） （）吐 祥（） 攻守 进（） 始终 （）吸 是非 爱（）

（2）选合适的词填空： （3）.把下面的词语补充完整；

束 串 阵 对 身 支 幅 眼 群芳（）（） （）（）嫣红 落（）缤（） 郁郁（）（）

一（ ）歌曲 一（ ）微风 （）（）欲出 （）（）东升 夕阳（）（） （）月当（）

一（ ）羽毛 一（ ）清泉 （）山（）岭 （）崖（）壁 层（）（）翠 苍（）（）滴

一（ ）翅膀 一（ ）金光

一（ ）画面 一（ ）珍珠

（二）（1）补充句子：

1.蒲公英的花就像（ ），可以张，开合上。

一棵高的橡树像（ ）挺立在路旁。

2.天上意思相反的词，组成对子并写出作者：

清对（） 廉对贪 功对（） 正对（） 奖对（） 优对（） 善对 （） （）对懒

3.万壑树参天。————————（ 王维） 漠漠水田飞白鹭——————————（ ）。

——————————，竹溪村路板桥斜。（ ） 穿花蛱蝶深深见，————————— （ ）

池水碧苔三四点，——————————。（ ）

（4）把下列句子改成反问句：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

————————————————_ ———————————————————

你越是不完成作业，学习成绩不就越差吗？ 你这样学习能对得起你的家长吗？

—————————————————— ——————————————————

5.补充句子;：

1. 青的草，绿的叶，（ ）的花，都像（ ）聚拢来。

2. （ ）的羽毛，像（ ）的外衣。 3.（ ）似剪刀。

4. 我忽然觉得（ ）就是一朵荷花。

5. 我担着（ ），走在（ ）路上，我（ ）珍珠啊！

6. 绳在细处断，（ ）。

（ ）亲口尝梨（ ）。

莫看江面（ ），要看（ ）。

（ ）苍松，鸟笼里（ ）。

日日行，（ ）；常常做，（ ）。

语文园地（四）.

1.比较组词：普（ ） 譜（ ） 菜（ ） 彩（ ）

迷（ ） 谜（ ） 文（ ） 纹（ ）

荷（ ） 何（ ） 式（ ） 试（ ）

相（ ） 厢（ ） 分（ ） 纷（ ）

至（ ） 致（ ） 皮（ ） 疲（ ）

2. 填上合适的词;

光彩夺目的( ) 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ）

和颜悦色的（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ）

3.把词语补充完整：

（ ）（ ）群书 孜孜（ ）（ ） （ ）学（ ）问 （ ）（ ）不厌 坚（ ）不（ ） 业绩（ ）（ ）

专心（ ）（ ） （ ）精会（ ） （ ）尽全（ ） （ ）而不（ ） 脚（ ）实（ ） 废（ ）忘（ ）

出门（ ）（ ） 大（ ）小（ ） 一举（ ）（ ） （ ）长（ ）短 大题（ ）（ ） 百（ ）百（ ）

语文园地五：

1.下面的字在句中意思有什么不同： 光 抽

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （2）明亮的月光，照在静静的原野上。

（3）弟弟把零用钱都用光了。

2（1）他从信封里抽出书信纸，展开来读。 （1）树木抽出了新的枝叶。

（2）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞快跑起来。

语文园地六：

（1）括号内字的读音有什么不同：

（教）书 （教）室 （降）落 投（降） 羊（圈） 园（圈）

石（缝） （缝）补 （便）宜 方（便） （重）要 重（新）

（2）草本（），（）（）椒。（）（）（）（）做佳肴。（）（）咸，（）（）酸，（）（）味道鲜。

（3）天气情况的谚语：

日落————，无雨——————。

——————星光照，————————。

今夜————，明天—————————。

有雨——————，—————————。

久晴——————，—————————。

语文园地七：

1.把词语补充完整：

（ ）（ ）如生 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）在目 （ ）（ ）俱到 （ ）（ ）是道

（ ）（ ）不断 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）相关 （ ）（ ）日上 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）不绝

2.比较组词： 分（ ） 岔（ ）

止（ 企（ ） 郎（ ）（ ）廊 直（ ）（ ）置 丁（ ） 厅（ ） 代（ ）贷（ ） 力（ ）虏（ ）

3.朋友交情的诗句；

海内存知己， ———————————。（ ） ——————————，天涯共此时。（ ）

久旱逢甘雨，———————————。（ ） 患难见真情，————————。（ ）

千里送鹅毛，———————————。（ ）

4.说“言”：

————————————叫吉言。 ——————————叫格言。 ————————叫诺言。

————————————叫忠言。 ——————————叫誓言。 —————————叫留言。

————————————叫怨言。 —————————叫遗言。

5.比较组词：

引（ ） （ ）异 继（ ） 断（ ） 旅（ ） 旋（ ） （ ）狠 狼（ ） 科（ ） 料（ ）

归（ ） （ ）旧 载（ ） 截（ ） 端（ ） 瑞（ ）

6.（）面（）方 （）嘴（）舌 （）山（）海 （）心（）意 （）（）星星 （）（）实实

（）口（）声 大（）小（） 成千（）（） （）妙（）消 （）（）葱葱 （）辕（）辙

7.歇后语填空：

八仙过海——（ ） （ ）——慌了神。

韩信点兵——（ ） （ ）——粗中有细。

1老师对待学生一律平等，对谁也不偏向，这真是（ 。）

2小明多次被人骗，就是不长记性，这次有被人骗了一支铅笔，真是（ ）。

（1 和2请填上合适的歇后语）

画龙点睛 ———— 讲的是（ ）朝时期的（ ）有位著名画家叫（ ）做的一件（ ）事。