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时间：2023-11-12 21:35:43 下载该word文档
… 第一学期
… …期末考查试题…
… 考试类型：A卷……课程名称：中学英语教学法（I）
… 考查类型：作业类… … 密命题教师：（签名）：系主任（签名）：
… …适用范围：…
…………Unit8…封Whenisyourbirthday? … …一、课前分析
… …1、授课类型：听说课
… ，需制作ppt课件和录音配…2、教材分析 ：人教版初一英语上册（新目标） … …置辅助教学。
线3、学生分析：初中生好奇心和上进心较强，对英语有一定的学习兴趣， … …并且学生已有小学３年英语学习基础，能够听懂课堂基本指令语。本班有３ … …６个学生，男女比例相等，易于分组展开教学活动。但该阶段的学生好动性…也比较强，所以在注意课堂活跃氛围的同时，也要注意课堂纪律的掌控。
… …二、教学目标
… …1、水平目标：
… …（1）能够询问他人的生日和回答他人的提问，如Whenisyourbirthday?…
A－第1页共4页
外语系系（部）英语（教育方向）专业英教本班学号姓名
MybirthdayisJunefourth. （2）能够简单介绍家人及朋友的生日，如Mymother’sbirthdayisMarch fifth. （3）能够听懂一些描述人物生日的简单对话，完成学生用书中的本单元前两页内容部分。
2、知识目标
（1）、理解1a和1b的对话，熟记12个月的单词，并根据提示匹配1b和2c信息，填充2d句子，或回答问题。
（2）、听、说、读、写1b、2a、2c的单词和句子。
3、情感、策略、文化等相关目标：
（1）情感态度：根据中学年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习水平，积极主动地实行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。
（2）学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用Pairwork、Groupwork、interview等形式展开教学活动，培养学生合作学习的意识。
（3）文化目标：了解中西方国家在日期表达和庆祝生日上的不同方式。