做事要有责任心

教学内容：

做事要有责任心

教学目标：

1、在活动中使学生认清做事要有责任心的重要性。

2、培养学生的责任感。

教学重点：

在活动中使学生认清做事要有责任心的重要性。

教学难点：

帮助学生理解“责任分散、多元无知”的可怕，从而自觉培养自己的责任感。

教学准备：

课前准备一则故事

教学方法：

交流法、讨论法。

一、 七彩镜

1、 导入新课。听老师讲少年里根的故事。

2、 读了这则故事，你有什么想法？

3、 谈谈自己对责任心的理解。

二、 童心广场

1、 请看下面的情景，你认为哪些做法表明一个人有责任心？

（1） 对于一名学生来说，怕的不是成绩不好，而是缺乏远大理想，无所追求，无所事事。

（2） 红红生病发烧时，妈妈整夜守着她；可妈妈生病了，她没给妈妈端过一杯水。

（3） 周凯忘带了画图用具了，美术科代表孟雷主动把画具借给他。

（4） 同学生病了，班长张强主动去探望，并为同学补习当天所学的功课。

2、 在下面的情景中你会怎样做？请在你同意的做法前画一朵小红花，并说明为什么？

（1） 假如考试不及格，你会：

A 失败是成功之母，我要找到失败的原因，加倍用功学习；

B 认为老师故意难为学生，他出的考题太难了；

C 都怪妈妈唠唠叨叨，让我心烦，影响了我的学习。

（2） 当一位低年级的小同学不小心摔倒了，你看到后会：

A 把小同学扶起来，看看他有无受伤，若伤口流血了，马上送他去校医室；

B 只是说了一句：“你今后走路要小心啊！”就走开了；

C 反正会有人来扶他，自己走开了。

三、 直通车

引导学生阅读教材，明确如何培养自己的责任心。

自己的事情自己做。

为自己的行为负责。

关心集体、关心周围的人。

关心国家大事。

有远大理想。

四、 小结

责任心是指一个人懂得对别人、对集体、对社会负责的一种心理意识。也就是说，一个人在日常生活、学习和工作中，都要能为他人和集体利益着想，能为社会献出自己的一份力量。

五、 板书

做事要有责任心

六、课后回顾