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中班年级组工作总结
中班年级组工作总结范文一
田里的秧苗正在不断地茁壮成长，我们组内的老师，如同一颗秧苗在适宜的环境中，经过自身地努力迅速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的称赞，优异的完成了省师范幼儿园的验收。总结过去，共创美好的明天。一、互相探讨，教研水平不断提升。
面对着新的课程、新的理念，这对于二班和三班来说是个挑战，可她们主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，根据本班的实际情况自由的选择课程和生成课程，在非典时期，每个老师都能灵活的设计课程，如：周静云老师设计的《认识中药》；吴莉娜老师设计的创编儿歌《洗手》；俞丽老师设计的《赞美英雄》；仲秋荣老师设计的创编儿歌《刷牙歌》。
二、班级各有特色，科研不断完善。
每班老师根据自己研究的课题，结合班级实际情况，积极的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进行教学，激发孩子的兴趣。如葵花班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；海棠班的打击乐、合唱、动画片教学别具特色；紫荆班的美术作品创造性强、色彩丰富，会说流利的英语。
三、活动丰富多彩，幼儿更加自信心大方
本学期，组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮流主持活动，我们老师都能尽心尽力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的氛围中，小朋友都能自信的上台介绍自己、讲述生动有趣的故事、有声有色的唱歌、互相合作的进行木偶表演和童话剧表演，特别是黄慧娜、赵舒月、申佳珂等小朋友的表现特别突出。坚信在不断的总结中，我们将创下美好的明天。中班年级组工作总结范文二
时间过得真快，一学期匆匆而过。在这一学期中我们全组教师在园领导的平易近人关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，稳步秉持理论自学和教学课堂教学想要融合的模式，不懈努力展开深入探讨、研究、行进，以自学并助课堂教学，以课堂教学促发展自学。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，存有目的地积极开展教研活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地搞好每一天的工作，完满地顺利完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面向大家并作一详细总结：
一、每位教师都能发挥“主人翁”精神积极组织参与到年级组的各项活动开展：
（1）强化年级组的自学，逐步发生改变年级组自学只是事务性工作精心安排的意识，积极主动展开教育教学研究。本学期以“年级组复习”为重点，使每位老师都存有策划和非政府讲话的机会，使组内的每一位老师都获得了锻炼身体。另外，我们还研讨了如何根据主题活动内容去布置主题墙，进一步规范了复习的建议以及年级组和全园活动的探讨。（2）本学期结合幼儿园的工作计划我们组织开展了幼儿园的“元宵节活动”、“三八节活动”、“大地阅读月活动”“家长代课日活动”、“音乐游戏表演”以及中班年级组“爱在我身边”庆六一活动等等。在这些活动中每位教师都出谋划策、齐心协力、使年级组的各项活动都顺利开展，精彩结束。
（3）我们还和孩子们一起展开教室走廊的环境布置，不仅提升幼儿的绘画水平也并使我们的走廊充满著了童真童趣。
（4）每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境体现了真正的“第三任教学老师”好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。并且每月我们都评选出了环境创设的优胜班级，以此激励大家工作的积极性。二、著重家园联系工作的积极开展。
通过家长会、亲子活动，班级网站、家访等形式，让家长及时了解幼儿园的工作，更新家长的育儿观念。中班家长比较惯孩子，每天总会有许多叮咛，老师们都能能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解，
并使家长对老师更加信任，敬重，主动积极主动地协调我们的工作。为了对每个孩子入园蜕变有个全面的介绍，我们秉持每月和家长交流一次幼儿在园在家的整体表现情况，有助于教师和家长更好的共同协调教育好孩子。三、互帮互学，共同提高。
我们每班的老教师都能够热心协助她们，把自己的经验毫无保留地教给崭新教师，互帮互学，共同研究氛围较淡。每位老师也都能够根据自身的工作特点积极主动的出任幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的两位老师之间协调也都默契，班级之间团结一致协作，真正努力做到取长补短，教学相长，共同提高。一学期去我们成功地顺利完成上级下发的各项任务，这里都涵盖着我们全组教师的心血和汗水。我们团结一致协作，互帮互助。
细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。中班年级组工作总结范文三
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