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三年级语文教案寻物启事得奖

时间：2023-08-31 07:35:29 下载该word文档

寻物启事教案
教学目标：
1、掌握寻物启事的基本要素2、学会按格式正确书写寻物启事教学准备：投影教学时间：1课时教学过程：
（一）创设情境，激发兴趣
同学们，我们先来认识一个小朋友，他叫李晓宁，平时他记性很好，可昨天却犯了迷糊，我们一起看，他遇到了什么麻烦事
（播放视频：李晓宁在操场上走来走去，在找着什么。全多多上前询问，李晓宁你怎么看起来无精打采的，出了什么事呢”李晓宁说“昨天在上体育课时，我把一件校服放在操场上，下课忘了拿，等我记起去拿时，却找不到了，这可把我急坏了。”）
师：同学们，同学们，李晓宁遇到了什么麻烦事
生1：他昨天上体育课，忘了拿外套，现在外套不知去向了。师：你们有什么好方法去帮帮她呢
生1：到校警室那里找，看有没有同学捡到交给校警生2：可以请老师在全校学生中找。
师：同学们的方法比较多，但这种方法比较繁琐。老师这里有一个非常方便的方法，可以让你们快速找回丢失的物品。这就是寻物启事。
二、了解寻物启事
师：其实，在平时的生活中，我们也常常用到寻物启事。今天，我们一起来学习如何来写一则寻物启事。那什么叫寻物启事呢

寻物启事，是指个人或单位丢失物品后，希望通过启事得到帮助，找到丢失物品的一种应用文
师：那请同学们看看黑板上的这则寻物启事，谁来读读（出示课件）看看这则寻物启事上都写了哪些内容格式上需要注意什么。
生：我发现寻物启事与通知的格式一样，都是有标题、正文、署名和日期组成的。师：大家都知道寻物启事的格式，那么寻物启事里该写些什么内容呢生：寻物启事要写上标题、正文、署名和日期生：正文里要写上丢失物品的特征、时间、地点
师：标题要写在第一行的正中，正文要空两格，写清丢失物品的特征、时间、地点，联系方式和感谢语，最后在正文右下角先写署名，署名下写日期。
三、小试牛刀，尝试书写
师：同学们，对于寻物启事的内容大家掌握了吗生：掌握了。
师：那好，现在老师来考考大家。（出示试题）
师：大家完成的都不错，那现在我们来帮帮丁丁，帮他写一则寻物启事。师：丁丁在5月15日上午放学，在校园不小心弄丢了一把蓝色的雨伞。那我们就抓紧时间写寻物启事，谁写得好，就把谁的贴出去。
生：埋头写“寻物启事”师：巡回指导。
同学们已经把丁丁丢失物品的特征、时间、地点弄清楚了，也写好了师：（1）投影，指名说，学生评议，教师点拨。
（2）
小结：写寻物启事，内容要完整，说话要得体，交代要清楚，不仅要写清丢失物品的名称、主要特征和丢失时间、地点，也要写明交给谁或交到什么地方。（投影：寻物启事）

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