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2018-2019学年人教版语文六年级上册第三单元课内阅读训练卷
学校_________班级__________姓名__________学号__________
一、现代文阅读

1.穷人
古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面画着十字。
【小题1】“自言自语”的意思是。用“”画出桑娜自言自语的句子。
【小题2】（多选）选文对桑娜运用的描写手法有（）。A．心理描写B．神态描写C．动作描写D．语言描写
【小题3】通过选文，我知道了桑娜的家里非常，主要体现在：（1），（2），（3）。【小题4】读了选文，我知道了桑娜有两个优秀品质：和。

2.穷人
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。【小题1】用“_____”画出描写渔夫神情的语句.【小题2】用“～～”画出描写渔夫动作的语句.【小题3】用“===”画出描写渔夫语言的语句.【小题4】从文中可以看出渔夫是个怎样的人?
答：

3.穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不还没来为什么把他们抱过来啊他会揍我的那也活该我自作自受嗯揍我一顿也好
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
【小题1】请在上加上恰当的标点符号。
【小题2】（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母，用部首查字法应查
部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应取（）。
【小题3】你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？答：______________________________________________________________________【小题4】文中第二自然段中的省略号的作用是（）
①话没说完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物惊慌失措，语无伦次。
【小题5】“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“她的心跳得很厉害”是因为，“自己也不知道为什么要这样做”是因为，“这样做”指的是。桑娜觉得非这样做的原因是：。从中你体会到