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英语句子结构思维导图带图画
1.英语思维导图(teacher)漂亮画法
如图:
思维导图的运用应该考虑文本的体裁与题材特征。只有对文本内容进行充分的分析,才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。
思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。虽然思维导图的“形式”多种多样,但就形式图式的本质结构而言,思维导图的形式图式具有明显的层次性,且一般由“主题—要点—核心词—信息源”等四个基本环节构成。
扩展资料作用:
有助于学生对所学知识进行归纳整理,从而使知识得以内化、活化;
促进新旧知识的整合,并把整合的过程清晰地呈现出来,使学习者看到知识之间的关系;
有效地促进读者对文本的理解、把握和使用,所以将思维导图融入文本解读必将大幅提高文本阅读的深度和效度;
加强学生合作意识,培养自我评价能力。2.初中英语50张思维导图
试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:Goodway初中英语50张思维导图!初中英语学习中,语法无疑是一个重难点,初中语法知识点,虽说不深奥,但是几乎涵盖了英语所有的语法结构,各种时态、从句类型、单词的变换、非谓语等等都有所涉及,繁杂的知识点难以理解和记忆,如果能借助思维导图来记忆,一目了然,这样串联更容易在脑海中清楚的记牢。
今天老师就为大家收集了50张英语学习思维导图,大家一定要仔细看哦~1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教
学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与todo的区别136.doing与todo的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2•英语•教育。3.英语的句子结构
英语中有:主语谓语宾语定语状语补语冠词(a,an,the)汉语中有:主语谓语宾语定语状语补语主语:一般是说话人要强调的对象.例子:iamastudent.这个句子的主语是"我",我是学生,而不是其他人谓语:一般是动词例子:ilikeswimming.这个句子的谓语是"喜欢",我喜欢游泳,不是讨厌,是喜欢.(为什么不是游泳呢?)因为我在陈述我"喜欢"而不是正在"游泳"在这里"游泳"是喜欢的承受者.宾语:一般是动作的承受者.例子:iloveyou.这个句子的宾语是"你"