中班教案 音乐：运动会之歌

活动目标:

1.感受歌曲热烈欢快的情绪，萌发快乐运动会的愿望。

2.按歌曲内容愉快地律动，体验合作表演的乐趣。

重点难点:按歌曲内容愉快地律动，体验合作表演的乐趣

活动准备:根据歌词用简笔画出的简单图片。

活动过程

 一、运动员进场。

1.教师：听这是什么音乐？让我们一起抬头挺胸，跟着这首神气得《运动员进行曲》到运动场去吧？

2.幼儿跟随音乐，情绪饱满地在活动室里走步，加入简单的动作，表现入场的情绪。如挥帽，向观众致敬。

一起运动。

3.瞧，运动场上爸爸妈妈在迎接我们呢？

教师按照节奏朗诵第一句歌词。引导幼儿左手叉腰，右手左右摆动打招呼“哈罗哈罗爸爸”，引导幼儿右手叉腰，左手左右摆动打招呼“哈罗哈罗妈妈”。在朗诵“我们一起快乐做运动”时，胸前拍手两下，胸前握拳曲臂两下。

4.和爸爸妈妈一起做运动吧，教师出示跑步的图片，朗诵歌词“我们一起跑跑”、带幼儿做跑步动作；再出手时跳高的图片，一起向上跳跃的动作。

5.一起运动会的感觉怎么样？你也来，我也来，快乐运动每一天教师鼓励幼儿用动作表现快乐的心情，最后一起胜利地欢呼“耶”。

三、运动会之歌。

1.我们的快乐运动编入了一首歌曲，仔细听一听。

2.教师演唱，并向幼儿介绍歌名。

3．再次倾听歌曲，请幼儿说一说（唱一唱）自己最喜欢的一句，并计入动作进行表演。

4.教师根据幼儿的回答逐句范唱，并加入动作进行表演。

师幼一起学唱歌曲2—3遍。

5.再次播放歌曲，一半幼儿演唱，一半幼儿扮演运动场上的运动员，根据歌词内容表演动作。

6.交换角色表演。