读书节英语组活动策划

一 、活动背景

为促进第二语言的学习，体验运用英语的乐趣，同时丰富校园生活, 凸显我校英语学科特色,在科技文化节中拟定开展以下英语活动。

二、活动主题:

“快乐、合作、创新、和谐” (Enjoyment、teamwork、 Innovation & Harmony) 通过开展形式多样的英语活动，鼓励同学们寻找身边的真、善、美，培养其热爱生活和大自然的激情。

三、活动原则：

考虑到学校读书节的特点，要求有本组特色活动，坚持形式的开放性、全员的参与性和文化的多元性原则，体现新颖、朴实、精彩的特色。

四、活动计划：

1、冲关我最棒（暂定）

目的：结合本校英语实际情况，推动每个班的英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。

　　参赛选手分为13个方阵，每方阵选手来源于2个年级段，原则上每班级5位选手组成一个代表队。经过三轮比赛。第一轮为抽题现场表演（文学人物动作或话语模仿、英语电影对白模仿、中英歌曲模仿、瑞安鼓词模仿、越剧等模仿）；第二轮为击鼓传话；第三轮为综合知识抢答。经过三轮比拼，评委现场打分，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

准备：布置竞赛现场，安排组内人员拍照，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函，各班级组织啦啦队。

地点：一楼阶梯教室

时间：大概80分钟

竞赛进程设计：

介绍参赛选手，屏幕显现选手资料

介绍方阵队伍，吼出各队队词

介绍到场嘉宾，掌声欢迎

第一回合 抽题表演：必答题

第二回合 击鼓传话：必答题

第三回合 风险题 ：抢答题

欣赏歌曲：嘉宾表演

由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。

一起高唱《you and me 》结束本次活动！

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

一等30*1*5=150元，二等20*2*5=200元，三等10*3*15=450元物品奖励（合计800元），并且颁发奖状。 （具体学校定）

2、I believe I can fly!

主题为“I believe I can fly!”，每班评选1到2张手抄报上交参与评比，作者名字写在反面，作品将隆重张贴。评委为本组英语老师，选出6份优秀作品，最后给予嘉奖。

一等30*1=30元，二等20*2=40元，三等10*3=30元物品奖励（合计100元），并且颁发奖状。

3、 我班“大花园”

每班级在读书节期间，在教室门口的“学校登记表格”下面张贴长40cm*60cm左右大小的学习园地，尽量精致。每天更新内容，连续两周，把今天同学好的作业、笔记、读书心得、英语摘记、中英新闻互译、小制作、爸妈，我想对你说等一切值得供人学习的内容张贴在版面上，增加读书节活动的氛围。

每天下午放学后检查，最后取每天累加总分前6名颁发奖状“最佳花园”，作为班级荣誉。

4、“狼吞虎咽绕口令”比赛策划书

一、活动简介：

1．活动名称：“狼吞虎咽绕口令”比赛

　　2．活动性质：公益活动

　　3．策划主办单位：开元高中英语教研组

　　4. 活动时间：第12周 17:00-17:40

　　5．活动地点： 一楼阶梯教室

　　7．活动形式：

活动将在一楼阶梯教室举行。高一高二段每班选出5名学生（高二（7）选10名学生），共分为14组，共有两轮比赛。第一轮是以班级为单位，在一分钟规定的时间内边听韩语歌曲边把身上贴纸甩下来，剩的越少分数越高，在这一轮里选出前6组。第二轮参赛只有6组选手，分三次，每次两组一起进行比赛。每组五个人先把自己前面的东西吃完再读韩语或英语绕口令的形式进行的，老师在旁边计算时间，时间越少分数越高，最终选3组。

8．活动的目的及意义：

　　活动可以提高学生对学习韩语学习英语的兴趣。

二、可行性分析

1．经过观察，学生喜欢通过游戏的方式学习韩语，能够形成良好的竞争氛围；

　　2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大大厅张贴海报，在各个班级由老师进行宣传鼓动；

3.学生对于“边吃边游戏边学习”这个主题能感兴趣，不管是成绩好的还是成绩不理想的学生，都能参与进来，对后进生也是一种鼓励。

三、宣传方案

1．海报宣传：

　　我们将印制大海报1张，贴于学校大厅，保证同学都会了解到活动相关信息。

　　2．广播宣传：

　　活动之前将通过广播进行宣传；活动之后会将活动相关情况、照片等粘贴在宣传栏，让全校师生了解比赛情况。

　　3．班级内部宣传：

　　老师会在各个班级进行宣传，讲解比赛适宜，鼓励大家积极报名。

　　4．后期宣传：

　　活动结束后，我们会将比赛成功公开张贴，同时感谢教务处广大师生的支持。

四、组织方案（活动详细流程）

　　(一)活动前期准备:

　　1．联系相关部门

　　（1）与教务处联系，上报活动目的与具体内容；

　　（2）与学校进行联系，确认比赛地点。

　　（3）确定参赛学生。

　　2．宣传：制作宣传海报，并通知广播室，进行宣传活动。

　　3．活动前一天再次向学生确认时间。

　　5．活动现场

　  活动地点在一楼阶梯教室，安排老师负责管理秩序。

　(二) 活动细节:

　　1． 活动时间: 12周17:00-1740

　　2．现场学生要整齐有序入座，不得大声喧哗，不得吵闹；

　　3．参赛选手在一旁等候自己的顺序；

4．学生只能在规定时间内比赛，不得提早、拖延时间，做到公平公正；

5．这次活动时间的把握非常重要，所以计时的老师一定要注意；

6．指明一位老师负责拍照记录现场。

五、 活动物资

海报: 1张；

便利贴：20个 （18元 ）   可乐：6瓶 （15元）  矿泉水：6瓶 （6元）

雪糕：6个   （9元）   茶叶蛋：6个  （9元）  杯面：6碗 （30元）

估计100元不等

获奖证书及奖品：

一等奖5名

二等奖5名

三等奖5名