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人美版《绘画》教案第四课单纯丰富造型基础——素描指导思想与理论依据体现普通高中教育的培养目标,鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上,进一步学习基本的美术知识与技能,体验美术学习的过程和方法,形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。要构建符合基础教育要求的具有时代性、基础性和选择性的美术课程体系,为不同兴趣和专长的学生提供进一步发展的平台教材分析素描是造型艺术的基础,我们在学习绘画的过程中,起先学习素描,这样可以使学生提高对被画物的观察、理解、感悟的能力,并通过自己的理解体验素描中蕴含的单纯而丰富的美。本课内容的基本知识点较多,根据本校实际情况,着重讲授基本技法这一版块。首先让学生了解“什么是素描”;其二是在事物表现形式上,“光线与明暗”的作用;其三是素描中线的作用;其四是素描人像写生。本课共分为三课时讲授,第一课时讲“什么是素描”和“光线与明暗”这两小节;第二课时讲“全因素素描与结构素描写生”的绘画步骤;第三课时讲“素描人像写生”及全章内容小结。通过本课内容的学习,帮助学生认识素描的相关知识和绘画重要技法。提高学生对美

术的兴趣,掌握基本绘画方法,尤其是素描的观察方法和表现方法,达到能运用所学知识和技能欣赏素描作品和生活中光影、线条、结构的美感,并能加以表现的目的。学情分析欣赏是一种能力,是欣赏者对作品内涵意义及其价值的认识,但并不是每个人都能够在较高层次上欣赏艺术作品,欣赏是需要一定的知识和修养。同时所允许欣赏者对作品有某种主观态度,需要情感和借助想象,而这些对于学生来说还显得较有难度。如何引导学生把人像造型画得准确难度较大。又如何正确地去欣赏、读懂、理解素描作品和提高素描技法是掌握的重点,只有这样才能提高学生感受美,鉴赏美的能力,达到启迪智慧,开阔视野,促进身心健康,全面发展的目的。教学目标1、感受素描的艺术魅力。2、提高学生对素描知识的了解。3、提高学生的素描绘画技法。4、激发学生对美术的热爱,提高审美能力。教学重点和难点

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