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美术教案5篇

时间：2024-01-12 07:46:13 下载该word文档

美术教案优秀5篇
美术教案篇一一、教学目标

1.初步了解有关塔的文化、历史，感受塔的优美造型特点。 2.通过对塔的仔细观察，能比较准确地画出或制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构，提高学生的用线、粘土或其它材料等进行造型的感受力和表现力；同时，更可以通过塔的造型练习培养学生的创新能力。 3.通过学习，让学生懂得塔是文化的象征，是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上的伟大成就。

教学重点：通过对塔的仔细观察，能比较准确地画出或制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构，提高学生的用线、粘土或其它材料等进行造型的感受力和表现力；

教学难点：能比较准确地画出或制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构。

课时：2课时第一课时课前准备

师生共同收集有关塔的文字资料、图片，有兴趣的学生寻访家乡的塔，了解塔的历史，并对塔进行摄影、写生等。教学过程

（一）探究主题，明确分工。

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1.欣赏名塔。展示世界各地的名塔图片。 2.引出主题。师生共同讨论出一些问题：（1）塔的历史是如何发展演变的？（2）著名古塔的主要材料是什么？

（3）塔的外形有什么特征？根据外观有哪些分类？（4）世界各地有哪些著名的塔？

（5）我们的家乡有塔吗？谁去写生、摄影过？（6）收集有关塔的图片和画作并欣赏。

（7）我们能不能设计有奇特功能的塔或制作立体的塔（各种材料）。

3.小组分工。

每小组根据自己课外资料，自由选择以上主题之一，进行探究。(最后一项第二课时执行。途径：（1）已资料。

（2）课堂上上、收集有关塔的图书、邮票等资料。（3）对图片进行徒手画等。 (二）自主学习，了解内涵。

各小组根据主题，有重点自主学习，老师巡回指导。 (三各组反馈，展示成果。

学生交流自己图片，讨论、介绍古塔。师生讨论交流：

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